CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN

Ensayo

La importancia y relevancia de la investigación y sus componentes en el diseño grafico

Docente

ISIDRO AREVALO VARGAS

Estudiante

BRANDON KRYZTHOVALL ALVAERZ SALAZAR

2019

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 LA IMPORTANCIA Y RELEVANCIA DE LA INVESTIGACIÓN Y SUS
COMPONENTES EN EL DISEÑO GRAFICO

Moreno(2014) define el diseño como “El trazado o bosquejo de una idea o producto
solicitado. Dar forma a una idea creativa que va a resolver un problema (puede ser de
comunicación) o satisfacer una necesidad o demanda” (p. 10) La investigación dentro
del diseño grafico se encuentra bastante subestimada en Colombia, y que al ser una
carrera tan joven en el país no se le da la importancia que debería tener, y si bien los
orígenes del diseño gráfico se remontan a la época de la prehistoria, con unas
manifestaciones primigenias de técnicas y composiciones, esta disciplina poco a poco
ha evolucionado y tomando formándose hasta darse su espacio en las demás carreras
académicas, dando origen a capacidades técnicas y prácticas, pero en menor
proporción investigativos o académicos en el contexto colombiano.

A pesar que en Colombia la tasa de crecimiento para jóvenes que se inscriben para
esta carrera está en aumento, aun no se le da la importancia a la investigación dentro
del ámbito del diseño que se debería, la única forma de investigación que se les
imparte a los estudiantes, es la basada en el usuario y como con esta poder llegar de
manera más efectiva a su público objetivo, ejemplo de estas tenemos varias
metodologías que van desde el Design Thinking que según su definición oficial Tim
Brown dice que “Es un método para generar ideas innovadoras que centra su eficacia
en entender y dar solución a las necesidades reales de los usuarios. Proviene de la
forma en la que trabajan los diseñadores de producto (tomado de página principal de
http://www.designthinking.es/inicio/)” y la otra mas popular es la de Bruno Munari qque
consiste en “una guía para la creación de distintos tipos de diseño en base a un
problema. Esta metodología facilita la resolución del problema siguiendo pasos o
etapas de elaboración”, y aunque se conoce que el diseño es un disciplina que está en
constante cambio y evolución, desde la forma en la que se comunica como las
tendencias que se presenten en el momento, en las aulas de clase se siguen
impartiendo los conocimientos de los primeros diseñadores que quisieron dar rienda
suelta en su carrera investigativa, hablamos de Wucius Wong, Kandinsky, Milton
Glacer, así como la escuela fundamental de la Bauhaus entre otros, que vieron más

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allá de solo el conocimiento que les era heredado, y gracias a eso, son los que ahora
dictan las premisas del diseño, tristemente hoy en día esto es algo que ha
desaparecido casi por completo, y los profesionales en diseño gráfico de ahora se
quedan en su base de confort , y no salen de lo que se les ha enseñado esto causa un
estancamiento delos conocimientos que se imparten.

En Conclusión, según el punto de vista un diseñador gráfico en formación es

importante implementar mas reforzamientos sobre la investigación dentro de la carrera,
para de este modo el diseño pueda evolucionar y de este modo también ser tomada
mas enserio en Colombia país donde se ha visto tomada como una carrera sin mucha
relevancia por su poco aporte a la evolución de sí misma.

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2. Cuadro conceptual

Concepto Definición

Formulación del problema 1. El problema debe quedar

claramente identificado.
2. El problema debe estar
contextualizado socialmente
3. El problema debe estar
contextualizado teóricamente
4. En este planteamiento debemos
señalar que aportaciones supondrá
nuestro estudio
5. Finalmente también se deben
señalarse las implicaciones éticas
del estudio y como las vamos a
afrontar

Objetivos De la pregunta de investigación surgen los

objetivos que persigue la investigación y
que orientarán que tipo de diseño se
planteará. Cuando 8 redactamos los
objetivos debemos considerar algunos
criterios de calidad para su delimitación y
formulación.
1. Los objetivos deben ser
congruentes con la pregunta de
investigación y deben ser
suficientes para poder responderla.
2. No confundir objetivos de la
investigación con las tareas que
voy a realizar durante el proceso
de investigación.
3. Los objetivos deben claramente
comprensibles, sin errores
gramaticales, ortográficos ni
sintácticos que dificulten su
comprensión (ídem de lo
comentado con las preguntas).
4. Si aparecen nuevos constructos,
se deben definir operativamente.
5. Deben ser realistas y abordables
con el estudio, la metodología y el
muestreo que nos proponemos
realizar.
6. Como último, es importante
recordar que no debe confundirse
el objetivo de la investigación con
la finalidad que se persigue.
Justificación En este apartado se explica las razones o

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los motivos por los cuales se pretende
realizar la investigación por lo general es
breve y concisa.

Por justificación se entiende sustentar, con

argumentos convincentes, la realización
de un estudio, en otras palabras, es
señalar por qué y para qué se va a llevar a
cabo dicha investigación.

Para elaborar la justificación primero se

tiene que conocer bien el problema,
posteriormente se requiere de:

- Explicar por qué es importante realizar la

investigación.

- Que beneficios se obtendrían al resolver

la problemática que se plantea.

En el desarrollo de la investigación se
puede dimensionar en diferentes tipos de
interés como son los siguientes:

- Intereses personales.

- Intereses institucionales.

- Intereses políticos.

Es decir, explicar el tipo de interés que se

tenga sobre el tema que sé esta
investigando, con la finalidad de conocer
esas razones, que por la cual se ha
interesado.