COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE

GUERRERO. PLANTEL 01 ACAPULCO. PRIMERA EVALUACION DE ÉTICA

RESPUESTAS.
1.- El ser humano para poder vivir en sociedad, ha tenido que crear diversas
normas que regulen su conducta y comportamiento, es así como surge:
c) ética
2.- Es una disciplina es normativa, porque su objetivo es estudiar la conducta
humana y orientar a las personas hacia el bien.
a) Moral
3.-Esuna diciplina que forma parte de las ramas
4.- Desde el punto de vista formal estudia las decisiones y acciones libres del ser
humano, el hacer u omitir en función de su capacidad cognoscitiva.
b) ética
5.- Es el cúmulo de reglas que al repetirse se constituyen como los hábitos de una
persona.
a) Moral
6.-Su origen etimológico se encuentra en las palabras: phylos: y signica amor,
sophia: y significa sabiduría
d) Filosofía
7.-La palabra proviene del latín ethicus , y este del griego antiguo trasliterado
como ethikos
c) ética
8.-Se relaciona con ideas de cómo se originó el universo, la naturaleza y el
conocimiento en el hombre
b) Filosofía
9.- Es la rama de la ética que estudia la aplicación de las teorías éticas a
cuestiones morales concretas y controvertidas
a) La ética aplicada
10.- Es la rama de la ética que estudia los posibles criterios para determinar
cuándo una acción es correcta y cuando no lo es
a) La ética normativa
11.- Se ocupa de la relación ética entre los seres humanos y el medios ambiente.
a) La ética ambiental
12.- Es un conjunto de prácticas y discursos que sirven para orientar a las fuerzas
armadas y sus integrantes para que actúen conforme a los valores y unas normas
determinadas, y para mostrar al conjunto de la ciudadanía esos valores de
referencia.
b) La ética militar
13.- Se ocupa de las relaciones éticas que deberían guiar las relaciones
económicas entre los seres humanos y el efecto que tales normas tendrían sobre
la economía de nuestras sociedades. De hecho gran parte de los economistas que
desarrollaron la teoría moderna de la economía partieron de bases éticas. El
ejemplo más cercano es el utilitariosmo desarrollado primero como doctrina moral
y luego usado para la teoría del valor neoclásica.
d) La ética económica
14.- Es una ética aplicada a una circunstancia particular –la organización-, con sus
aspectos específicos. Es una disciplina científica que investiga el impacto que
individuos, grupos y estructuras tienen en la conducta dentro de las
organizaciones, con la finalidad de aplicar estos conocimientos a la mejora de la
eficacia de tales organizaciones.
c) L a ética organizacional
15.- Son las que nos permiten desarrollar sentimientos y acciones que se fundan
en esos sentimientos “, ideas que forma parte de alguna perspectiva de la filosofía
política.
c) Relaciones humanas
16.-Es la facultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable
su propia forma de actuar dentro de una sociedad, o es un derecho humano
básico.
a) Libertad
17.- Es el estado o condición de la persona que es libre que no está en la cárcel ni
sometida a la voluntad de otro, ni esta constreñida por una obligación, deber,
disciplina, etc.
b) Libertad
18.- Hace referencia a ‘confianza’, ‘franqueza’ y especialmente en su forma plural,
significa osada familiaridad. Puede indicar también una falta de obligación se
llama:
c) Libertad
19.-En principio está vinculada a la facultad que posee todo ser vivo para llevar a
cabo una acción de acuerdo a su propia voluntad, se llama
a) Libertad
20.-Es un conjunto de individuos que actúan acorde, a lograr el desarrollo
tecnológico, científico, sociopolítico y económico, destinado a la subsistencia e
interactuando entre sí.
b) Sociedad
21.-Es una serie de reglas o normas compartidas por un colectivo, aprendidas y
respetadas por los integrantes del grupo y que tienden a regular su
comportamiento.
c) Sociales
22.-Es un estado de plena conciencia del sr humano que permite decidir y ser
responsable por sus decisiones y conductas
c) Libertad
23.-Establecer un ambiente que propicie la reflexión, el análisis y la reorientación,
hacia la construcción de un proyecto de vida, basado en un Estado de Derecho y
en la promoción en la cultura de la legalidad.
a) Sentido de vida
24.-Si no hay objetivos, interés, motivación, metas, resultado que se unen a la
responsabilidad de aclarar, determinar y trazar aquello que como estudiante
deseas lograr se está permitiendo que sea la inercia, las circunstancias u otra
personas que se interpongan y tracen su camino en la vida.
