x

x
Nom : Prénom :
x Classe : Courriel (E-mail) :

ORAL
E.P.I.

DIAPORAMA
BREVET

du 17 au 22 décembre 2018
Entreprise de stage :
Adresse :
Activité de l’entreprise :
Professeur superviseur :
Livret de stage - séjour d’observation en entreprise - https://webcollege.itslearning.com
 A Bondy, le Jeudi 06 décembre 2018

A l’attention des élèves des classes de 3e

Réf . : Stages 2018 LET. INF. DEP.

Objet : Le séjour d’observation en entreprise
Signature des parents pour le ___ / ___ / 2018
Auto-évaluation
- Document signé à la date indiquée ci-contre 5 points
- Document non signé à la date indiquée 0 point

Mesdemoiselles, messieurs,

Du 17 au 21 décembre 2018, vous allez vivre quelques jours en entreprise.

Nous avons souhaité mener cette expérience, avec vous, élèves de troisième,
que nous jugeons aptes à saisir les diverses implications de ce stage et à en tirer
le meilleur parti pour votre enrichissement personnel, votre information sur le
monde du travail, voir votre choix d'orientation…
Nous estimons aussi que vous pourrez être les meilleurs "ambassadeurs" du
collège pour nouer de fructueuses relations avec les organismes qui ont accepté
de vous accueillir afin que ce principe soit reconduit et que ces relations puissent
s'établir dans la durée.
Les entreprises qui "jouent" le jeu méritent d'être remerciées.
Elles accepteraient mal, comme vous, que vous perdiez votre temps et le leur
en "touristes". Curieuses de noter votre motivation, elles apprécieront également
votre préparation et l'exploitation que vous saurez en faire.

Si, pendant votre stage, vous connaissez quelques difficultés, vous

informerez immédiatement l'administration du collège, qui appréciera et vous
aidera à les régler.
Votre séjour en entreprise est porteur de l'image de votre collège.
Il ne sera pas inutile de vous rappeler :
- de soigner votre présentation;
- de respecter les horaires du service qui vous accueille;
- de prendre connaissance du règlement intérieur de l'entreprise;
- de prendre connaissance des règles de sécurité dans l'entreprise;
- à l'issue de votre stage d'envoyer une lettre de remerciement et un
exemplaire de votre rapport de stage à votre tuteur.
Nous vous assurons de notre pleine confiance et comptons sur vous pour
donner le meilleur afin que cette action soit pleinement réussie et réellement
profitable.
Bon courage et bon séjour d’observation en entreprise.

L'Équipe pédagogique
du Collège Pierre Curie

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 Questionnaire général d’observation
I. Introduction Pages 4
II. Présentation de l’entreprise Pages 4, 5
III. Fonctionnement de l’entreprise Pages 6
IV. Organisation des activités de l’entreprise Pages 7, 8
 Secteur Industriel
 Secteur Tertiaire
 Secteur Public
V. Environnement de l’entreprise Pages 9
V.1. Si l’entreprise appartient à un groupe
V.2. Si l’entreprise est formée de plusieurs groupes
V.3. Fournisseurs
V.4. Distribution
VI. Portrait d’une profession Pages 10, 11
VII. Conclusions Pages 12
VIII. Remerciements Pages 12

Annexe : Conseils pour le rapport de stage Pages 13, 14, 15

A- Conseils pour la réalisation matérielle du rapport de stage

B- Conseils pour la rédaction du rapport de stage

Livret de stage - séjour d’observation en entreprise - https://webcollege.itslearning.com Page 3

I. INTRODUCTION
Dans votre introduction, il faudra commencer par expliquer au lecteur de votre
rapport de stage, pourquoi les élèves de troisième doivent-ils effectuer un séjour
d’observation en entreprise ?

Décrivez comment dans le cadre d’un E.P.I. (Enseignement Pratique Inter-

disciplinaire), le projet de séjour d’observation a-t-il été mené.
Quel est le titre de l’E.P.I ?
Quelles sont, les disciplines impliquées dans l’E.P.I.?
Quelles sont, les activités menées dans le cadre de l’E.P.I.?

Ensuite, il faut présenter votre lieu de stage.

