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GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES

DIRECCIÓN GENERAL DE ENSEÑANZA ARTÍSTICA
ESCUELA METROPOLITANA DE ARTE DRAMÁTICO

CARRERA: FORMACIÓN DEL ACTOR.

MATERIA: ANÁLISIS DE TEXTO I
CURSO: SEGUNDO AÑO, 2020.
PROFESORA: ARACELI MARIEL ARRECHE

Alquimia pura, rara aleación de poesía y acción,

la dramaturgia es - como aquella- metáfora en sí misma,
y su método, su saber,
una forma - modestísima - de la utopía.
Mauricio Kartun

En la articulación, entre la anécdota narrada y el estilo de narración,

es donde reside el secreto del texto
y donde podemos asistir a ese deslumbramiento de la palabra
que puede asumir el rol
de perro fiel, de cuchillo o de dado.
Luisa Valenzuela

A - FUNDAMENTOS Y PROPUESTA PEDAGOGICA

El presente espacio buscará indagar sobre la naturaleza, función y valor del texto de
teatro en el entramado complejo que supone su cartografía dentro de la historia del
teatro universal occidental y en relación con el acontecimiento teatral. Nos
preguntaremos porqué si en la actualidad es difícil proponer un modelo de texto
construido “según las reglas”, siguen reinando ideas recibidas sobre lo que “debe ser” un
texto de teatro. Buscando escapar a discusiones estériles - en un tiempo cuyo canon es lo
múltiple - no se tratará aquí de promover definiciones normativas sobre el texto y su
relación con la escena sino de descubrir y describir cómo dichas relaciones nos permite
abordar al texto de teatro, en especial al texto dramático, y sus modos de ser concebido
en los diferentes contextos estéticos y en su relación con el acontecimiento teatral. Desde
las herramientas que nos entrega la teatrología y sin olvidar las nuevas categorías que
circulan en torno a la necesidad de ampliar el concepto de texto de teatro por fuera del de
texto dramático en la poética del drama, tomaremos dos perspectivas como horizonte
para el análisis, la Semiótica y la Filosofía del teatro. La primera imprescindible para
abordar su condición de lenguaje, reconocer su gramática y obtener modelos de análisis;
la segunda para restituir la complejidad del acontecimiento teatral y los roles que el texto
juega dentro del fenómeno.
Considerando que la materia dentro del espacio curricular supone un primer nivel, se
busca acompañar al estudiante en un itinerario que le facilite el contacto con las grandes
preceptivas que organizan al texto de teatro desde el llamado Drama Clásico al Drama
Moderno, reconociendo que dichas encrucijadas poéticas perviven e intervienen en las
modalidades expresivas del panorama textual contemporáneo.
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Se estudiarán diferentes textos teóricos así como obras teatrales (textos dramáticos y
espectaculares) en tanto su descubrimiento y reconocimiento resultan indispensables
para la comprensión del teatro universal y su apropiación una herramienta de base en la
formación del actor y el oficio que elige como práctica. Dicho recorrido no se agotará en
aquellas experiencias y escritos considerados canónicos, sino que abarca también miradas
en torno a experiencias poco transitadas por las historiografías tradicionales; es en este
marco que una visión desde la perspectiva de género resulta indispensable, la cual incluye
tanto las prácticas enmarcadas dentro de la experiencia feminista de los últimos años
como sus antecedentes y sus orígenes.

Se promoverá en l@s alumn@s la creatividad, la reflexión, la habilidad de expresar y

argumentar a través de su participación activa en clases y de la producción de informes.
Se estimulará la lectura de textos y la asistencia a espectáculos teatrales - locales o de
compañías visitantes en Argentina - vinculados a las poéticas y los textos estudiados.

B - OBJETIVOS GENERALES

Reflexionar en torno a las problemáticas de producción y recepción de textos de

teatro.
Indagar sobre la naturaleza del drama y su formación discursiva.
Promover la práctica del análisis de textos de teatro.
Ensayar una mirada crítica sobre los imaginarios que cruzan al texto.

C - UNIDADES TEMATICAS.

