Estimado/a participante, durante esta semana deberás desarrollar las

siguientes actividades para lo cual debes consultar el texto básico sugerido en

recursos de la unidad.
A)- un mapa conceptual donde se verifique la relación de la ética con las
demás ciencias.
1)- Relación de la ética con la Psicología.
La psicología se parece a la ética en cuanto a que también estudia los actos
humanos, pero esta los explica en el aspecto del hecho y la ética solo se
interesa en las normas de derecho de ese acto, es decir, la psicología solo
estudia el acto como objeto material, por qué ocurre. La ética en cambio
estudia la bondad o maldad de dicho acto y dicta normas de cómo deben estos.
2)- Ética y sociología
La sociología surgió en el siglo XIX gracias a las aportaciones de Augusto
Comte y Karl Marx. Estudia el comportamiento del hombre en forma global, es
una ciencia de derechos.
3)- Relación entre la Ética y el derecho.
El derecho es un conjunto de normas que rigen la conducta humana y en esto
se parece a la ética, sin embargo, difieren entre las normas propias de cada
una. Existen cuatro diferencias principales.
4)- Relación entre la ética y la economía
La economía es la ciencia que trata de la producción, distribución y consumo
de los bienes materiales. Sus temas son, el trabajo, la mercancía, el dinero, la
ganancia, la utilización del trabajo, el comercio, etc. La ética relacionada con
esta ciencia en el aspecto de la vida del ser humano: su subsistencia, sus
problemas pecuniarios, su lucha diaria por el alimento, la vivienda y la ropa.
Todo esto está afectado por la explotación del asalariado, la justicia en el pago
de sueldos, la falta de higiene en las fábricas, la falta de esmero en el trabajo
del obrero o la responsabilidad de los empleados. También como la economía
presenta un modelo ideal que hay que cumplir, como si fuera un proyecto que
seguir como la ley de la oferta y la demanda aquí entra también la ética ya que
en mas de una ocasión el modelo económico es el relato de una serie de
abusos, como suele ser en la ley citada anteriormente. Los dos modelos, el
económico y el ético tienen que ir entrelazados para asi evitar la explotación del
trabajador, la marginación del asalariado, la usura en los intereses cobrados a
los países del tercermundista, la colonización del trabajo, la producción y el
gobierno de los países débiles. En fin la ética tiene mucho que hacer en el
campo de la economía.
5)- Relación entre la ética y la pedagogía
La pedagogía es el estudio de la educación, el significado de la palabra
educación proviene del vocablo educare, que significa conducir, guiar y
también sacar hacia afuera, desarrollar lo que está implícito. También consiste
en lograr que una persona haga por sí misma, lo que debe hacer. En si la
educación es una disciplina que complementa a la ética y viceversa. La ética
dicta que es lo que hay que hacer, en tanto que la educación muestra el modo
en que podemos lograr lo propuesto por la ética.
La educación es un arte en tanto que la ética es una ciencia de acuerdo a los
diferentes significados que puede tener la educación se puede decir.

6)-Relación entre la ética y la teología.

La teología en este caso la teología moral trata de la valoración moral de los
actos humanos, mismo tema que el de la ética, pero esta última utiliza razón
como instrumentos de su estudio y la teología moral además de la razón utiliza
los datos de la fe como la biblia y fuentes afines.
7)- Relación entre la ética y la religión.
La religión es la relación entre Dios y el hombre. Es un contacto íntimo de la
persona con un ser infinito, del cual procede y ante el cual puede ponerse
gratificante y reconfortante. La ética se relaciona con la región. La religión
institucionalizada contiene una serie de preceptos, la mayoría de ellos con un
alto valor moral, como son la caridad, la humildad, el sentido comunitario, la
compasión, la piedad, etc.

Un resumen donde resalte la ética como una realidad personal y social.

Si hablamos de la ética personal, la mayoría sabemos a qué
nos referimos: todas y todos tenemos un código de conducta una escala de
valores que podemos compartir o no con otras personas y que nos guía a la
hora de actuar. La ética social: una cuestión de
principiosCuando te preguntas qué es la ética social, larespuesta refleja esos
mismos principios éticos que inspiran tu ética personal, ni más ni menos.
Lo único que cambia (que sin embargo no es poco) es la
 apreciación de la propia responsabilidad
, que pasa
deverse como algo particular a ampliarse y alcanzar unadimensión más genero
sa, poniéndose al servicio delaresponsabilidad social. Al fin y al cabo, la ética
social
Implica tomar conciencia de que todos y cada uno de tus actos tienen
consecuencias sociales
, sobre los demás y sobre el medio ambiente. Ética en la sociedad: ética y
sociedad Es una tarea difícil tratar de resumir las distintas posiciones
ideológicas y filosóficas que fundamentan la diversidad deposiciones en
muchos temas referentes a la ética de la vida humana, o de la vida en general,
de la bioética, y también las diferencias en las legislaciones de cada
país. Intentaré realizar una síntesis, sin entrar por falta de espacio en el análisis
de cada cuestión. 
Una reflexión personal donde plantee la crisis moral por la que atraviesa la
humanidad, destaca causas y consecuencias.
 La crisis moral y la falta de ética ya es problema de todos, nos atañe a la
familia, comunidad y la escuela  es común ver
yoír a mujeres, hombres, jóvenes yniños en las calles,tiendas,medios de
transportes y nuestros alumnos en el
aula,con vocabularios obscenos, conversaciones, canciones y
gestos que van en contra de los principios morales y las buenas costumbres.
En la actualidad es común escuchar de los alumnos y hasta de Representantes
comentarios como estos: Ahora para los profesores todo es Valores. Ya el
tema delos valores aburre. Y siguen con los valores. Desde pre-
escolar escuchando de los Valores. Para la mayoría, este es un tema de poca
importancia,
sinningúnconocimiento sobre lo que es ética, valoresydignidad humana, mucho
menos la relación que existe
entrelos valores,familia, comunidad, escuela y las dificultades o problemas que
alteran la sociedad a nivel mundial.
 
