UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA DISCAPACIDAD, ATENCIÓN PREHOSPITALARIA Y DESASTRES

CARRERA DE TERAPIA DEL LENGUAJE/FONOAUDIOLOGÍA

PLAN DE PRÁCTICAS DE ASIGNATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA Comunicación No Verbal

SEMESTRE 6to

INICIO septiembre 2019

FINALIZACIÓN febrero 2020

NUMERO DE CLASES PRESENCIALES 18

NÚMERO DE PRÁCTICAS 9
SEMESTRALES

NOMBRE DE LA DOCENTE Sylvia Tapia

PRÁCTICA No. 1

FECHA: 16 de diciembre de 2019

TEMA
Retroalimentación I hemisemestre

OBJETIVO GENERAL

Hacer un repaso general de los contenidos

abordados durante el I hemisemestre

PRERREQUISITOS
Conocer las bases estructurales de la Lengua de
Señas Ecuatoriana

LUGAR DE LA PRÁCTICA
Canchas de la Facultad

RECURSOS 1. Cucharas
2. Huevos cocinados
3. Bufandas
4. Costales

PROCEDIMIENTO 1. Se realizarán actividades de tipo Yincana.

2. Se formarán grupos de 6 integrantes.
3. Habrá 3 retos que superar.
4. Al finalizar habrá 3 ganadores.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Conoce las bases estructurales de la Lengua

de Señas Ecuatoriana
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA DISCAPACIDAD, ATENCIÓN PREHOSPITALARIA Y DESASTRES
CARRERA DE TERAPIA DEL LENGUAJE/FONOAUDIOLOGÍA

FORMULARIO PARA EVALUACIÓN DE PRÁCTICA DE ASIGNATURA

DATOS INFORMATIVOS

PRÁCTICA Nº 1 FECHA 16 de diciembre de 2019

ASIGNATURA Comunicación No Verbal

TEMA Retroalimentación I hemisemestre

ESTUDIANTE
NOMBRE FIRMA

ASPECTOS DE LA EVALUACIÓN
1. Cumplimiento del Objetivo General Calificación______________________________

Total (2) Medianamente (1) No se logró (0)

Si es el caso, explique las razones por las que no se logró: ___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

2. Recursos utilizados (Valor 20%) Calificación _____________________________________

Apropiados (2) Poco apropiados (1) Inapropiados (0)

Recursos utilizados (describa): ___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________
3. Se logró despertar el interés de los participantes Calificación______________________________

Totalmente (2) Medianamente (1) Nada (0)

Explique las razones por las que no se logró despertar el interés de los participantes: _________

____________________________________________________________________________________________________________________
4. Aprendizajes alcanzados Calificación ______________________________

Totalmente (2) Medianamente (1) Nada (0)

Aprendizajes alcanzados (describa): _____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

5. La demostración práctica tuvo relación con los temas propuestos en el sílabo y la bibliografía
Calificación _________________________

Totalmente (2) Medianamente (1) Nada (0)

__________________________________________________________________________________________________________________

6. Sugerencias o recomendaciones respecto a la práctica:

_________________________________________________________________________________________________________________________
Muchas gracias por la participación.
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA DISCAPACIDAD, ATENCIÓN PREHOSPITALARIA Y DESASTRES
CARRERA DE TERAPIA DEL LENGUAJE/FONOAUDIOLOGÍA

PLAN DE PRÁCTICAS DE ASIGNATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA Comunicación No Verbal

SEMESTRE 6to

INICIO septiembre 2019

FINALIZACIÓN febrero 2020

NUMERO DE CLASES PRESENCIALES 18

NÚMERO DE PRÁCTICAS 9
SEMESTRALES

NOMBRE DE LA DOCENTE Sylvia Tapia

PRÁCTICA No. 2

FECHA: 03 de febrero de 2020

TEMA Creación de un Sistema de Comunicación

Alternativo para Trastornos del Espectro del
Autismo

OBJETIVO GENERAL Conocer las principales características de los

Sistemas de Comunicación Alternativos

PRERREQUISITOS
Sistemas de Comunicación Alternativos, principios
básicos

LUGAR DE LA PRÁCTICA

Aula 13

RECURSOS 1. Estructura de soporte elaborada con cartón

prensado o material resistente.
2. Pictogramas o fotografías.
PROCEDIMIENTO 1. Se formarán equipos de 2 personas.
2. Cada grupo dispondrá de 25 minutos para
crear un sistema de comunicación
alternativo.
3. Se presentará por escrito un caso clínico.
4. El grupo deberá justificar por escrito cada
uno de los componentes de su sistema de
comunicación.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. Conoce las principales características de los
Sistemas de Comunicación Alternativos
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA DISCAPACIDAD, ATENCIÓN PREHOSPITALARIA Y DESASTRES
CARRERA DE TERAPIA DEL LENGUAJE/FONOAUDIOLOGÍA

FORMULARIO PARA EVALUACIÓN DE PRÁCTICA DE ASIGNATURA

DATOS INFORMATIVOS

PRÁCTICA Nº 2 FECHA 03 de febrero de 2020

ASIGNATURA Comunicación No Verbal

TEMA Creación de un Sistema de Comunicación Alternativo para Trastornos del
Espectro del Autismo

ESTUDIANTE
NOMBRE FIRMA
ASPECTOS DE LA EVALUACIÓN
5. Cumplimiento del Objetivo General Calificación______________________________

Total (2) Medianamente (1) No se logró (0)

Si es el caso, explique las razones por las que no se logró: ___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

6. Recursos utilizados (Valor 20%) Calificación _____________________________________

Apropiados (2) Poco apropiados (1) Inapropiados (0)

Recursos utilizados (describa): ___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________
7. Se logró despertar el interés de los participantes Calificación______________________________

Totalmente (2) Medianamente (1) Nada (0)

Explique las razones por las que no se logró despertar el interés de los participantes: _________

____________________________________________________________________________________________________________________
8. Aprendizajes alcanzados Calificación ______________________________

Totalmente (2) Medianamente (1) Nada (0)

Aprendizajes alcanzados (describa): _____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

5. La demostración práctica tuvo relación con los temas propuestos en el sílabo y la bibliografía
Calificación _________________________

Totalmente (2) Medianamente (1) Nada (0)

__________________________________________________________________________________________________________________

6. Sugerencias o recomendaciones respecto a la práctica:

_________________________________________________________________________________________________________________________
Muchas gracias por la participación.