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a. Priorización de las comunidades que han iniciado con esta actividad y están organizados en
asociación de productores con la participación de los beneficiarios del proyecto haciendo uso de
técnicas y estrategias como talleres, reuniones, visitas de campo y otros.
b. Visitas de asistencia técnica a las Instalación de módulos de producción de fresa, flores, paltos
para compartir conocimientos y poner en practica todo el conocimiento teórico desarrollado en
los talleres de capacitación.
c. Producción de plantones de fresa y flores de alta calidad física en los módulos de producción
esto permitirá que las familias accedan a plantones de calidad de las diferentes variedades así
las familias podrán ampliar su producción y mejorar la calidad de sus productos.
d. Realización de talleres de capacitación en el ámbito del proyecto para el desarrollo de
capacidades, habilidades y destrezas de los agricultores con diferentes técnicas de extensión
agrícola para cada cultivo planteado en el proyecto.
e. Se pondrá en operación la mini planta de la municipalidad que consistirá en transformar los
cereales en productos para consumo, para ello se implementará con algunos equipos básicos
para mejorar la producción.
e. Participación en eventos feriales más importantes de la región con la finalidad de promocionar
y dar a conocer los productos de la mini planta municipal a la población a nivel local, regional y
nacional.
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PACARECTAMBO PROVINCIA DE PARURO - CUSCO
Otra de las estrategias de intervención del proyecto, está enfocado en fortalecer la base de las
organizaciones de productores agricultores quienes deben implementar herramientas de gestión
empresarial para concretizar negocios a gran escala con clientes potenciales con productos de
calidad certificada.
Los pobladores del sector rural, aprenden las habilidades que les interesan en diversos oficios y
realizan variados negocios por su cuenta, sin crédito y sin conocimientos básicos empresariales.
Puntos críticos de estas actividades económicas son la falta de control sobre sus costos y
ganancias. El proyecto propone crear espacios de capacitación especializada de auto empleos
en unidades productivas familiares a través de eventos modulares con objetivos y resultados a
cumplir en un tiempo determinado de un año. Se prevé que los costos de capacitación serán de
gasto compartido, la implementación de las actividades del proyecto tiene asistencias técnicas
dirigidas a los beneficiarios, capacitaciones e implementación de módulos demostrativos.
3.4.1. EFICIENCIA: El buen uso ya adecuado de los recursos, es decir, que se obtenga de ellos
el mayor aprovechamiento. El rendimiento de los medios de que se dispone debe maximizarse.
Los derroches y gastos mal efectuados son contrarios a la eficiencia. En el caso de una
institución la eficiencia puede significar el aprovechamiento del elemento tiempo mediante el
seguimiento de un proceso ordenado que conlleve a la obtención de un producto con alta calidad
en el menor tiempo y con calidad.
3.4.2. EFICACIA: Lograr las metas y objetivos del proyecto. Ello implica alcanzar los propósitos
de una institución. En el caso de una institución, eficacia puede significar cumplir con el objetivo
de contar con diseños apegados a las bases establecidas, documentos que reflejen fielmente el
proyecto diseñado, etc, mediante la intervención técnica oportuna de la institución.
3.5. MATERIALES
Cuando exista duda sobre la calidad, características o propiedades de algún material o insumo,
el ejecutor previa coordinación y aprobación por el área competente podrá solicitar al área de
abastecimientos el cambio respectivo para así garantizar la utilización de un material adecuado.
Evitar los atrasos en adquisición de materiales y servicios para el cumplimento del cronograma
de ejecución del proyecto que es de 11 meses, la oficina de abastecimiento y planificación
deberán acelerar los procesos de adquisición según establecido en la ley.
Como es usual, para la ejecución del proyecto, se ha previsto un Residente del proyecto, que
será responsable de la administración, seguimiento y monitoreo del proyecto, bajo la supervisión
de la Oficina de Desarrollo económico y el Supervisor. Concretamente, tiene las siguientes
responsabilidades:
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PACARECTAMBO PROVINCIA DE PARURO - CUSCO
Estos eventos de capacitación están dirigidos a los agricultores de los diferentes comunidades
del ámbito del distrito, con la finalidad de generar o reforzar conocimientos, habilidades y
destrezas en torno a los diferentes temas a dictar, lo cual motivará al agricultor a cumplir con las
tareas encomendadas en los ciclos de asistencia técnica.
Para el diseño de nuestras actividades de capacitación y asistencia técnica tenemos que partir
reconociendo la diversidad cultural existente en las comunidades, la totalidad de los beneficiarios
provienen de una cultura andina, lo que no implica aferrarse a su herencia cultural andina, sino
que hay que partir de sus raíces para establecer un diálogo constructivo con ellos, recoger sus
saberes, y aprovechar la oportunidad para que accedan a la ciencia y tecnología validada en el
mundo para sentar las bases de un buen vivir respetando a la Pacha Mama o Madre Naturaleza,
para ello tenemos que transitar del Yachay / aprender / conocer, Munani / querer y Ruay / hacer.
