PLAN DE TRABAJO

DATOS DE LA INSTITUCIÓN

Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A Licenciatura en
DISTANCIA Licenciatura Administración
MODELO EDUCATIVO ABIERTO 2020-2

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre CONCEPTOS JURIDICOS FUNDAMENTALES
Semestre Clave 1151 Fecha de inicio: 27 de Enero de
1
2020
Grupos: Periodo: Fecha de término: 6 de Junio de
2020 con
examen global

Todos 2020-2 Cierre de

plataformas para
entrega de
actividades: 23
de mayo de 2020
a las 23:00 hrs

1
PRESENTACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA

Estimad@s alumn@s de la asignatura: Conceptos Jurídicos Fundamentales.

Todo el grupo de maestros de esta asignatura, seremos tus asesores durante este semestre; por ello, nuestra labor es
apoyarte en tu proceso de aprendizaje, resolviendo tus dudas y sugiriendo cómo aprovechar los contenidos para que
puedas obtener un mejor aprendizaje. No dejes de preguntar en las asesorías cuanto sea necesario y las veces que
consideres pertinente.

El asesor asignado a tu grupo, revisará tus actividades de aprendizaje en plataforma y tendrás un comentario a cada una
de ellas en un lapso que no debe ser mayor a una semana después de entregar la actividad, lo cual te permita conocer
la retroalimentación correspondiente para que puedas analizar y asimilar los comentarios que, sin duda, repercutirán en
tu aprendizaje. Asimismo, es recomendable que presentes tus exámenes parciales una vez que hayas entregado las
actividades de aprendizaje de esas unidades y consideres que te has preparado lo suficiente para poder acreditarlos.

FORMA EN QUE EL ALUMNO DEBERÁ PREPARAR LA ASIGNATURA

En el siguiente vínculo podrás observar el apunte digital correspondiente a esta asignatura:

http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/20192/administracion/1/LA_1151_051118_A_Conceptos_juridicos_
Plan2016.pdf

Antes de que inicies tu trabajo en plataforma para la entrega de tus actividades, te recomendamos que revises “El
Manual del usuario en la plataforma”, a fin de que conozcas todas sus secciones y te familiarices con ella; de esta forma,
estamos seguros que tendrás mayor éxito al subir tus actividades.

Las actividades de aprendizaje determinadas por los asesores, son tareas que se han estructurado de tal forma que te
permitan desarrollar habilidades y destrezas, para dar solución a un problema en específico, producto de los aprendizajes
significativos derivados de la apropiación de los contenidos temáticos de la asignatura correspondiente.

Cuando la realización de una actividad implique hacer una investigación, deberás buscar fuentes oficiales como libros,
revistas, artículos, etcétera en dos O tres fuentes mesográficas diferentes a los apuntes electrónicos y hacer la cita de los
mismos en formato APA, ya que, si no lo haces incurres en plagio. http://normasapa.net/2017-edicion-6/

2
Exámenes

De acuerdo con los lineamientos del modelo educativo abierto, tienes tres períodos a lo largo del semestre para presentar
tus exámenes parciales (las fechas podrás consultarlas en la página web del SUAyED) y tú decidirás el período en el que
los presentarás. Para esta asignatura, presentarás TRES exámenes parciales que abarcan las siguientes unidades:

PARCIAL UNIDADES (que PORCENTAJE (PUNTOS)

integran el parcial)
1 1y2 15
2 3 15
3 4y5 15

Si consideras que cuentas con los conocimientos suficientes para acreditar la asignatura sin cursarla, podrás solicitar un
examen global por Artículo 12 (Reglamento del Estatuto del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia), que a
continuación se cita:

“Los alumnos inscritos en el nivel licenciatura en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia podrán presentar exámenes para
acreditar asignaturas, áreas o módulos en los que estén inscritos y no deseen esperar el periodo de exámenes establecido por su facultad o
escuela.”