Quel est le nom de votre entreprise de stage, dans quel secteur d’activité
se situe-t-elle ? Dire rapidement quelques métiers qu’on trouve dans votre entreprise
et citer le ou les métiers avec lesquels vous avez été en contact et/ou découverts.

Comment avez-vous trouvé votre stage ? (Démarches et méthodes de recher-

che, quand avez-vous décroché votre stage ? Pourquoi avez-vous choisi ce stage et
pas un autre ?

Pour conclure votre introduction, dites brièvement ce que vous a ap-

porté cet expérience de séjour d’observation en entreprise tout en ré-
servant au lecteur la suite et les détails des enseignements que vous
avez tirés de votre stage dans la conclusion de votre rapport.

II. PRESENTATION DE L'ENTREPRISE

Pour cette partie, (Photos ou éléments d’illustration à demander si possible).

II.1. IDENTIFICATION DE L'ENTREPRISE

Dénomination exacte, Sigle, logo, slogan, Raison sociale. Nationalité
- entreprise : privée, publique ou semi-publique ?
Siège social (adresse) :
Tél : Fax :
Adresse mél @ : Site web : www.
Forme juridique. (S.A., S.A.R.L....) Montant du Capital de l'entreprise :
« Pour compléter vos informations, vous pourrez aussi consulter l’Internet
des informations sur les entreprises sont disponibles sur des sites spécia-
lisés »
Page 4 Livret de stage - séjour d’observation en entreprise - https://webcollege.itslearning.com
 II.2. HISTORIQUE (Histoire de l’entreprise, création…)

II.3. ACTIVITE DE L'ENTREPRISE

Quels sont les produits (biens ou services) fabriqués ou vendus (ou rendus)
par l'entreprise ou l'administration ? Description du produit principal ou du
service rendu :
Secteur d'activité économique : dans quelle secteur d’activité classeriez-
vous l’entreprise?
Quelles diversifications des activités l'entreprise envisage-t-elle ?
(Produit, clientèle, nouveaux marché, étranger).

II.4. TAILLE DE L'ENTREPRISE

- petite entreprise : < 10 employés
- entreprise moyenne : 10 à 500 employés
- grande entreprise : > 500 employés

II.5. ANALYSE DU MARCHE DE L’ENTREPRISE

La demande : Clientèle visée (ménages, entreprises, administration...) :
Progression de la demande (marché porteur ou saturé, existence de pro-
duits nouveaux) :
Importance et étendue du marché, (local, national, international) :
L'offre : produits standards ou spécifiques.
Quelle est la part de marché de cette entreprise ?
Quelle est la concurrence des autres entreprises ?

II.6. BILAN DE SANTÉ

Les réussites de l’entreprise. les produits ou services rendus.
Les techniques de production utilisées. La politique commerciale.
Les problèmes rencontrés, les causes et les remèdes.

II.7. LES PERSPECTIVES D'AVENIR

Quels sont les projets de l’entreprise ?
Agrandissement - Changement d’activité - Cessation d’activité - Développe-
ment - Délocalisation - Relocalisation - Investissement - Rachat - Fusion...

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 III. FONCTIONNEMENT DE L'ENTREPRISE

Organisation
Dessine (ou joint l'organigramme existant) un organigramme hiérarchique sim-
plifié qui présente la structure interne de l’entreprise, les différents services :
leur fonction, leurs rapports les uns avec les autres.
(n'oublie pas qu'un entrepreneur individuel assure différentes fonctions).
Plan schématique des locaux (joindre éventuellement des photos)
Superficie, …

Personnel de l’entreprise
 La direction : - Identification (une ou plusieurs personnes) - Rôle
 La gestion des personnels : - Description du service - Mission - Prise en
charge du recrutement des personnels
 Les personnels : Moyenne d'âge - Répartition hommes/femmes - Origine
géographique des salariés - Différents métiers exercés dans cette entreprise -
Qualifications nécessaires pour chacun - Horaires - Conditions d'embauche -
Formation continue (interne ou organisme spécialisé) - Obligation de suivre
des stages - Possibilités d'aménagement du temps de travail - Possibilités de
promotion - Existence d'un comité d'entreprise - Présence de syndicats

