Atelierul nr.

1
Principii și valori democratice

Scopul și obiectivele atelierului:

La acest atelier vom învăța:
1. Ce este democrația;
2. Principiile generale ale democrației;
3. Principalele elemente ale unei democrații.

1. Ce este democrația?

Activitatea 1 - Discuție:
Durata: 15 minute
Democrația este un sistem de organizare a unor grupuri de oameni. Este o formă de guvernare a
unei țări, dar principiile sale pot fi aplicate și pentru guvernarea unor grupuri mai mici, cum ar fi
un mic sat sau chiar o clasă de elevi. Prin urmare, democrația poate într-adevăr să înceapă cu noi
înșine!

Faceți un cerc și discutați. Profesorul va adresa întrebările și va fi moderatorul discuției.

➢ În școala, echipa sau clubul vostru, există un set de reguli pe care toți trebuie le respectați
pentru a lucra, a trăi și face anumite lucruri împreună?

➢ Ce drepturi și ce responsabilități aveți?

➢ Cine a stabilit regulile?

➢ Pot ele să fie schimbate?

➢ Dacă da, cum?

➢ Ce se întâmplă când oamenii nu respectă regulile?

1
Concluzii: ​România este o democrație. Democrația nu presupune un lider care să dicteze tuturor
ce au de făcut, ci este bazată pe ​reprezentarea voinței cetățenilor săi​, în baza unor ​principii și
reguli acceptate de toată lumea. ​Așadar, democrația reprezintă una dintre modalitățile posibile de
a organiza un grup de oameni.

2. Principiile democrației

Activitatea 2 - Discuție:
Durata: 15 minute

Profesorul face câte un bilețel cu fiecare dintre cele 6 noțiuni și principii enunțate mai jos (doar
enunțul principal) și roagă 6 elevi să tragă la sorți un bilețel. Pe rând, fiecare va ieși în fața
grupului și va explica ce crede că presupune respectivul enunț. Colegii, așezați în semicerc, pot
aduce completări. La finalul intervențiilor copiilor, explicați noțiuni în integralitate.

Noțiuni generale

➢ România este o​ r​ epublică​.

■ Forma de guvernământ ne arată cum este numit și legitimat conducătorul
unui stat. Astfel, în republică, conducătorul (adică Președintele) este ales
prin vot de către cetățeni, spre deosebire de monarhie, unde conducătorul
moștenește puterea sau este desemnat.
➢ Suveranitatea​ României aparține ​poporului.
■ Cetățenii români participă la guvernarea țării prin vot (ei aleg Președintele
și Parlamentul) și prin activitatea în partide politice;
➢ În România există mai multe partide politice, adică: ​pluralism politic.
■ Partidele politice sunt organizaţii ale cetăţenilor, care propun un program
de conducere.

Principiile de bază ale democrației

➢ România este un stat de drept

○ Adică respectarea legii e mai presus de orice. Într-un stat de drept, nimeni nu e

2
 mai presus de lege.

➢ Principiul reprezentării
○ Poporul este suveran. Ce înseamnă asta? Asta înseamnă că noi, poporul, avem
puterea supremă în stat. Dar suntem mulți, cum decidem încotro să ducem țara?
Simplu: avem principiul reprezentării: noi, poporul, alegem direct un parlament
(care face legi) și un președinte. Le încredințăm lor puterea de a lua decizii în
numele nostru. (evident, cu anumite restricții și pentru ei). Asta înseamnă de fapt
'democrația reprezentativă'.

➢ Principiul separației puterilor în stat

○ Să nu facem toți de toate: puterea legislativă, adică Parlamentul, face regulile.
Puterea executivă, adică Guvernul, le aplică. Iar puterea judecătorească (justiția)
împarte dreptatea. ​Astfel, fiecare putere este independentă față de celelalte. ​Când
puterile sunt separate, tirania, abuzurile și corupția se răspândesc mai greu.
Totuși, separația puterilor nu este totală – Guvernul, Parlamentul și justiția
comunică, există într-un echilibru (numit 'echilibrul puterilor în stat') și
colaborează la toate nivelurile pentru ca statul să funcționeze bine.

Activitatea 3 - Joc:

Copiii vor fi împărțiți pe grupe, li se vor înmâna un număr corespunzător de foi și vor bifa sau nu
căsuța corespunzătoare. La final, discutați răspunsurile și eventualele nelămuriri.

Durata: 15 minute

Verificați dacă trăiți într-o democrație.