Causa Los valores, la familia y la educación
Entre los mejores regalos que pueden hacer los padres a
sushijos figura el amor incondicional y los valores que estosempleen para regir
la vida de aquella persona, que en un futuro serán el hombre o la mujer de una
sociedad.
La carencia de valores se puede observar en todas las clases sociales, desde
el más rico hasta el más pobre y entre estos están la perdida de respeto a la
autoridad, la impuntualidad, la descortesía, la agresividad, la discriminación,
etc. Una de las principales causas que se dan por la carencia de valores en las
personas es porque muchas crecieron en un entorno familiar en el que no les
enseñaron un modelo de persona que represente valores éticos y morales. El
valor como tal es uno de los rasgos más importantes que se aprenden en el
seno de la educación familiar, por lo que implica una mejor planificación en el
campo familiar y en el campo escolar. El proceso de la educación hace
referencia siempre a algún modelo axiológico, en cuanto intenta reproducir los
valores, actitudes, hábitos, técnicas y conocimientos que predominan en una
sociedad determinada, pero las condiciones sociales
ytecnológicas de nuestro tiempo exigen un nuevoreplanteamiento y quizás una 
profunda revisión de lasfunciones que tradicionalmente se le asignan a la
educación, para buscar una mejoría en el tema de la recuperación de los
valores.
 Origen y Consecuencia de las pérdidas de los valores Origen:
•La descomposición y los conflictos familiares
•Las separaciones
•La situación monetaria
•Deserción escolar
•Indisciplina
•Drogadicción Aparecimiento de bandas
•Prostitución
•Embarazos precoces y no deseados
•Robos
•Transculturación
•Abortos en jóvenes a temprana edad
•Relaciones sexuales promiscuas En tal sentido, debemos aplicar como valores
fundamentales “el Amor” como base principal ya que este sentimiento es el
único que produce estabilidad emocional y seguridad en las personas, la
confianza, el respeto tanto a las personas como a los animales, la religión y el
amor a Dios, la formación de la familia como pilar elemental de la sociedad, el
amor a nuestra Patria, a sus Símbolos Patrios, la amistad, la solidaridad, amor
al prójimo, la socialización y el valor del bienestar estudiantil.
Origen y Consecuencia de las pérdidas de los valores Origen:
 
Consecuencias:
 
Primordiales valores para la estabilidad familiar
 El amor, es un valor significativo que debemos fomentar. Debido que es un
valor primordial en la integridad de cuidar llamar a una persona. La confianza,
la falta de respeto, la falta de amor, la ambición, o sea, el amor al dinero, la
falta de tolerancia. Entonces todas estas han originado la perdida de los
valores en la familia y en el mundo entero. Los valores religiosos, la formación
de la familia, el amor, el amor a la patria a sus símbolos. La amistad, la
solidaridad, respeto, el amor al prójimo, la socialización, la integración familiar.
La falta de Valores en las personas
 Estamos ante una evidente crisis y vacío de valores. Es preocupante en primer
lugar la superficialidad, el vacío y la de interiorización del hombre que le lleva a
vivir de cara al exterior, aturdido entre prisas y ruidos, sin saber a dónde va y
quién es. Pero no podemos sofocar ese grito angustioso e insobornable que
surge dentro de nosotros y que nos pide una mayor coherencia en nuestro
proceso de búsqueda de la felicidad. Es preciso abrir caminos seguros y
coherentes a la Familia, a la escuela a la juventud y a la sociedad. Buscar
valores que den sentido a nuestras vidas. Los jóvenes necesitan valores que
den sentido a su existencia y que vayan guiando sus pasos por los caminos
dela plena realización. Para ello tienen que hurgar en los entresijos de la
cultura. Casi todas las culturas han aceptado los conceptos de amistad, amor,
justicia, paz, solidaridad, buen entendimiento, fraternidad. Hay que elevar todo
lo hermoso, bueno, verdadero, justo y bello que vemos en la humanidad para
consolidar la paz y la buena convivencia.
La educación de los valores en la familia
 La principal educación nace y se desarrolla en el hogar. Es ahí donde aprende
a despertar interés por la vida, a confiar en sí mismo, a creer que puede seguir
adelante por los caminos del triunfo. La familia es, en su más profundo sentido,
comunidad, comunicación. La familia es la sociedad creada para educar a
las generaciones. Unos padres que sepan educar, que no van a la
improvisación, sino que sean sabido preparar para esta tarea tan sublime de
saber ser padre.
Los valores para una buena convivencia
 
Las religiones:
 oficialmente promueven, además de la bondad, el valor de lo sagrado y los
valores trascendentales y sobrenaturales, tales como la adoración y salvación
eterna.
La política:
promueve valores sociales y, al menos en teorías, el bien común.
El deporte:  promueve la disciplina y la salud.
•La cultura,
•La confianza,
•La paz,
•La limpieza,
•La libertad,
•La democracia,
•La rapidez,
•El perdón,
•La comedida,
•La intimidad,
•La independencia