NOCIONES DE BASE.
Teatro. Teatralidad. Texto. Texto de Teatro. Texto dramático. Representación.
Acontecimiento Teatral. Drama. Dramaturgia. Poética. Autor/dramaturgo.
Lector/espectador. Género.

UNIDAD I.
Texto – Representación. Especificidad del texto dramático. Matrices de representatividad.
Diálogos y Didascalias. Texto del autor/a. Texto del Director/a

UNIDAD II.
La ficción y su organización. Noción de fábula e intriga. Acercamientos metodológicos.
Hacia una gramática del texto: Modelo Actancial en Teatro.

UNIDAD III.
Drama Clásico. Poéticas normativas. Crisis del drama y su transición al Drama Moderno.
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D - TEXTUALIDADES DE TRABAJO OBLIGATORIO1.

En torno al “reconocimiento” de la literatura dramática.

LA REVANCHA, de Araceli Mariel Arreche sobre Bibliográfica de Haroldo Conti.

ABOGADOS de Franz Kafka. ABOGADOS de José Sanchis Sinisterra
EN EL ASILO de Thomas Bernhard
SOLO de Santiago Loza, basado en Bartleby, el escribiente de Herman Melville.

- TEXTOS DRAMÁTICOS OBLIGATORIOS

HAMLET, RICARDO III, SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO, LA FIORECILLA DOMADA

de Williams Shakespeare.
EL BURLADOR DE SEVILLA, de Tirso de Molina.
FUENTEOVEJUNA, LA DAMA BOBA de Lope de Vega.
LA VIDA ES SUEÑO, de Calderón de La Barca.
EL CONDE DE PARTINUPLÉS; VALOR, AGRAVIO Y MUJER de Ana Caro de Mallén.
FEDRA, de Racine.
DON JUAN, LAS PRECIOSAS RIDICULAS de Moliere.
LA DAMA DEL MAR, de Henry Ibsen.
SEÑORITA JULIA, de A. Strindberg.
LA GAVIOTA, TRES HERMANAS de A. Chejov.
LOS CIEGOS, de M. Maeterlinck
LAS TETAS DE TIRESIAS, G. Apollinaire.
TERROR Y MISERIAS DEL TERCER REICH; GALILEO GALILEI, de B. Brecht
KRAPP, LA ÚLTIMA CINTA, de S. Beckett
LA BUSCADORA DE AMOR; LA ESCALERA, de A. Pellegrini

- REESCRITURAS

DONDE QUIERA OSCURIDAD Y MAQUILLAJE, de Luis Cano / TIEMPO DE FANTASMA, de

Jorge Accame.
CRUEL, de Marcelo Savignone. ALGO DE RICARDO, de Gabriel Calderón
AUTO DE FÉ… ENTRE BAMBALINAS, de Patricia Zangaro.
QUIEN LO PROBO LO SABE, Mariano Moro
LOS HIJOS SE HAN DORMIDO, UN HOMBRE QUE SE AHOGA de Daniel Veronesse
GALILEO GALILEI de La Runfla
LA ÚLTIMA CINTA MAGNETICA, de R. Bartís.

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Textos dramáticos y reescrituras sujeto a modificación de acuerdo al grupo de trabajo y a la temporada teatral del año en
curso.
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LA MALDECIDA DE FEDRA; NINA de Patricia Suárez.

OLGA O LA DAMA SIN PERRITO, de Araceli Arreche.

E - SISTEMA DE EVALUACION

Para obtener la condición de regular, l@s alumn@s deberán aprobar la entrega de

informes parciales sobre los temas incluidos en el programa, además de cumplir el 75% de
asistencia obligatoria a las clases. Para la promoción de la materia el estudiante deberá
aprobar un trabajo monográfico final.

F - BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA2

- Abirached, Robert, La crisis del personaje en el teatro moderno, Madrid, Asociación

de Directores de Escena, 1994. (Cap. I, II y III)
- Adame, Domingo. “Teatralidad y dramaturgia” Elogio del oxímoron. Introducción a
las teorías de la teatralidad, México, Universidad Veracruzana, 2005.
- Aristóteles, Poética. GZ Editores, Buenos Aires, 2005.
- Arreche, Araceli. Variaciones sobre Chejov. Los hijos se han dormido (2011) de
Daniel Veronese. Problemas en torno a una versión teatral, en: LA REVISTA DEL CCC,
sección PALOS Y PIEDRAS, Ed. Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini, Nro.
14- 15, Año 5 Enero – Agosto, La revista del CCC [en línea].
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190)
- Carlson Marvin, “Los fantasmas del texto” en: El teatro como máquina de la
memoria. Los fantasmas de la escena, Buenos Aires, Artesdelsur, 2009 (pp. 23 –
53)
- Danan, Joseph. Entre teatro y performance. La cuestión del texto, México, Paso de
Gato, 2016.
- Danan, Joseph. Qué es la dramaturgia y otros ensayos, México, Paso de Gato,
2012.
- Dubatti, Jorge, “Florencio Sánchez y la introducción del drama moderno en el
teatro rioplatense”, en: El teatro Sabe, Buenos Aires, Atuel, 2006.
- Dubatti, Jorge, “Recapitulación y coordenadas. La pregunta ontológica:
fundamentos y corolarios.” En: Filosofía del teatro II, Buenos Aires, Atuel, 2010 (pp.
25-55)
- Dubatti, Jorge, 1996, "Fundamentos para un modelo de análisis del texto dramático",
La Escalera. Anuario de la Escuela Superior de Teatro, Universidad Nacional del
Centro de la Provincia de Buenos Aires, n. 6, pp. 55-68.
- Dubatti, Jorge,”Filosofía del Teatro: fundamentos y corolarios” en: Revista GESTOS
25 Años de Teoría y Práctica del Teatro Hispánico, Año 25, Nro. 50, Noviembre, 2010.

2
Se ampliará y modificará sobre la cursada.
 5

- Féral, Josette, “Del texto a la escena” en: Teatro, Teoría y práctica: más allá de las
fronteras, Buenos Aires, Galerna, (pp. 87-128)
- Féral, Josette, “La teatralidad”, en: Acerca de la teatralidad. Cuadernos de Teatro
XXI, ED. Nueva Generación y Facultad de Filosofía y Letras, 2003.
- Hormigón Juan (comp). Del personaje literario – dramático al personaje escénico,
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- Lawson John Howard. Teoría y técnica de la escritura de obras teatrales. Madrid,
Asociación de Directores de Escena de España, 2013.
- Naugrette, Catherine, Cap. 2 “La estética teatral en la mira: el texto y la escena”,
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Sur, 2004. (pp. 15-22/ 39- 100)
- Ranciere, Jacques, “El espectador emancipado” en: El espectador emancipado,
Buenos Aires, Manantial, 2008 (pp. 9 -28)
- Ryngaert, Jean-Pierre (dir.). Nuevos territorios del diálogo, México, Paso de Gato,
2013.
- Ryngaert, Jean-Pierre, 1ra. Parte: “Qué es un texto teatral”, Introducción al análisis
teatral. Buenos Aires, Ediciones Artes del Sur, 2007. (pp. 7 – 32)
- Ryngaert, Jean-Pierre/ Sermon, Julie. El personaje teatral contemporáneo:
descomposición, recomposición, México, Paso de Gato, 2016.
- Sánchez José. Etica y Representación, México, Paso de Gato, 2016.
- Sánchez José. Prácticas de lo real en la escena contemporánea, México, Paso de
Gato, 2013.
- Sánchez, José “Dramaturgias de la complejidad: estrategias contaminantes” en:
Dramaturgias de la Imagen, España, Universidad de Castilla – La Mancha, 2002
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- Sanchis Sinisterra, José, Dramaturgia de textos narrativos. Guadalajara, Ñaque,
2003.
- Sanchis Sinisterra, José. Narraturgia. Dramaturgia de textos narrativos. Chihuahua,
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texto dramático, Ottawa, Girol Books, 1991.

G - BIBLIOGRAFÍA GENERAL DE CONSULTA

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- Villegas, Juan. 1991, Nueva interpretación y análisis del texto dramático. Canadá,
Girol.

H - RECURSOS MATERIALES Y TÉCNICOS

Pizarra, marcadores. Proyector o TV, reproductor de DVD, equipo de sonido, equipo de
música.

Buenos Aires, Marzo 2020

Lic. Araceli Mariel Arreche