Les moyens de l’entreprise

 Matériels : locaux, espaces, (descriptifs, superficie…),
 Techniques : machines, outils, énergie, méthodes utilisées (unitaire, série,
mécanisé, automatisé…),
 Économiques et de gestion : organisation du travail, organisation des ser-
vices, maîtrise du temps, des coûts, étude de marché, état de la concurrence,
publicité: importance, forme…
 Financiers : capital investi, ressources, …

Vie de l’entreprise
Informations et communication interne.
Comment se transmettent les informations et les directives : au sein de la hié-
rarchie, entre collègues, entre les services ?
Place de l’écriture, Les documents, les machines. Place de l’image, du son,
Les outils informatiques. Place des T.I.C. (réseaux internes (intranet) et de l’In-
ternet). Existe-t-il un site web, un logiciel ou une application numérique un jour-
nal d'entreprise ou des journaux professionnels ?
Quelles sont les actions de communication avec le public : presse, journée
porte ouverte, mécénat, sponsoring, affichage publicitaire, stages ...?
Action sociale.
- Existe-t-il un comité d'entreprise ? Quel est son rôle ?
- Existe-t-il des actions sociales dans l'entreprise (restauration, chè-
ques restaurant, colonies de vacance, village de vacance...).

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 IV. ORGANISATION DES ACTIVITES DE L'ENTREPRISE

 SECTEUR INDUSTRIEL (Traite cette question si l’entreprise où tu effectues

ton stage appartient au secteur Industriel)
I. INTRODUCTION
IV.1. PRODUCTION.
II. PRESENTATION DE L'ENTREPRISE
IV.1.1. Énumère
1.1. IDENTIFICATION les matériels utilisés au niveau de la production.
DE L'ENTREPRISE
1.2. ACTIVITE DE L'ENTREPRISE
IV.1.2.DESont-ils
1.3. TAILLE récents ? Si oui, quelles améliorations ont-ils apporté ?
L'ENTREPRISE
1.4. ÉVOLUTION
(qualité de/ HISTORIQUE
la production, coût, entretien, sécurité, ...).
IV.1.3. Comment
III. FONCTIONNEMENT prépare-t-on la production ? (études, méthodes, recherche
DE L'ENTREPRISE
2.1. ORGANISATION
d'informations...).
2.2. PERSONNEL DE L'ENTREPRISE
2.3. VIE DE L'ENTREPRISE
IV.1.4. Précise si la production est à la demande, en petite ou en grande sé-
IV. ORGANISATION
rie. DES ACTIVITES DE L'ENTREPRISE
 SECTEUR INDUSTRIEL
IV.1.5. Comment est contrôlée la qualité des produits ?
3.1. PRODUCTION.
3.2. COMMERCIALISATION
Si l'entreprise possède un label qualité, que représente-t-il ?
 SECTEUR TERTIAIRE
3.1. LE SERVICE.
3.2.IV.2.
LA MISE EN OEUVRE DES SERVICES.
COMMERCIALISATION
3.3. COMMERCIALISATION
IV.2.1. Comment et par qui sont assurées les relations avec les clients ?
 SERVICE PUBLIC
IV.2.2.
3.1. LE Comment fait-on
SERVICE. connaître le produit (Bien ou service) ?
3.2. COMMERCIALISATION
IV.2.3. Comment est assuré le service après-vente ?
V. ENVIRONNEMENT
IV.2.4. Quels DE L'ENTREPRISE
sont les concurrents ? Sur quelle échelle cette concurrence
4.1. SI L'ENTREPRISE APPARTIENT À UN GROUPE
s'exerce-t-elle
4.2. SI (régionale,
L'ENTREPRISE EST nationale)
FORMÉE DE PLUSIEURS?ÉTABLISSEMENTS
4.3. FOURNISSEURS
4.4. DISTRIBUTION
 SECTEUR TERTIAIRE (Traite cette question si l’entreprise où tu effectues
VI.PORTRAIT D'UNE PROFESSION
ton stage appartient au secteur Tertiaire)
VII.CONCLUSIONS
IV.1. LE SERVICE.
IV.1.1. Décris les services proposés par l'établissement.

