RE-10-LAB-091 TRANSMISION DE CALOR v3 PDF

GUIAS DE PRÁCTICA DE LABORATORIO
Código de registro: RE-10-LAB-091 Versión 3.0

UNIVERSIDAD DEL VALLE
LABORATORIO TRANSMISION DE CALOR
Practica Nº1
FENOMENOS DE TRANSPORTE 1
1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.-
La expresión fenómenos de transporte refiere al estudio sistemático y unificado

de la transferencia de cantidad de movimiento, materia y energía.
En este caso de estudio se tomara en cuenta la transferencia de energía en
forma de calor.
La transferencia de calor es el paso de energía térmica desde un cuerpo de
mayor temperatura a otro de menor temperatura.
Los modos de transferencia son diferentes procesos de transporte de calor,

usualmente se agrupan en tres tipos según haya también transferencia o no
transferencia de materia (o fotones) como los siguientes:
• Conducción: Es la transferencia de calor que se produce a través de un

medio estacionario -que puede ser un sólido- cuando existe una
diferencia de temperatura.
∆𝑇
𝑞 = −𝑘𝐴
∆𝑥
• Convección: La convección es una de las tres formas de transferencia

de calor y se caracteriza porque se produce por medio de un fluido
(líquido o gas) que transporta el calor entre zonas con diferentes
temperaturas. La convección se produce únicamente por medio de
materiales fluidos. Lo que se llama convección en sí, es el transporte de
calor por medio del movimiento del fluido, por ejemplo: al trasegar el
fluido por medio de bombas o al calentar agua en una cacerola, la que
está en contacto con la parte de abajo de la cacerola se mueve hacia
arriba, mientras que el agua que está en la superficie, desciende,
ocupando el lugar que dejó la caliente.
𝑞 = ℎ𝐴(𝑇𝑝 − 𝑇∞)
• Radiación: se puede atribuir a cambios en las configuraciones

electrónicas de los átomos o moléculas constitutivas. En ausencia de un
medio, existe una transferencia neta de calor por radiación entre dos
superficies a diferentes temperaturas, debido a que todas las superficies
con temperatura finita emiten energía en forma de ondas
electromagnéticas.
𝑞𝑒𝑚𝑖𝑡𝑖𝑑𝑜 = 𝜎𝐴𝑇 4
Para la aplicación de estos conceptos se tiene el siguiente caso:
2. COMPETENCIAS.-
Calcula, en un caldero pirotubular, las perdidas energéticas por convección y

radiación del mismo hacia el ambiente, en superficies planas verticales.
3. MATERIALES, INSUMOS Y EQUIPOS.-
MATERIALES Y EQUIPOS
Item Denominación Cantidad Unidad Observaciones
1 Caldero 200 kg/ hr vapor 1 pza Todos los equipos y
2 Termómetro infrarrojo (0-500)ºC 1 pza materiales se utilizan
3 Flexometro 5 m 1 pza para un máximo de 20
4 Termometro de pared 0- 100 ºC 1 pza alumnos
INSUMOS
Todos los insumos se
1 Gas Natural 15 M3 utilizan para un máximo
de 20 alumnos
4. TECNICA Ó PROCEDIMIENTO.-
Paso (1) Familiarizarse con los equipos térmicos y comprender su

funcionamiento.
Paso (2) Medir la geometría del área de transferencia de calor.
Paso (3) Medir la temperatura de pared del área de transferencia de calor.
Paso (4) Medir la temperatura ambiente.
Paso (5) Identificar el material del área de transferencia de calor
5. TIEMPO DE DURACION DE LA PRACTICA.-
La práctica tiene una duración de dos periodos académicos.
6. MEDICIÓN, CALCULOS Y GRAFICOS.-
Los datos más relevantes que el estudiante debe tomar nota, son temperatura y
geometría del área de intercambio de calor
Se recomienda usar la siguiente tabla
Nº Denominación Area temperatura Otros
7. CUESTIONARIO.-
• Investigue sobre las transferencias básicas de calor.

• ¿Explique qué fenómenos de transporte se presentan en la práctica?
• Calcule la perdida de calor total del contenedor de ladrillo refractario.
• Cuanto es la perdida de energía en porcentaje si se genera 140000
Kcal/hr en el hogar del caldero.
Practica Nº 2
FENOMENOS DE TRANSPORTE 2

forma de calor.


∆𝑇
𝑞 = −𝑘𝐴
∆𝑥


electromagnéticas.
2. COMPETENCIAS.-
Calcula, en un caldero pirotubular, las perdidas energéticas por convección y

conducción del mismo hacia el ambiente, en superficies cilíndricas horizontales.
3 Flexometro 5m 1 pza para un máximo de 20
INSUMOS
de 20 alumnos

funcionamiento.

