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Maicol Peña
Frankenstein Educador
En este documento daremos algunos pasos para ti, que estás pensando en ser docente, que
pueden ser útiles si aplicas la pedagogía propuesta por Rousseau desde tu perspectiva, el punto es
que señales la respuesta correcta.
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Recuerda que lo primero que debes hacer es organizar el ambiente para que el niño sienta la
necesidad de aprender, que sea un estimulo en donde él pueda desarrollarse sensorial e
intelectualmente.
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También es importante tener en cuenta que debemos respetar al niño, ya que mientras éste no
esté educado, no puede elegir sus fines de aprendizaje,
“la diferencia entre un niño y un adulto es que por el niño hay que elegir lo que debe
aprender, mientras que un adulto elige por sí mismo” – Arendt, 1989
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La autoridad del educador es buena siempre y cuando no actuemos sobre la voluntad del niño,
pues en algunas ocasiones hay que colocar al niño en situaciones de experimentar sin riesgo, en
donde él pueda interactuar con objetos y personas desconocidas. Probando así sus competencias
de aprendizaje.
Angie Pintor
Maicol Peña
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Recordemos que también es bueno dejar de pedirle al alumno que trabaje, pues para él es
tedioso, así que solo hay que darle la oportunidad de que construya nuevos saberes a partir de su
autonomía. La presión solo lo abruma.
5. ¿Cuándo uno de tus estudiantes debe investigar sobre un tema nuevo, tú le dices en
donde deben investigar? ¿Por qué?
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es bueno dejar que tus estudiantes investiguen por sus propios medios, es decir, se les da un tema
pero no los parámetros.
Lo que te puede ser útil aquí, es emplear todos los recursos para la educación del niño, pero sin
actuar sobre él. Un aspecto importante es que cada alumno cumpla un papel importante en el
grupo de trabajo, en donde sea un experto en lo que le gusta.