IV.1.2. Type des services proposés par l'établissement :

 services divers aux entreprises : - études techniques - travail temporaire -
conseil juridique, comptable, gestion - location de matériel - publicité 
- autres (préciser) :
services divers aux particuliers : - santé -réparations - loisirs, tourisme - hô-
tellerie-restauration - hygiène-entretien - enseignement - services sociaux
- autres (préciser) :
 banques et assurances  immobilier  commerces : - de gros - de détail
 transports : - de marchandises - des personnes  télécommunications
- autres (préciser) :

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 IV.2. LA MISE EN OEUVRE DES SERVICES.
IV.2.1. Comment prépare-t-on la mise en œuvre des services ? (études,
méthodes, recherche d'informations...).
IV.2.2. Les moyens.
La mise en œuvre des services nécessite-t-elle :
I. INTRODUCTION
- du matériel important, de quel type ? Est-il récent ? Si oui, quelles améliora-
II. PRESENTATION
tions ont-ilsDE L'ENTREPRISE
apporté ? (qualité, coût, entretien, sécurité, ...).
1.1. IDENTIFICATION DE L'ENTREPRISE
- une haute
1.2. ACTIVITE qualification du personnel ?
DE L'ENTREPRISE
- un DE
1.3. TAILLE personnel nombreux ?
L'ENTREPRISE
1.4. ÉVOLUTION / HISTORIQUE
IV.2.3. Le service est-il complètement réalisé par l'établissement ?
Sinon quelles autres
III. FONCTIONNEMENT établissements doivent intervenir pour mettre en oeuvre
DE L'ENTREPRISE
2.1. ORGANISATION
complètement le service ?
2.2. PERSONNEL DE L'ENTREPRISE
2.3. VIE DE L'ENTREPRISE
IV.3. COMMERCIALISATION
IV. ORGANISATION DES ACTIVITES DE L'ENTREPRISE
IV.3.1. INDUSTRIEL
 SECTEUR Comment et par qui sont assurées les relations avec les clients ?
IV.3.2. Comment fait-on connaître le produit (Bien ou service) ?
3.1. PRODUCTION.
3.2. COMMERCIALISATION
IV.3.3. Comment est assuré le service après-vente ?
IV.3.4. TERTIAIRE
 SECTEUR Quels sont les concurrents ? Sur quelle échelle cette concurrence
s'exerce-t-elle
3.1. LE SERVICE. (régionale, nationale) ?
3.2. LA MISE EN OEUVRE DES SERVICES.
3.3. COMMERCIALISATION

 SERVICE PUBLIC
SERVICE PUBLIC (Traite cette question si l’entreprise où tu effectues ton sta-
3.1. LE SERVICE.
geCOMMERCIALISATION
3.2. appartient au secteur public)
IV.1. LE SERVICE.
V. ENVIRONNEMENT DE L'ENTREPRISE
4.1.- SI
Secteur d'activité
L'ENTREPRISE APPARTIENT À UN GROUPE
4.2.- SI
Service de niveau
L'ENTREPRISE (national,
EST FORMÉE régional,ÉTABLISSEMENTS
DE PLUSIEURS départemental, intercommunal ou com-
4.3.munal)
FOURNISSEURS
4.4. DISTRIBUTION
- Rôle de ce service public - Usagers de ce service - Locaux et installations -
Fréquence
VI.PORTRAIT dePROFESSION
D'UNE ce service (dans toutes les communes, dans les grandes villes...)
- Communication avec d'autres services publics ou privés - Les autorités de tu-
VII.CONCLUSIONS
telle
- Différences avec une entreprise

Ressources financières
Dégagement de bénéfices
Prise de décision
Recrutement et formation du personnel
Organisme payeur

IV.2. COMMERCIALISATION
IV.2.1. Comment et par qui sont assurées les relations avec les clients ?
IV.2.2. Comment fait-on connaître le produit (Bien ou service) ?
IV.2.3. Comment est assuré le service après-vente ?
IV.2.4. Quels sont les concurrents ? Sur quelle échelle cette concurrence
s'exerce-t-elle (régionale, nationale) ?