Nº Denominación Área temperatura Otros
7. CUESTIONARIO.-
• Investigue los tipos de aislantes para transferencia de calor y sus

aplicaciones.
• Explicar que fenómenos de transporte se presentan en la práctica.
• Calcular la perdida de calor total del aislante del caldero.
• ¿Cuanto es la perdida de energía en porcentaje si se genera 140000
kcal/hr en el hogar del caldero.?
Practica Nº3
PERDIDAS EN INTERCAMBIADORES DE CALOR

forma de calor.


∆𝑇
𝑞 = −𝑘𝐴
∆𝑥


electromagnéticas.
La pérdida de calor por convección natural esta dada por.
̅̅̅̅̅̅̅
𝑁 𝑢𝑓 = 𝐶(𝐺𝑟𝑓 ∗ 𝑃𝑟𝑓 )𝑚 ……………(1)
𝑇∞ +𝑇𝑝
𝑇𝑓 = …………………………. (2)
2
𝑞̇
= ℎ𝜋𝑑(𝑇𝑝 − 𝑇∞)……………...(3)
𝑙
𝑘 𝑁𝑢
ℎ= ……………………………..(4)
𝑑
Donde:
̅̅̅̅̅̅̅
𝑁 𝑢𝑓 : Numero de nusselt a temperatura de la película.
C, m: Constantes dependientes de numero de Rayleigh (Ra=Gr*Pr).
𝐺𝑟𝑓 : Numero de Grashof.
𝑃𝑟𝑓 : Numero de Prandtl.
𝑇𝑓 : Temperatura de la película.
h= Coeficiente de convección.
L= Longitud del cilindro intercambiador.
2. COMPETENCIAS.-
Calcula, en los intercambiadores de calor, las perdidas energéticas por

radiación y convección del mismo hacia el ambiente, en superficies
combinadas, horizontales y verticales.
5 Intercambiador de calor 2000 w 1 pza
INSUMOS
de 20 alumnos

funcionamiento.
7. CUESTIONARIO.-
• Investigue el fenómeno de transporte de calor por convección natural.

• ¿Que cantidad de calor se pierde por la superficie del intercambiador.?
• Explique que es la emisividad y cómo afecta en la lectura de datos en el
termómetro infrarrojo.
Práctica No. 4
INTERCAMBIADORES DE CALOR
La aplicación de los principios de la transferencia de calor al diseño de un equipo

destinado a cubrir un objetivo determinado en ingeniería es de vital importancia.
Los intercambiadores de calor pueden tener como modo primario de

transferencia de calor la conducción y convección.
El coeficiente global de transferencia de calor, al ser estudiado a través de una

pared plana, esta expresada por:
𝑇𝐴 − 𝑇𝐵
𝑞 = 1 ∆𝑥 1
+ 𝑘𝐴 + ℎ
ℎ1 𝐴 2𝐴
Donde 𝑇𝐴 y 𝑇𝐵 son las temperatura del fluido a cada lado de la pared. El

coeficiente global de transferencia de calor se define mediante la relación:
𝑄̇ = 𝑈𝐴 ∆𝑇
El coeficiente de transferencia de calor estudiado en un intercambiador de calor

con dos tubos concéntricos, en el cual el fluido circula por el interior del tubo más
pequeño, mientras que el otro fluido discurre por el espacio anular que entre los
dos tubos, esta expresada por:
1
𝑈𝑖 = 𝑟
𝐴𝑒 𝐿𝑛( 𝑒)
1 𝑟𝑖 𝐴𝑖
+ +
ℎ𝑖 2𝜋𝑘𝐿 𝐴𝑒 ℎ𝑒
1
𝑈𝑒 = 𝑟
𝐴𝑒 𝐿𝑛( 𝑒)
𝐴𝑒 𝑟𝑖 1
+ +
𝐴𝑖 ℎ𝑖 2𝜋𝑘𝐿 ℎ𝑒
Dónde:
U= Coeficiente global de transferencia de calor.
A= Área total de transferencia de calor referida a U
∆𝑇 = Diferencia de temperatura entre el vapor y el agua.

La diferencia media logarítmica de la temperatura ∆𝑇 se la debe calcular con la

siguiente ecuación.
(𝑇ℎ2 − 𝑇𝑐2) − (𝑇ℎ1 − 𝑇𝑐1 )

∆𝑇 = (𝑇 −𝑇 )
ln (𝑇ℎ2 −𝑇𝑐2 )
ℎ1 𝑐1
Se debe hacer notar que el vapor es un caso especial ya que se considera que
la temperatura del mismo permanece constante en todo el intercambiador.
T
Th1 Th2
Tc1
Tc2
1 2 A
2. COMPETENCIAS.-
Evalúa, el intercambiador de calor, el área y coeficiente global de

transferencia de calor, utilizando conceptos de fenómenos de transporte.
2 Equipo enfriador de agua 1 pza materiales se utilizan
5 Intercambiador de calor 2000 w 1 pza
6 Balanza 30 kg 1 pza
7 Recipiente aforado 2000 ml 1 pza
8 Cronometro 1 pza
9 Tanque de condensados 1 pza
INSUMOS
de 20 alumnos

funcionamiento.
Paso (1) Seguir el circuito de flujos y observar cómo se comportan los

accesorios de control y seguridad.
Paso (2) Registrar la presión a la que entra el vapor, mediante tabla determinar
la temperatura del vapor.
Paso (3) Registrar la temperatura de entrada y salida de agua del

intercambiador
Paso (4) Calcular el área interna y externa de transferencia de calor total de los
tubos en el intercambiador, utilizando el plano del intercambiador.
Paso (5) Calcular la diferencia de temperatura por el método de LMTD.
Paso (6) Medir el caudal de agua y vapor

