Activități - Cum explicăm Coronavirus copiilor

1. Activitate: Germeni cu sclipici

Obiective:
Să observe cum germenii se
împrăștie prin atingerea
suprafețelor cu mâinile
Desfășurare: Puneți sclipici într-
un recipient în care să încapă
mâinile micuțului dar și ale
voastre. Atingeți sclipiciul cu
mâinile astfel încât acesta să se
lipească de mâinile voastre.
Salutați-vă prin strângerea
mâinilor și observați ce se
întâmplă: sclipiciul se va transfera de pe o mână pe alta. Acesta este momentul în
care puteți explica copiilor că în acest fel se împrăștie și germenii de pe mâinile lor
și ale altora. Puteți continua așteptând puțin timp înainte de a vă spăla mâinile
pentru a observa pe ce suprafețe mai ajunge sclipiciul.
Materiale necesare: un recipient, sclipici
*Puteți înlocui sclipiciul cu acuarele (de preferat unele care se spală ușor de pe
suprafețe), ulei sau o cremă uleioasă, făină, scorțișoară.

2. Activitate: Cartoful

Obiective:
Să observe diferența între mâinile sale
murdare versus după ce se spală pe
mâini
 Să conștientizeze importanța spălatului pe mâini
Desfășurare: Curățați un cartof și tăiați-l în jumătate. Prima jumătate plimbați-o
în mâinile voastre, pe rând, apoi lăsați-o deoparte. Spălați-vă pe mâini și procedați
la fel, dar cu cealaltă jumătate de cartof. Așteptați câteva minute, apoi observați
transformările celor două bucăți de cartof, prima jumătate, va fi mult mai murdară
în comparație cu cea pe care ați atins-o cu mâinile spălate. Puteți întreba copilul
cum arată jumătățile de cartof și de ce. Completați cu informații despre importanța
spălatului pe mâini.
Materiale necesare: un cartof

3. Activitate: Germeni într-o sticlă

Obiective:
Să observe cum germenii se împrăștie atunci
când strănutăm
Desfășurare: Într-o sticlă cu pulverizator
adăugați apă și acuarele în culoarea pe care o
preferați sau colorant alimentar și agitați
până se amestecă. Luați o foaie albă și
pulverizați spre ea asemenea unui strănut
(Haaaapciuuuu!). Puteți explica copilului că
astfel se împrăștie germenii atunci când nu
pune cotul la gură atunci când strănută sau
când nu folosește un șervețel. În continuare, luați un șervețel și acoperiți
pulverizatorul. Pulverizați din nou un strănut, de data aceasta în hârtie - de această
dată, germenii au rămas în șervețel, la fel ca atunci când ne acoperim gura cu unul
când simțim că urmează să strănutăm. În acest fel, îi protejăm pe ceilalți pentru a
nu intra în contact cu germenii noștrii.
Materiale necesare: sticlă cu pulverizator, apă, colorant alimentar sau acuarele,
prosoape de hârtie, foaie albă de hârtie
4. Activitate: Mingea cu germeni
Obiective:
Să observe cum germenii se
împrăștie prin atingerea obiectelor
Să conștientizeze importanța
spălatului pe mâini
Desfășurare: Udați o minge/ balon
și apoi rostogoliți-o prin sclipici.
Pasați mingea de la unul la altul, așa
cum vă jucați de obicei, important este ca mingea să ajungă în contact cu mâinile.
Cine are sclipici pe mâini? Explicați-i copilului că sclipiciul reprezintă germenii.
Atunci când atingem obiectele din jurul nostru, germenii noștrii rămân pe ele iar
următoarea persoană care le folosește îi poate lua. Cu cât ne spălăm mai des pe
mâini cu atât mai puțini germeni rămân pe mâinile noastre.
Materiale necesare: minge/ balon, sclipici sau scorțișoară

5. Activitate: Ștampila
Obiective:
Să se spele pe mâini mai des, până
când ștampila dispare
Să înțeleagă importanța spălatului pe
mâini
Desfășurare: Toți membrii familiei
primesc câte o ștampilă pe mână
(poate fi și un mic desen cu pixul) de
preferat în prima parte a zilei. Îi
explicăm copilului că până la un
anumit moment, pe care voi îl
stabiliți (poate fi înainte de cină, înainte de culcare), ștampila/ desenul ar trebui să
dispară (sau să se mai vadă foarte puțin) dacă se spală destul de des pe mâini. La
momentul stabilit comparați ștampilele. Cine credeți să s-a spălat pe mâini cel mai
mult?
Materiale necesare: o ștampilă/ un pix