Actividades

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 N° Unidad N° Actividad (en Descripción Ponderación
orden consecutivo (PUNTOS)
por unidad)
Desarrolla un ensayo, de no más de dos cuartillas, en el cual distingas y explique las fuentes del
derecho, mencionando los conceptos con tus propias palabras y sin utilizar los proporcionados
por los apuntes electrónicos
ACTIVIDAD 1
Elabora tu actividad en un procesador de textos e integra una conclusión, cuida la ortografía, 6
Unidad 1:
utiliza fuente Arial 12 a espacio 1.5. e incorpora las fuentes consultadas al calce de tu
INTRODUCCI
ÓN AL
documento con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas de la plataforma.
ESTUDIO Adjuntar Archivo. Después de dar lectura al tema 1.3 El Hecho Jurídico y el Acto Jurídico
DEL realizar un cuadro comparativo en el que señalen las diferencias entre el caso fortuito y fuerza
DERECHO
mayor. Asimismo, menciona 2 ejemplos de cada uno de ellos.
Por último, define al hecho jurídico lato sensu y señala un ejemplo que contenga las
ACTIVIDAD 2 características que menciona la definición. 5
Elabora tu actividad en un procesador de textos e integra una conclusión, cuida la ortografía,
utiliza fuente Arial 12 a espacio 1.5. e incorpora las fuentes consultadas al calce de tu
documento con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas de la plataforma.
Una persona tiene doble nacionalidad, es franco-mexicano, pero vive en España. En una
cuartilla, desarrolla un análisis de cuáles serían los problemas jurídicos que podría enfrentar
como extranjero con doble nacionalidad, al momento de tener un hijo
ACTIVIDAD 1
Elabora tu actividad en un procesador de textos e integra una conclusión, cuida la ortografía, 5
utiliza fuente Arial 12 a espacio 1.5. e incorpora las fuentes consultadas al calce de tu
Unidad 2
documento con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas de la plataforma.
Nociones de
Derecho Civil Lee el caso y contesta las preguntas.
Lucía está casada con Gerardo en sociedad conyugal. Ambos solicitaron un préstamo para
adquirir un terreno y construir una casa, el banco les pide una garantía, ellos sólo tienen el
departamento en el que viven y un coche. José, el dueño del terreno, les promete que,
mientras terminan de pagarlo, pueden disfrutar todo lo que produzca, pero deben permitir el
paso de personas y animales para llegar al terreno que está junto al suyo. Investigando la
ACTIVIDAD 2 situación legal del terreno, Lucía y Gerardo se dan cuenta que el Señor José ha estado dentro 6
del terreno por más de 5 años de forma pacífica y continua, pero no es el dueño sino otra
persona que dejó el terreno a sus hijos cuando murió. Contesta las siguientes preguntas.

1. ¿El derecho real de propiedad, copropiedad, uso, usufructo, servidumbre y habitación es de

carácter principal, secundario o de garantía? Justifica tu respuesta conforme a tu investigación
Del listado de derechos reales de la pregunta 1 responde lo siguiente:
4
 2. ¿Qué tipo de derecho real tienen Lucía y Gerardo derivado del departamento y el auto?
3.¿Qué tipo de derecho real tendrían sobre el terreno mientras lo pagan? (Puede ser de ayuda
la lectura de los artículos 2248, 2249 y 2250 del Código Civil para el D.F.)
4. ¿Qué tipo de derecho real les pide el Sr. José, que otorguen a sus vecinos, para el paso de
personas y animales a través del terreno? (puedes auxiliarte del artículo 1097 del Código Civil
para el D.F.)
5. ¿Qué derecho real ostenta el señor José respecto del terreno?
6. ¿Qué derecho real tiene verdaderamente el señor José respecto del terreno?
7. ¿Qué tendría que hacer valer el señor José para ser el dueño legal del terreno? (puede ser de
ayuda los artículos 1135, 1151 y 1152 del Código Civil para el D.F.)
8. ¿De qué manera los hijos del dueño demostrarían que es suyo?
Elabora tu actividad en un procesador de textos e integra una conclusión, cuida la ortografía,
utiliza fuente Arial 12 a espacio 1.5. e incorpora las fuentes consultadas al calce de tu
documento con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas de la plataforma.
Elabora un mapa conceptual donde distingas las diferentes partes de la constitución explicando
con tus propias palabras, cada una de ellas. Puedes auxiliarte, además de los apuntes digitales,
del siguiente texto:
 Derecho Constitucional, Universidad Interamericana para el Desarrollo.
ACTIVIDAD 1
Disponible en: https://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/DE/DC/S01/DC01_Lectura.pdf 5
Elabora tu actividad en un procesador de textos e integra una conclusión, cuida la ortografía,
Unidad 3 utiliza fuente Arial 12 a espacio 1.5. e incorpora las fuentes consultadas al calce de tu
Nociones de documento con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas de la plataforma.
Derecho Investiga en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (artículos 1-29) qué
Constitucional garantías se les restringen actualmente a los extranjeros. Enlístalas y explica lo siguiente:
• ¿Por qué a los extranjeros se les tiene restringidas esas garantías?
• ¿Por qué a pesar de restringirse dichas garantías individuales, no se violan sus derechos
ACTIVIDAD 2 humanos? 6
Elabora la actividad en un procesador de textos elabora; caratula, introducción, desarrollo,
conclusión y fuentes consultadas en formato de la (APA). Cuida la ortografía, utiliza como
fuente Arial 11 a espacio de 1.5, justifica el texto y súbela a la plataforma en formato PDF.