⬜ Oamenii sunt cei care decid asupra lucrurilor care contează pentru ei.
⬜ În cele mai multe cazuri, oamenii nu iau decizii în mod direct, ci votează pentru a-i alege pe
cei care îi vor reprezenta pe ei și convingerile lor în momentul luării deciziilor.
⬜ Oamenii aleși iau decizii în beneficiul tuturor, nu în interes propriu. Astfel, ei trebuie să-și
clarifice motivele acțiunilor întreprinse și sunt responsabili pentru ele.
⬜ Oamenii pot întreprinde și alte acțiuni – în afară de votare – pentru a influența deciziile; de

3
exemplu, pot face demonstrații, dacă nu sunt de acord cu anumite lucruri, sau pot forma asociații.
⬜ Într-o țară, Constituția și celelalte legi reflectă acordul între cetățeni - oamenii unei țări –
asupra legilor și principiilor de urmat.
⬜ Deciziile sunt luate conform cu ceea ce gândește majoritatea cetățenilor, dar și opiniile
minorităților sunt luate în considerare, iar grupurile minoritare sunt protejate.

3. Principalele elemente ale democraţiilor:

Activitatea 4 - Joc:

Durata: 45 de minute

Împărțiți clasa în 7 grupuri și distribuiți câte un bilețel pe care să fie scris unul dintre principalele
elemente ale democrațiilor (textul incluzând și explicația). Explicați-le că, împreună, ei trebuie să
redea imaginea unei democrații, căci ei elementele care o compun, similar cu organele corpului
uman. Grupurile vor avea 15 minute pentru pregătire, timp în care se pot documenta folosind
orice sursă, astfel încât să poată mima pentru restul clasei elementul democratic pe care îl
reprezintă. Restul clasei trebuie să ghicească elementul; pentru că anumite noțiuni sunt mai greu
de intuit, le puteți spune cuvântul exact dacă se apropie de noțiunea descrisă. La final,
recapitulați cele 7 element, aduceți completările necesare și discutați.

1. O constituţie:
➢ Este legea fundamentală a unui stat, de la care derivă toate celelalte
legi.
➢ Care stabileşte cadrul instituţional pentru democraţie, protejată de
o curte de justiție independentă (Curtea Constituțională la noi).
➢ Enumeră ​drepturile ​și ​obligațiile​ cetățenilor.
➢ Stabilește principiile și valorile democratice ale țării.
➢ Stabilește modul de ​organizare a autorităților publice​ (adică
Parlament, Guvern, Puterea Judecătorească).

2. Drepturile fundamentale ale omului

➢ Sunt menționate în constituție;

4
 ➢ Exemple: dreptul la viață, dreptul la educație, dreptul la sănătate
etc.

3. Statutul egalității cetățenilor în fața legii:

➢ toţi cetăţenii sunt protejaţi în mod egal de lege pe baza principiului
nediscriminării şi trebuie să îşi îndeplinească îndatoririle conform
legii.

4. Votul universal​:
➢ acesta oferă cetăţenilor adulţi, bărbaţi şi femei, dreptul de a vota.
➢ Uneori cetățenii sunt chemați și la referendum, adică li se dă
cetățenilor dreptul să ia decizii în mod direct, cu privire la o
problemă.

5. Pluralism:
➢ Cetățenii se pot alătura partidelor pentru a-și promova interesele
sau obiectivele politice.

6. Parlamentul:
➢ Are puterea legislativă, adică poate aproba legi care sunt
obligatorii.

7. Regula majorității:
➢ Majoritatea decide, minoritatea trebuie să accepte decizia.

Activitatea 5 - Discuție de încheiere:

Durata: 15 minute
Așezați în cerc, discutați.
● V-a plăcut sesiunea?
● Ce ați descoperit nou?
● Ce v-a surprins cel mai tare?
● Ce vi se pare cel mai important pentru democrație?
● Ați auzit povești despre cum era viața într-un regim totalitar? Cum era viața în
comunismul românesc?
● Și cum e acum?
● V-ar plăcea ca deciziile care vă afectează pe voi în mod direct să fie luate în mod
democratic? Adică să fiți și voi consultați.
● Cum s-ar putea face asta la nivel de clasă, spre exemplu? Sugestie: puteți conveni asupra

5
 unui set de reguli democratice pe care să le aplicați în clasă.
● Care credeți că este rolul individului în democrație?
● Cum credeți că poate fi apărată democrația?