Formación Cívica y Ética I

Primer Grado Grupo “A, B, C”

Lic. María Lissetty Valdés Nova
Secuencia Didáctica: Sentido de Pertenencia y
Valoración de la Diversidad

Actividad 1: Buscar los Siguientes Conceptos.

 Identidad
 Diversidad
 Identidad Juvenil
 Comunidad rural
 Grupo social

Actividad 2: Realiza un collage de los diferentes grupos

sociales.

 Grafiteros
 Skaters
 Darketos y góticos
 Reggaetoneros

Actividad 3: Realiza un interactivo utilizando dibujos y

conceptos de la Familia y su clasificación.

Actividad 4: Elabora un tríptico de ventana de la

Discriminación y su categorización. Debe de ilustrarse.

Nota : Los trabajos deberán realizarse en el cuaderno.

 Formación Cívica y Ética I
Primer Grado Grupo “A, B, C”
Lic. María Lissetty Valdés Nova
Secuencia Didáctica: Sentido de Pertenencia y
Valoración de la Diversidad

Actividad 1: Buscar los Siguientes Conceptos.

 Identidad
 Diversidad
 Identidad Juvenil
 Comunidad rural
 Grupo social

Actividad 2: Realiza un collage de los diferentes grupos

sociales.

 Grafiteros
 Skaters
 Darketos y góticos
 Reggaetoneros

Actividad 3: Realiza un interactivo utilizando dibujos y

conceptos de la Familia y su clasificación.

Actividad 4: Elabora un tríptico de ventana de la

Discriminación y su categorización. Debe de ilustrarse.

Nota : Los trabajos deberán realizarse en el cuaderno.

 Formación Cívica y Ética I
Segundo Grado Grupo “A, B, C”
Lic. María Lissetty Valdés Nova

Secuencia Didáctica: Convivencia Pacífica y Solución de

Conflictos.

Actividad 1: Realizar un Cartel Sobre la resolución de

conflictos.

Actividad 2: Elige una situación de violencia y completa

el siguiente cuadro
Situación Cooperación negociación Dialogo Tomar Derechos
mutua acuerdos humanos y
justicia

Actividad 3: Realiza un organizador gráfico de los

precursores de la Paz y escribir tres frases celebres de
cada uno.

 Mahatma Gandhi
 Nelson Rolihlahla Mandela
 Rigoberta Menchú

Actividad 4: Busca el concepto de conflicto y su

clasificación para que realices una infografía.

Nota: Los trabajos deberán realizarse en el cuaderno

 Formación Cívica y Ética I
Segundo Grado Grupo “A, B, C”
Lic. María Lissetty Valdés Nova

Secuencia Didáctica: Convivencia Pacífica y Solución de

Conflictos.

Actividad 1: Realizar un Cartel Sobre la resolución de

conflictos.

Actividad 2: Elige una situación de violencia y completa

el siguiente cuadro
Situación Cooperación negociación Dialogo Tomar Derechos
mutua acuerdos humanos y
justicia

Actividad 3: Realiza un organizador gráfico de los

precursores de la Paz y escribir tres frases celebres de
cada uno.

 Mahatma Gandhi
 Nelson Rolihlahla Mandela
 Rigoberta Menchú

Actividad 4: Busca el concepto de conflicto y su

clasificación para que realices una infografía.

Nota: Los trabajos deberán realizarse en el cuaderno

 Formación Cívica y Ética I
Tercer Grado Grupo “B, C”
Lic. María Lissetty Valdés Nova

Secuencia Didáctica: Democracia y Participación

Ciudadana.

Actividad 1: Completa el siguiente cuadro.

Nivel de gobierno
Cargo del Funcione Su
Representante s oficina
esta
Federal
Estatal
Municipal

Actividad 2: Realiza un cartel con la Definición de

Democracia, tomando en cuenta sus raíces griegas.

Actividad 3: Representa gráficamente la división de

poderes del país.

Actividad 4: Realiza una línea del tiempo de las

diferentes emociones que podemos experimentar como
personas en la resolución de un conflicto. (ilústralo)

Nota : Los trabajos deberán realizarse en el cuaderno.

 Formación Cívica y Ética I
Tercer Grado Grupo “B, C”
Lic. María Lissetty Valdés Nova

Secuencia Didáctica: Democracia y Participación

Ciudadana.

Actividad 1: Completa el siguiente cuadro.

Nivel de gobierno
Cargo del Funcione Su
Representante s oficina
esta
Federal
Estatal
Municipal

Actividad 2: Realiza un cartel con la Definición de

Democracia, tomando en cuenta sus raíces griegas.

Actividad 3: Representa gráficamente la división de

poderes del país.

Actividad 4: Realiza una línea del tiempo de las

diferentes emociones que podemos experimentar como
personas en la resolución de un conflicto. (ilústralo)

Nota : Los trabajos deberán realizarse en el cuaderno.

 Tecnología
Tercer Grado Grupo “C”
Lic. María Lissetty Valdés Nova

Actividad: realiza un interactivo de cada programa visto

en clase donde identifiques sus principales herramientas
y funciones.
 Word
 PowerPoint
 Excel

Nota: Los trabajos deberán realizarse en el cuaderno.

 Tecnología
Tercer Grado Grupo “C”
Lic. María Lissetty Valdés Nova

Actividad: realiza un interactivo de cada programa visto

en clase donde identifiques sus principales herramientas
y funciones.
 Word
 PowerPoint
 Excel

Nota: Los trabajos deberán realizarse en el cuaderno.