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 V. ENVIRONNEMENT DE L'ENTREPRISE
Si l’entreprise appartient à un groupe :
- raison et siège social de la maison mère :
- activité du groupe :
- le groupe est-il une société multinationale ?
Si l’entreprise est formée de plusieurs établissements :
- nombre d'établissements.
- activités différentes de l'établissement du stage.

Fournisseurs
- Principaux fournisseurs.
- Origine géographique des fournisseurs.
- L'entreprise est-elle un sous-traitant d'un fournisseur principal ?

Distribution
Les produits qui sortent de l'entreprise sont-ils directement utilisables par les
consommateurs ? Sinon quelles transformations subiront encore les produits
intermédiaires ? Quels produits finis utilisables par les consommateurs de-
viendront-ils ?

Les clients
Les clients sont-ils :
- des ménages (consommateurs)
- des commerces : de gros, de détail.
- des entreprises
Les utilisateurs du produit final sont-ils :
- des ménages
- des entreprises
Localisation des principaux clients.

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 Lis ce questionnaire avant le stage, puis pose les questions dans l'ordre ci dessous
à la personne qui exerce le métier de ton choix.
Il faudra ré-exploiter cet interview en établissant une fiche métier
à partir des réponses obtenues puis tu l’intégreras à ton rapport de stage.
1– Profession
- Quelle est votre profession ?

- Votre entreprise; Son nom : Son secteur d’activité

2- Activités-missions
2.1- Quelles sont vos missions, et les tâches à accomplir ?
superviser, organiser, fabriquer, coordonner, orienter, élaborer, diriger, exécuter, prendre des décisions, champ d’interven-
tion , gestion, communication, responsabilité, production, mettre en place, contrôler, suivi, synthèses, bilan, budget, rapports
d'activité, montages financiers, évaluer, optimiser, servir, valider etc.

3– Conditions de travail (cochez les réponses correspondant à votre situation)

 Vous travaillez en équipe?  Vous avez des contacts avec les autres professions de l'entreprise,
Vos tâches sont-elles :  Variées ?  Répétitives ?  Dangereuses ?  Fatigantes ?  Minutieuses ?
 Précises ?  Autres préciser :
 Vous avez des contacts avec l'extérieur. Votre travail s’exerce :  à l'intérieur  à l'extérieur
Situation géographique :  zone industrielle,  artisanale,  commerciale,  en ville  à la campagne
Le milieu est  bruyant,  calme,  froid,  chaud,  propre,  sale, 
 Vous êtes sédentaire,  Vous travaillez sur des sites différents.
Contrat de travail :  CDI,  CDD,  Temporaire,  CES,  Autres
3.1- Quels sont les horaires (faites-vous les 3 X 8, les horaires sont-ils réguliers, irréguliers, de jour, de nuit) ?

3.2- Combien d’heures de travail par semaine ?

3.3- Faut-il avoir une tenue particulière ? Quels outils, instruments, équipements utilisez-vous ?

3.4- Comment sont réparties vos vacances ?

3.5- Qu’est-ce qui vous a attiré dans ce métier, les aspects positifs ?

3.6- Quelles sont les contraintes, les aspects plus difficiles ? l'exercice de votre métier entraîne t-il des risques ?

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 4- Qualités requises
4.1- Votre profession demande t-elle des qualités personnelles ou physiques ? Lesquelles ? Qualités humaines et
relationnelles, un esprit de synthèse et d'analyse développé, une grande rigueur, écouter, négocier, s'adapter, habileté manuelle,
esprit d'initiative, bonne ouïe, des capacités d'organisation, convaincant, réactif, prudent, anticiper, proposer des solutions,
évaluer, maîtriser l'anglais, des connaissances spécifiques nécessaires, notions et compétences professionnelles techniques,
disponibilité, polyvalence, adresse, force, facilité de communication…

5– Formation, carrière, débouchés et conditions d’accès à la profession

Depuis combien de temps faites-vous ce travail ? Comment êtes-vous arrivé à ce poste ? Quelle formation avez-
vous ? Y-a-t-il un diplôme exigé pour ce poste ? Si oui lequel ? Connaissez-vous les centres qui dispensent cet-
te formation ? Si le recrutement se fait par concours, quelles sont les conditions pour s' y présenter ?

