Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Conocimiento de la
Sociedad y el Estado
Orientaciones Generales
¡Bienvenidos a ICSE!
Nuestro objetivo es que las y los estudiantes
desarrollen capacidades para analizar las complejas
relaciones entre la sociedad y el estado en Argentina
durante el siglo XX y principios del XXI partiendo de
una visión multidisciplinar de las ciencias sociales.
Por ello DEMOCRACIA
trabajaremos con
conceptos de la
SOCIEDAD
ciencia política, la RÉGIMEN
POLÍTICO
sociología, la
historia, la economía GOBIERNO
y la antropología..
ESTADO
INSTITUCIONES
3
1
Herramientas para la
cursada
Los dos documentos más
importantes para la cursada
El Programa El Organizador
En él se detallan las unidades, los Les propone una secuencia de
contenidos mínimos de cada estudio, detallando bibliografía que
unidad, la bibliografía obligatoria, la trabajaremos por sesión y fechas
metodología de enseñanza y la de apertura y cierre de las mismas.
evaluación
Nuestro programa tiene 6 unidades
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3
Conceptos y definiciones De la construcción del Golpes, fraudes y la
acerca de la relación Estado nacional a la aparición del peronismo
entre la sociedad y el construcción (y (1930-1955) .
destrucción) de un orden
Estado.
democrático (1880 y 1930).
6
Bibliografía obligatoria
● Pedrosa, Fernando y Deich, Florencia (Comps.) (2017) Herramientas para el análisis de
la sociedad y el Estado. Buenos Aires: Eudeba. Edición Revisada.
● Romero, Luis Alberto (2017). Breve historia contemporánea de la Argentina 1916-2016
[4° edición, revisada y actualizada] Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.
● Agresti, Pablo y Federico, Antonio; (2017); Sociedad y Estado en el mundo actual;
Eudeba; material disponible sólo en formato e- book.
7
2
El Campus
Sesiones
Nuestro campus se organiza en 9
sesiones cuyos íconos son los
mojones azules.
La sesión 1 permanece abierta
Place your screenshot here
durante todo el cuatrimestre y allí
pueden descargar el programa y el
organizador.
Las sesiones siguientes se abren
acorde se pauta en el organizador y
allí pueden encontrar todos los
recursos. .
9
“ Foros temáticos de
las Unidades
En ellos se trabaja con los contenidos conceptuales de la unidad. Allí pueden
realizar todas sus dudas, consultas, aportes, resolución de ejercicios vinculados
a las diferentes unidades.
Este tipo de foro permanece abierto por el tiempo que la sesión de trabajo esté
abierta. Una vez finalizado podran ver los aportes de estudiantes y docentes
pero las consultas que se realicen fuera de la fecha pautada no serán
respondidas.
10
“ Foros Novedades y
Consultas Generales
En “Novedades” se anuncian todos los cambios que puedan surgir durante la
cursada. En “consultas generales” pueden plantear todas las inquietudes
vinculadas a la organización.
11
Solapa
Repositorio
En esta solapa van a encontrar todos
los archivos con los que trabajamos
en las sesiones (guías de lectura,
actividades, leyes, videos, etc).
Además en las semanas de Repaso
Place your screenshot here desde aquí pueden acceder a los
autotest, una herramienta de estudio
muy útil con ejercicios similares a los
que componen la evaluación
12
“ Importante para el
Uso del Campus
Es el equivalente a nuestro salón de clases por ello es muy importante que
ingresen regularmente para estar al tanto de las actividades, las novedades y
las orientaciones dadas por el equipo docente.
13
3
La evaluación
¿Cómo
evaluamos?
La asignatura se evalúa con dos exámenes parciales presenciales.
El primer parcial abarca las Unidades 1, 2 y 3.
El segundo parcial aborda las Unidades 4, 5 y 6 y es de carácter
integrador con los contenidos conceptuales que vemos en las primeras
unidades.
Los criterios de promoción se detallan en el Reglamento de Evaluación
del Programa UBA XXI
15
3 criterios de
evaluación
Conocimiento de Capacidad de análisis
Pertinencia
autores y conceptos Establecer conexiones
Durante el examen, lean
Las preguntas de las entre el contenido
con atención las
evaluaciones apuntan al histórico y el contenido
consignas y enunciados y
conocimiento de las conceptual. Por ejemplo,
focalicen en lo que estos
perspectivas teóricas con no se trata solo de
plantean. La respuesta
las que trabajamos. Por recordar los años de los
debe ser pertinente y
ejemplo: cómo define golpes de estado sino de
acorde a lo que se está
Pedrosa las instituciones, entender qué implica la
inquiriendo.
cómo analiza Romero el ruptura del orden
Cordobazo. institucional.
16
Link
“Evaluación”
17
¡Nos vemos en el campus!
Pueden formular todas sus consultas sobre los temas que
presentamos en este documento en el
Foro de Consultas Generales
18