a) Proyecto de vida
25.-Es la voluntad que poseen las personas de hacer las cosas, deben asumir las
consecuencias.
c) Libre albedrio
26.-Son una manera personal de apreciar los diferentes aspectos de la vida
individual y colectiva, son ideales para orientar las conductas y se consideran
aceptables y valiosos.
b) Los valores
27.-Es una cualidad estable de la persona, ya sea natural o adquirida. Existen
virtudes intelectuales (vinculadas a la inteligencia) y virtudes morales (vinculadas
con el bien).
c) Virtud
28.-Es relativa a las conductas de las personas desde el punto de vista de la
bondad o maldad, es por ello que el juicio moral es la aptitud de cada persona
para afirmar o negar el valor moral de una situación determinada.
b) moral
29.- Es la capacidad de gobernarse a uno mismo, se sitúa en el ámbito individual y
mantiene una autodisciplina.
a) Autonomía
30.-Es un fundamento básico para el comportamiento moral y para el uso
responsable de la propia libertad.
c) Autonomía
31.- Es considerada como una persona libre y con criterio para vivir en nuestra
sociedad, es una persona:
c) Autónoma
32.- Es la libertad del ser humano para decidir sus acciones, haciendo uso de
razonamiento liberado, flexión que conviene, dominando los impulsos o el
automatismo, se llama:
a) Libre albedrío
33.- Son éticas, implican un tipo de obligación interna que uno se impone así
mismo, son normas:
c) Jurídicas
34.-Incluye aceptar a las personas como tales, compartir valores, establecer lazos
y ser incorporado a la sociedad es sentido de:
a) pertenencia
35.-Es la facultad de entendimiento que permite discernir y juzgar:
b) Juicio
36.- Se define como un acto intencional, dirigido a dominar, controlar, agredir,
hacer bulín o lastimar a alguien más. Casi siempre es ejercida por las personas
que tienen el poder en una relación como el padre y/o la adre sobre los y las hijas,
los y las jefas sobre los y las empleadas, los hombres sobre las mujeres, los niños
con los niños en la escuela, jóvenes, pero también se puede ejercer sobre objetos,
animales o contra uno mismo.
b) Violencia
37.- Es un sentimiento, un deseó, un anhelo, una vida, una realidad, en fin son
tantas las palabras que henos intentado emplear para describir algo, que para mí,
es indescriptible.
c) El Estado De Derecho
38.- En las relaciones humanas se puede formar en cualquier etapa cronología de
la vida, la edad es irrelevante cuando se trata de formar amigos, y no solo de la
misma edad no es relevante, sino que esta relación, se da entre personas con
trasfondos y pasados muy disimiles.
a) Amor
39.- Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función
de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a
preferir, apreciar y elegir una cosa en lugar de otra, o un comportamiento en lugar
de otro. También son fuentes de satisfacción y plenitud.
a) Amistad
40.- Es un concepto propi de disciplina como la filosofía, la pedagogía y la
psicología. Se puede definir de un modo genérico como la capacidad de tomar
decisiones y actuar en cuestiones relativas a uno mismo.
b) Autonomía personal
41.- Es la capacidad del ser humano de valorar aspectos de carácter moral por sí
propio, por ejemplo, que está bien o mal o que es justo o injusto. Se considera que
las personas son capaces de juzgar un modo de actuación o una realidad sin tener
en cuenta factores externos que puedan influir en esa valoración.
b) Autonomía moral
42.- Es un concepto filosófico que define la condición de la voluntad que se rige
por imperativos que no son propios sino de agentes externos. Fuera de ella
misma.
b) Autónoma y heteronomía
43.-Es un acto mental que permite diferenciar entre lo correcto o incorrecto. Es
una valoración que la persona realiza frente a una acción juzgando si es buena o
mala.
a) Juicio moral
44.- Están encargadas de regular la conducta de los individuos, establecen
principios, preceptos, mandatos, prohibiciones, permisos, valores e ideas de vida,
son:
c) Autonomía
45.- Es una equivalencia o conformidad en la calidad, cantidad o forma de dos o
más elementos.
a) Igualdad
46.- Es el resultado de la acción de decir, derivando este verbo etimológicamente
del latín “decidere” indicando “de”, una separación; y “caedere”, cortar o separar.
Una determinación o resolución que ese toma sobre una determinada cosa.
c) Norma