5.1- Quel est votre niveau d’étude ?

 CAP,  BEP,  BAC,  BAC + 2,  BAC + 3,  BAC + 4,  BAC + 5 et plus  Autres (préciser)
5.2– Votre formation initiale est-elle adaptée aux exigences de votre profession actuelle ?  Oui,  Non,
si non, pourquoi ?

5.2- Existe t-il d'autres moyens pour se préparer à votre métier ? Si oui lesquels ?

5.3- L’offre d’emploi dans votre corps de métier est-elle constante ? Saisonnière ? En augmentation récente ?

6– Salaire
Dans la profession, quels sont, les salaires : en début de carrière ? en milieu de carrière ? en fin de carrière ?

7– Votre profil
7.1- Sexe :  Masculin  Féminin
7.2- Age :  18 à 25 ans  26 à 35 ans  36 à 45 ans  46 à 55 ans  56 à 65 ans  + de 65 ans

7.3- Ancienneté dans votre poste actuel :

7.4– Souhaitez-vous contribuer à faire connaître votre métier auprès d’élèves du collège ?  Oui  Non
Si oui sous quelle forme ?
 Participation au forum des métiers organisé par le collège.
 Intervention en classe auprès des élèves un jeudi ou vendredi après-midi (entre 14h. et 16 h.)
 Proposition de visite d’entreprise


 Autres (précisez)
8- Contact : Dans le but de préparer votre contribution, pouvez vous nous donner vos coordonnées :

 Mme  M. Nom Prénom

Adresse :
Tél. : E mail :


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VII. CONCLUSIONS
Ce stage vous a t-il plu ? Votre avis sur le durée du stage.
Vos observations :
Qu’avez-vous découvert, observé ?
Après ce stage que représente un métier pour vous ?
Décrivez le monde du travail.
Que diriez-vous du monde du travail comparait à la vie au collège ?
Comment s’est déroulé le stage en entreprise ? Quelles étaient vos différentes tâ-
ches, les difficultés que vous avez éventuellement rencontrées?
Qui vous a aidé ?
Comment avez-vous vécu cette semaine ?
Ce qui vous a particulièrement intéressé? Ce que vous avez aimé ?
Ce qui vous a particulièrement étonné, déplu ? Avez-vous des regrets ?
Ce que vous avez appris de nouveau, éventuellement différent de ce que vous
vous représentiez (monde du travail, organisation, communication, contacts avec
les adultes, …),
Certains emplois vous ont-ils attiré ?
Réflexion sur votre Orientation :
Ce stage influencera t-il ou va t-il aider au choix de votre orientation à venir ?
Pourquoi ?

Réflexion sur l’E.P.I. « être un acteur de son orientation »

Quelles sont les activités de l’E.P.I. qui vous ont préparé à votre immersion
dans le monde économique et professionnel à travers le stage ?
Expliquez brièvement comment. (information, Activités de recherche de stage
en cours d’Anglais et de Technologie, gestion de projet, rédaction de la lettre de
demande, Création E-mail propre...
D’après vous, quelles sont les capacités que les activités de l’E.P.I ont per-
mis de vous faire acquérir ou développer ? Expliquer brièvement comment.
(communiquer, conviction, autonomie, me projeter, m’organiser, gérer mon projet
de stage, vaincre ma timidité, collecter des information en vue de les restituer,
rapporter, synthétiser…)

VIII. REMERCIEMENTS

Il conviendra de formuler des remerciements brièvement mais as-

sez explicitement ; on ira donc de formulations générales à quel-
ques cas nominatifs.
Dans le rapport de stage, il faudra insérer la copie de
la lettre de remerciement envoyée à l'entreprise ou
du courriel (E-mail) si vous l’avez fait par messagerie
électronique.

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 Annexe : Conseils pour le rapport de stage
A- CONSEILS POUR LA RÉALISATION MATÉRIELLE DU RAPPORT DE STAGE
Votre dossier devra être saisi sur ordinateur puis imprimé.
 Copies et format nombre de pages :
- le format adopté est le format A4 (210 x 297)
- la protection sous feuillets plastique (deux pages maxi par feuillet)
ou la reliure sont imposées.
- utilisez des feuilles blanches ; un minimum de 7 pages y compris la documentation
( photos, photocopies, organigrammes, dessins, etc.)