Se recomienda usar la siguiente tabla:
7. CUESTIONARIO.-
• Investigue los tipos de intercambiadores que existen y sus

aplicaciones en la industria.
• En el circuito del intercambiador de calor explique que finalidad tiene
el regulador de presión y como influye esta en la temperatura.
• En el circuito del intercambiador de calor explique que finalidad tiene
la trampa de vapor y como funciona.
• ¿Por qué se afirma que la temperatura del vapor en el interior de los
tubos es prácticamente constante, si en la entrada del intercambiador
existe vapor saturado y en la salida del intercambiador se halla
liquido saturado?
• Determinar el coeficiente de transferencia de calor global U.
• Calcule al calor total transferido.

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1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.-

La expresión fenómenos de transporte refiere al estudio sistemático y unificado

Los modos de transferencia son diferentes procesos de transporte de calor,

• Conducción: Es la transferencia de calor que se produce a través de un

• Convección: La convección es una de las tres formas de transferencia

• Radiación: se puede atribuir a cambios en las configuraciones

Para la aplicación de estos conceptos se tiene el siguiente caso:

Calcula, en un caldero pirotubular, las perdidas energéticas por convección y

3. MATERIALES, INSUMOS Y EQUIPOS.-

Paso (1) Familiarizarse con los equipos térmicos y comprender su

Paso (2) Medir la geometría del área de transferencia de calor.

Paso (3) Medir la temperatura de pared del área de transferencia de calor.

Paso (4) Medir la temperatura ambiente.

Paso (5) Identificar el material del área de transferencia de calor

5. TIEMPO DE DURACION DE LA PRACTICA.-

La práctica tiene una duración de dos periodos académicos.

6. MEDICIÓN, CALCULOS Y GRAFICOS.-

Nº Denominación Area temperatura Otros

• Investigue sobre las transferencias básicas de calor.

1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.-

La expresión fenómenos de transporte refiere al estudio sistemático y unificado

Los modos de transferencia son diferentes procesos de transporte de calor,

• Conducción: Es la transferencia de calor que se produce a través de un

• Convección: La convección es una de las tres formas de transferencia

• Radiación: se puede atribuir a cambios en las configuraciones

Para la aplicación de estos conceptos se tiene el siguiente caso:

Calcula, en un caldero pirotubular, las perdidas energéticas por convección y

3. MATERIALES, INSUMOS Y EQUIPOS.-

Paso (1) Familiarizarse con los equipos térmicos y comprender su

Paso (2) Medir la geometría del área de transferencia de calor.

Paso (3) Medir la temperatura de pared del área de transferencia de calor.

Paso (4) Medir la temperatura ambiente.

Paso (5) Identificar el material del área de transferencia de calor

5. TIEMPO DE DURACION DE LA PRACTICA.-

La práctica tiene una duración de dos periodos académicos.

6. MEDICIÓN, CALCULOS Y GRAFICOS.-

Nº Denominación Área temperatura Otros

• Investigue los tipos de aislantes para transferencia de calor y sus

PERDIDAS EN INTERCAMBIADORES DE CALOR

1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.-

La expresión fenómenos de transporte refiere al estudio sistemático y unificado

Los modos de transferencia son diferentes procesos de transporte de calor,

• Conducción: Es la transferencia de calor que se produce a través de un

• Convección: La convección es una de las tres formas de transferencia

• Radiación: se puede atribuir a cambios en las configuraciones

Para la aplicación de estos conceptos se tiene el siguiente caso:

La pérdida de calor por convección natural esta dada por.

Calcula, en los intercambiadores de calor, las perdidas energéticas por

3. MATERIALES, INSUMOS Y EQUIPOS.-

Paso (1) Familiarizarse con los equipos térmicos y comprender su

Paso (2) Medir la geometría del área de transferencia de calor.

Paso (3) Medir la temperatura de pared del área de transferencia de calor.

Paso (4) Medir la temperatura ambiente.

Paso (5) Identificar el material del área de transferencia de calor

5. TIEMPO DE DURACION DE LA PRACTICA.-

La práctica tiene una duración de dos periodos académicos.

6. MEDICIÓN, CALCULOS Y GRAFICOS.-

Se recomienda usar la siguiente tabla

Nº Denominación Área temperatura Otros

• Investigue el fenómeno de transporte de calor por convección natural.

1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.-