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PACARECTAMBO PROVINCIA DE PARURO - CUSCO
En este entender el Ciclo de Aprendizaje por Experiencia es uno de los métodos más eficaces
que se utiliza para la enseñanza de los agricultores con un enfoque intercultural, su estructura
hecha para campo presenta 5 etapas bien definidas: en la Etapa 1 Hacemos la experiencia
concreta ( experimentación activa), en la Etapa 2 Sentimos la descripción (compartir,
observación reflexiva), en la Etapa 3 Analizamos la interpretación (procesamiento y análisis)., en
la Etapa 4 Aprendemos la generalización (generalizar) y en la Etapa 5 Aplicamos.
Parte importante del material didáctico a utilizarse en los procesos de talleres de capacitación
son documentos como manuales, folletos, trípticos, que serán elaborados considerando el
enfoque intercultural de capacitación, cada unidad de capacitación deberá tener su respectivo
manual y algunos contenidos muy importantes sus folletos. Se deberá considerar también la
elaboración de gigantografias y afiches para promocionar el proyecto y sus actividades.
El proceso de selección y contratación del personal del proyecto se realizará de acuerdo a una
convocatoria abierta donde se especifique el perfil de cada uno de los profesionales y/o técnicos
que se requiere para la implementación del proyecto, con un cronograma claro para la
presentación de documentos, evaluación y contratación.
La contratación será a por servicio, con un primer contrato de tres meses lo que constituirá la
etapa de prueba, después del cual se realizará contratas semestrales, hasta la culminación del
proyecto, teniendo en cuenta que se realizará evaluaciones al personal cada tres meses para
determinar su desempeño, rendimiento y capacidad, en aras de lograr los objetivos planteados
en el proyecto.
Por la naturaleza del proyecto, los profesionales que conformarán el equipo de ejecución del
proyecto deberán ser capaces de empatizar y ganarse la confianza de las familias y demostrar
que su apoyo técnico traerá como resultado familias innovadoras. Todos los postulantes para
personal técnico serán profesionales con experiencia de trabajo comunitario en campo con
familias rurales.
La ejecución del proyecto está bajo la responsabilidad del Residente del Proyecto y el Supervisor
y el desarrollo de las actividades y acciones del proyecto estará a cargo de un equipo
multidisciplinario de profesionales especialistas, técnicos de campo, y asistentes que a
continuación se hace referencia del perfil que deben tener:
Técnico Agropecuario
Perfil del cargo:
Especializado en producción de especies forestales nativos, exóticos, frutales,
hortalizas, flores, fresas y granos andinos
Experiencia en la implementación de nuevas tecnologías para la producción agrícola
Experiencia en trabajos con asociaciones de productores.
Preferencia quechua hablante.
Conocimiento de la realidad de la zona de ejecución del proyecto
Con licencia de conducir vehículos menores (motocicleta).
RESIDENTE DE PROYECTO.
SUPERVISOR
ASISTENTE ADMINISTRATIVO
Depende jerárquicamente del Residente del proyecto, apoya en las acciones administrativas del
proyecto, en estricta coordinación con el Residente del proyecto.
Tiene las siguientes funciones:
Concertar con el Residente del proyecto, para realizar los requerimientos de insumos y
materiales.
Realizar y viabilizar todos los trámites de requerimiento de insumos y materiales para la
ejecución de acciones y actividades del proyecto.
Realizar el seguimiento respectivo, a los requerimientos efectuados a la oficina de
logística, para su pronta adquisición y atención oportuna a los residentes, especialistas o
responsables de área, para la ejecución de actividades o acciones del proyecto.
Facilitar los materiales e insumos para la ejecución de actividades y acciones en los
diversos componentes del proyecto.
Manejar el Cardex de ingreso y salida de materiales e insumos del almacén del
proyecto.
Emitir informes mensuales de los ingresos y salidas de bienes y servicios al Residente
de proyecto.
Sistematizar los avances del proyecto, con las respectivas ejecuciones presupuestales.
Elaborar el informe financiero mensual, la pre liquidación trimestral y anual del proyecto.
Y otros que le asigne el Residente del proyecto.
El proyecto implementara:
01 Oficina del proyecto: Una oficina que tenga 02 ambientes, en una zona de fácil
ubicación: 01 ambiente para la atención de beneficiarios-personal administrativo, 01
ambiente para preparación de materiales de capacitación y asistencia técnica (personal
técnico) y 01 ambiente para almacén.