 Page de garde :
A B
Elle devra comporter les mentions suivantes :
(schéma ci contre)
A- le nom du stagiaire, sa classe, le nom
et les adresses du collège (postale et
adresse site web du collège + votre adres- C
se E-mail offert par le collège),
B- le nom et l’adresse complète de l'entre-
prise (le ou les services concernés par vo-
tre stage), adresse site web. D

C– Une photo et/ou un logo pour illustrer E

et agrémenter votre page de garde
D- l’intitulé exact du stage,
E- les dates de début et de fin de stage,
F– Professeur superviseur : le nom de votre F G
professeur superviseur.
G– Responsable de stage : le nom du responsable de stage au sein de l’entreprise ,


 Sommaire : La présence d'un sommaire est indispensable. Suivez le plan du questionnai-

re général d’observation.
 Disposition intérieure :
- n’imprimez que sur un côté des feuilles, numérotez chaque page,
- laissez une marge de 1 cm, sur le pourtour de chaque page,
- ne commencez jamais une partie ou un paragraphe à la dernière ligne de la page.
- les illustrations doivent être en rapport avec le sujet (pas d’illustration uniquement pour « faire
joli »), autant que possible, toutes les illustrations nécessaires à la compréhension ou à l'agré-
ment d'une partie du développement seront incluses intégrées au texte et mises à l’endroit ap-
proprié. (schéma, diagrammes, graphiques, tableaux, dessins simplifiés, photographies, plans,
documents divers ...)
- un petit lexique expliquant les mots difficiles ou techniques, classés par ordre alphabétique,
pourra utilement compléter votre rapport.

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B- CONSEILS POUR LA RÉDACTION DU RAPPORT DE STAGE
Préparation du rapport pendant le stage :
La règle essentielle est d'avoir toujours le souci, au jour le
jour, de préparer la future rédaction du rapport de stage.
Comment ?

 En utilisant le questionnaire général d’observation : Pour vous aider à ré-

diger votre rapport de stage, utiliser le questionnaire général d'observation
du présent Livret de stage.

Votre rapport de stage sera en partie rédigé pendant le stage grâce aux
réponses que vous aurez obtenues puis complété chez vous. N’hésitez pas à
expliquer le travail qui vous est demandé à tous ceux qui peuvent fournir une
information.
Il sera établi comme un document technique et non comme une
rédaction avec des paragraphes relativement courts, des titres et
des sous-titres numérotés. La présence d'un sommaire est
indispensable. Suivez le plan du questionnaire général d’obser-
vation

 En recueillant une documentation

- documentation générale de l'entreprise (notices commercia-
les, techniques),
- des copies des documents utilisés : bon de commande, bon
de livraison, factures, documents de travail... (éventuellement anonymes),
- des échantillons de matériaux ou produit, des étiquettes...Chaque fois que
possible, il sera complété par de la documentation
provenant de l'entreprise ou réalisée par vous-même.
(Attention les documents doivent être exploités dans le
texte et non rajoutés pour "faire du poids")

 En se mettant à jour quotidiennement

- renseigner la feuille de synthèse journalière,
- prendre des notes en permanence et classer ses notes,
- faire chaque jour la synthèse des notes prises, et contrôler les manques par
rapport au plan du questionnaire général d’observation.

Page 14 Livret de stage - séjour d’observation en entreprise - https://webcollege.itslearning.com

 A noter qu'il convient d'entreprendre la rédaction du rapport avant la fin du sta-
ge. Ne pas reporter ce travail, profiter de la présence
de souvenirs encore précis et de personnes compétentes.

 Caractère de la rédaction
- La rédaction doit être strictement personnelle. La recopie
pure et simple de brochures publicitaires ou commercia-
les, ou encore de documents techniques est à proscrire
absolument.

