Guías de Refuerzo Primeros Básicos Semana 1

Corporación Educacional San Marcelo
Baquedano # 095 – La Granja

www.colegiosanmarcelo.cl
Prof. Responsable: Mabel Véliz T.
“CUADERNO DE
ACTIVIDADES”
PRIMEROS BÁSICOS
El objetivo de esta guía es reforzar

contenidos estando en el hogar para
tener un adecuado nivel de
aprendizajes aplazados.
“Semana del 23 al 27 de marzo”
GUÍA N°1 DE REFUERZO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRIMEROS BÁSICOS

contenidos estando en el hogar para tener
un adecuado nivel de aprendizajes
aplazados por la contingencia.
1.- Une con una línea las parejas de vocales iguales
2.-Con la ayuda de un adulto, di el nombre de cada ilustración y

pinta las que comienzan con la letra A
3.- Observa las siguientes imágenes y marca con una X los

elementos que TERMINAN con a
4.- Con la ayuda de un adulto, di el nombre de cada ilustración y

pinta las que comienzan con la letra E
5.- Pinta las E del recuadro


pinta las que comienzan con la letra I
PRIMEROS BÁSICOS
1.- Observa las siguientes imágenes y marca con una

X los elementos que terminan con la letra I

pinta las que comienzan con la letra O

elementos que TERMINAN con O
pinta las que comienzan con la letra U
elementos que TERMINAN con U

6.- Escribe sobre los ____las vocales que faltan para completar
las palabras
7.- Lee los siguientes grupos de vocales y píntalos a medida que

los vas leyendo
8.- Practica la escritura de las vocales a partir de los ejemplos

PRIMEROS BÁSICOS

Escucha este cuento.

Responde las siguientes preguntas, colorea la respuesta

correcta.
1.- ¿Quién está enfermo?
El libro El planeta Tierra Los niños
2.- ¿Qué le sucede al planeta?
Está sucio Está feliz Tiene Corona Virus
3.- ¿Cómo se contagia el Corona virus?

Comiendo frutas Entre persona a Hablando por

persona teléfono
4.- ¿Qué deben hacer los niños para ayudar al planeta Tierra?
Quedarse en casa Ir al colegio Ir al mall
Completa el documento planetario.

Si permaneces en casa junto a tu familia, completa la medalla.

GUÍA N°1 DE REFUERZO MATEMÁTICA
PRIMEROS BÁSICOS

1.- Cuenta los dedos y escribe el número que indican

en cada recuadro.
2.- Cuenta los dedos de cada mano y une con el

número que corresponde.
3.- Completa la secuencia numérica.

4.- Observa la imagen, cuenta los elementos y escribe

el número que corresponda.
PRIMEROS BÁSICOS
Nombre: ________________________________________________________________
1.- Completa siguiendo el modelo.
Representación concreta Representación Representación

pictórica simbólica
12
2.- Dibuja la cantidad de elementos que se indica.
9
1
0
3.- Completa con los números que faltan en cada tren.

4.- Cuenta las estrellas y escribe el número que

corresponda.
PRIMEROS BÁSICOS
Nombre: ________________________________________________________________
1. Cuenta los elementos, pinta los círculos y escribe el
número según corresponda.
2.- Cuenta los elementos y escribe el número según corresponda.
a. b.
c. d.
3.-Pinta los cuadros según el número que se te indica.
4.- Cuenta los elementos del paisaje y completa.

GUÍA N°1 DE REFUERZO HISTORIA Y GEOGRAFÍA
PRIMEROS BÁSICOS

SECUENCIANDO
1.- Observa y ordena colocando los números del 1 al 4 en los

correspondientes.
DÍA Y NOCHE
2.- Recorta y pega donde corresponda.

GUÍA N°1 DE REFUERZO CIENCIAS NATURALES
PRIMEROS BÁSICOS
Nombre: _____________________________________________________________

Guías de Refuerzo Primeros Básicos Semana 1

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Corporación Educacional San Marcelo

Baquedano # 095 – La Granja

El objetivo de esta guía es reforzar

“Semana del 23 al 27 de marzo”

GUÍA N°1 DE REFUERZO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

El objetivo de esta guía es reforzar

1.- Une con una línea las parejas de vocales iguales

2.-Con la ayuda de un adulto, di el nombre de cada ilustración y

3.- Observa las siguientes imágenes y marca con una X los

4.- Con la ayuda de un adulto, di el nombre de cada ilustración y

5.- Pinta las E del recuadro

6.- Con la ayuda de un adulto, di el nombre de cada ilustración y

GUÍA N°2 DE REFUERZO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1.- Observa las siguientes imágenes y marca con una

2.- Con la ayuda de un adulto, di el nombre de cada ilustración y

3.- Observa las siguientes imágenes y marca con una X los

4.- Con la ayuda de un adulto, di el nombre de cada ilustración y

pinta las que comienzan con la letra U

5.- Observa las siguientes imágenes y marca con una X los

elementos que TERMINAN con U

7.- Lee los siguientes grupos de vocales y píntalos a medida que

8.- Practica la escritura de las vocales a partir de los ejemplos

GUÍA N°3 DE REFUERZO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

El objetivo de esta guía es reforzar

Escucha este cuento.

Responde las siguientes preguntas, colorea la respuesta

1.- ¿Quién está enfermo?

El libro El planeta Tierra Los niños

2.- ¿Qué le sucede al planeta?

Está sucio Está feliz Tiene Corona Virus

3.- ¿Cómo se contagia el Corona virus?

Comiendo frutas Entre persona a Hablando por

Quedarse en casa Ir al colegio Ir al mall

Completa el documento planetario.

Si permaneces en casa junto a tu familia, completa la medalla.

“Semana del 23 al 27 de marzo”

GUÍA N°1 DE REFUERZO MATEMÁTICA

El objetivo de esta guía es reforzar

1.- Cuenta los dedos y escribe el número que indican

2.- Cuenta los dedos de cada mano y une con el

3.- Completa la secuencia numérica.

4.- Observa la imagen, cuenta los elementos y escribe

GUÍA N°2 DE REFUERZO MATEMÁTICA

1.- Completa siguiendo el modelo.

Representación concreta Representación Representación

2.- Dibuja la cantidad de elementos que se indica.

3.- Completa con los números que faltan en cada tren.

4.- Cuenta las estrellas y escribe el número que

GUÍA N°3 DE REFUERZO MATEMÁTICA

2.- Cuenta los elementos y escribe el número según corresponda.

3.-Pinta los cuadros según el número que se te indica.

4.- Cuenta los elementos del paisaje y completa.

“Semana del 23 al 27 de marzo”

GUÍA N°1 DE REFUERZO HISTORIA Y GEOGRAFÍA

El objetivo de esta guía es reforzar

1.- Observa y ordena colocando los números del 1 al 4 en los

2.- Recorta y pega donde corresponda.

“Semana del 23 al 27 de marzo”

GUÍA N°1 DE REFUERZO CIENCIAS NATURALES

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