MÚLTIPLES FORMAS DE PRESENTACIÓN MÚLTIPLES FORMAS DE EXPRESIÓN MÚLTIPLES FORMAS DE MOTIVACIÓN

 Opciones para la percepción  Acción física  Interés

 Video sobre la importancia del
agua.
 Imágenes Alusivas
 Juegos sobre el cuidado del
agua.
 Presentación de maquetas
Medios para navegar como internet,
videos, textos.
 Elaboración de un periódico o
noticia de forma oral.
 Selección de la labor dentro de la
elaboración de la noticia.
 Selección por parte de los
estudiantes de la forma de
presentar el producto final.
 Espacio adecuado.

 Expresión y fluidez  Esfuerzo y constancia

 Lenguaje y uso de símbolos
 Definición de nuevo
vocabulario.
 Ilustración de conceptos clave
de forma no lingüística.
 Lecturas alusivas.
 Creación de cuentos.
 Funciones de ejecución
 Opciones para la comprensión
 Preguntas de conocimientos
previos.
 Explicación verbal del tema y
de la relación con el video
presentado.
 Guía de apoyo con conceptos
clave.
 Permitir la selección del medio de  Selección del equipo de trabajo.
comunicación  Trabajo en equipo.
 Diccionarios.  Refuerzo positivo por parte de
 Ayudas por parte de los pasantes.
compañeros y de los profesores  Manejo del tema
 Guía de apoyo con pasos para la
elaboración de una historia.  Autoreguladores
 Dibujos.  Reflexión al final de la
 Revistas actividad. Participación
 Toma de notas. voluntaria de los estudiantes.
 Realización de conclusiones.

Durante el trabajo realizado en la institución, se puedo evidenciar el interés de los estudiantes por informar a todos sus compañeros sobre “LA
IMPORTANCIA DEL AGUA” y el cuidado que se debe tener sobre este y nuestro propósito es difundir y crear conciencia sobre la problemática
del agua en México y el mundo con el fin de fomentar la discusión informada y la construcción de soluciones.
Sabemos que el agua es uno de los recursos naturales indispensables para todo los seres vivos, todos hemos reconocido la
importancia, responsabilidad y necesitad que tenemos para proteger el agua.
El agua está presente en todas las formas de vida porque es un principal componente en nuestro cuerpo, es parte de nuestras células y tejidos y
por ello si el agua sin el agua nuestro cuerpo no funciona y esto de la misma manera pasa con los animales y las plantas.
También en la vida cotidiana utilizamos el agua ya sea para lavar, cocinar, bañarnos, etc.
La naturaleza siempre nos da agua en los océanos, ríos, lagos aguas subterráneas, nubes, etc. A esto se le conoce ciclo del agua.
Para vivir cada persona necesita de 2 a 3 litros diarios ya sea bebiéndolo o en los alimentos no todos miden la cantidad de agua que se consume
pero hay mucho que investigan cuánta agua pueden llegar a consumir en un día y una persona que vive en zona urbana llega a utilizar 250 litros
diarios y en zonas rurales aproximadamente 175 litros diarios con esto podemos ver que tan importante es el uso de agua en nuestra vidas
En la actualidad el uso y aprovechamiento del agua es una de las máximas preocupaciones a nivel global. Se ha insistido bastante sobre ello en
los medios de comunicación y en las escuelas, pero parece ser que los mensajes no provocan la sensibilidad esperada, ya que se sigue haciendo
un uso inadecuado del vital líquido. La sociedad de consumo donde vivimos incita a la adquisición del agua embotellada a precios elevados; los
estereotipos impuestos por la cultura de masas promueven una conciencia necrófila que cada vez se aleja de la conciencia para sí o cuidado de sí
mismo. Es menester reflexionar nuestras prácticas y construir dispositivos que inquieten la inquietud del cuidado de sí y del cuidado del agua.
Las instituciones escolares, sobre todo las de educación superior son espacios ideales para la formación de ciudadanos o sujetos participativos
que gestionen el desarrollo sostenible del agua.
Por estas razones realizamos este proyecto con el fin de cuidar nuestra AGUA.

EVIDENCIAS.