 L'expression
- Quant à l'expression proprement dite, elle doit
être claire, naturelle, vivante et sans technicité ex-
cessive. Mais avant tout elle s'efforcera d'être cor-
recte : notamment, il conviendra de veiller à la construction des
phrases qui ne seront jamais trop longues et dans lesquelles on s'assurera de
la présence d'un verbe principal.

 La ponctuation
- On s'efforcera de faire un bon usage de la ponctuation : en particulier, dans
le cas d'une énumération, ne pas oublier d'avoir recours aux deux points et,
devant chaque élément énuméré à la ligne, au tiret.
- Les phrases doivent commencer par une majuscule et les paragraphes par
un retrait.

 Défauts à éviter
- le remplissage trop systématique dont on abuse pour "faire volumineux".
- une technicité excessive (les termes techniques, les sigles devront être expli-
qués.
- les fautes d'orthographe et les incorrections grammaticales
- le style "interview" (questions - réponses) limité à des réponses laconiques
("oui, non..."). Chaque question posée amène à une réponse rédigée.

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  Pièces à joindre obligatoirement dans la partie annexe de votre rapport
1– Les feuilles de synthèses journalières bien renseignées (1 feuille par jour)
2– La lettre d’accompagnement et fiche de recherche (distribué en début d’année « preuve »)
3– Une copie de votre convention de stage
4- la copie de la lettre de remerciement ou du courriel que vous avez envoyé à l'entreprise.
5- La fiche Bilan de stage établie par votre responsable de stage (Dès le premier jour de
stage, remettez ce document dans une enveloppe libellée à votre nom et à l’adresse
du collège au chef d’entreprise . N’oubliez surtout pas de le récupérer à la fin de votre
séjour.)
6- Grille d ’évaluation du rapport de stage À compléter et à joindre au rapport, c’est la
dernière feuille du rapport de stage.

Remise des rapports de stage et Évaluation : Vous disposez de 7 semaines

en comptant les 2 semaines des vacances de Noël pour rédiger votre rapport.
Les rapports sont à rendre à M. Lopez au plus tard le Jeudi 14 février 2019 (Salle 209)

Grille d’évaluation du rapport de stage

Notation par le
Points Auto-évaluation par le
professeur
Critères d’évaluation (sur 100)
Fait Non fait superviseur

 Consignes générales
1- Rapport rendu à temps (-5 points par jour de retard supplémentaire) 8
4
2- Auto-évaluation faite sur cette présente feuille 4


 Réalisation matérielle du rapport

Présentation générale du rapport
(consignes page 18 du livret de stage)
3- Saisi sur ordinateur puis imprimé 2 12
4- Format A4. Feuilles blanches. 2
5- Protection : feuillets plastiques ou reliure 2
6- Nombre de pages : 7 + documents annexés 2
7- Page de garde (page 18 du livret) 4
 Qualité de la rédaction du rapport
(consignes pages 16 et 17 du livret de stage)
8- Présence d’un sommaire ( plan du questionnaire général d’observation) 4
9- Travail personnel de rédaction 10
10- Expression claire, naturelle, vivante sans technicité excessive. 8
34
11- Phrases courtes avec sujet verbe complément 4
12- Titres et sous titres numérotés. Paragraphes courts 4
13- Orthographe et grammaire corrects 4
 Qualité de la documentation
(consignes page 18 du livret de stage)
14- Les documents sont bienvenus : photographies, graphiques,
tableaux, échantillons... à condition qu'ils illustrent des réponses et 5 10
qu'ils soient commentés.
15- L’interview(page 11 et 12 du livret) pour dresser le portrait
d’une profession a été bien ré-exploité sous forme d’une fiche. 5
 Introduction (Pages 4 du livret) 8 16
 Conclusion (Pages 12 du livret) 8
 Partie « Annexe » du rapport (consignes page 19 du livret de stage)

17– Lettre d’accompagnement et fiche de recherche 2

18- Copie de la convention de stage 2 14
19- Les feuilles de synthèses journalières 5
20- Copie de la lettre ou du courriel de remerciement 3
22- Cette présente Grille d ’évaluation du rapport de stage. 2


 Fiche bilan de stage établie par votre responsable de stage 6

Attribution d’une note en fonction des appréciations du responsable
de stage au sein de l’entreprise. Total /100

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