Elabora un mapa conceptual de por lo menos tres niveles, en cada rubro, de la Administración
ACTIVIDAD 1 Pública Federal en la cual destaques: 5

5
 a) Sus Elementos
b) Requisitos
c) Efectos
d) Ejecución
e) Cumplimiento y extinción
Realiza tu actividad incluyendo una conclusión, en un procesador de textos con fuente Arial 12
a espacio 1.5. Incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo
Unidad 4
APA y súbela a la sección de tareas
Nociones de
Elabora una presentación “Ejecutiva” en Powerpoint, Slides, Infografía o Docs (google) en
Derecho
donde expliques de las Instituciones de Seguro lo siguiente:
Administrativo
a) Cuáles son sus características
b) Principales Objetivos
c) 3 leyes que la regulan
d) Ventajas y desventajas
ACTIVIDAD 2 e) Conclusión 6
Considera que solamente se requiere una representación visual, la cual no deberá de contener
más de tres láminas incluyendo la carátula. Anexo la URL de un ejemplo de una infografía.
https://www.partesdel.com/wp-content/uploads/partes-de-la-infograf%C3%ADa.jpg
Realiza tu actividad en el formato que decidas e Incorpora una conclusión. Así como; las
fuentes consultadas (al calce de tu documento con citación estilo APA) y súbela a la sección de
tareas.
Lee los siguientes artículos:
 CALENTAMIENTO GLOBAL: RELATO DEL FIN DEL MUNDO, por Eduardo Martínez de la
Fe. En: Tendencias científicas. Disponible en:
https://www.tendencias21.net/Calentamiento-global-relato-del-fin-del-
mundo_a44081.html
Unidad 5
Tendencias del  10 MEDIDAS CONCRETAS PARA AYUDAR A FRENAR EL CAMBIO CLIMÁTICO, por Jano
Derecho Narro. Disponible en: http://www.cambioclimatico.org/contenido/10-medidas-
ACTIVIDAD 1
concretas-para-ayudar-frenar-el-cambio-climatico
3
De las dos lecturas, elabora propuestas adicionales, ya sea mediante una infografía, un mapa
conceptual o una presentación digital, para frenar y combatir el cambio climático, señalando
cuáles serías los beneficios adicionales que representaría a la humanidad.
Elabora tu actividad en un procesador de textos e integra una conclusión, cuida la ortografía,
utiliza fuente Arial 12 a espacio 1.5. e incorpora las fuentes consultadas al calce de tu
documento con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas de la plataforma.
6
 Apoyándote en la lectura que realizaste de la actividad 1, describe ¿cuál es la importancia del
derecho ambiental? ¿Qué leyes lo rigen? ¿Cómo? ¿Cuándo? y ¿Dónde surge éste?
Actividad 2 Elabora tu actividad en un procesador de textos e integra una conclusión, cuida la ortografía, 3
utiliza fuente Arial 12 a espacio 1.5. e incorpora las fuentes consultadas al calce de tu
documento con citación estilo APA y súbela a la sección de tareas de la plataforma.
UNICA
FORO
Texto en línea. Actividad colaborativa: Ve el siguiente video y escribe en 1 cuartilla ¿Cómo se
ACTIVIDAD relaciona el derecho romano y sus leyes, con el derecho positivo mexicano?
INTEGRADO RA
(ACTIVIDAD
https://www.youtube.com/watch?v=S0DNpTYfo30
5
COLABORA
TIVA)
Realiza tu actividad en el cuadro de texto del área de Foro con fuente Arial 12 a espacio 1.5.
Incorpora las fuentes consultadas al calce de tu documento con citación estilo APA y súbela a la
sección de tareas.

FACTORES DESCRIPCIÓN
1) La recepción de actividades es durante el ´periodo de asesorías conforme a lo que se solicitó
en las instrucciones cuidando su ortografía, justificación de márgenes y buena presentación; y
fuentes de información
2) No se recibirá ninguna tarea atrasada sólo el envío de correcciones solicitada a criterio del
asesor(a)
Requisitos 3) Por ningún motivo se recibirán los elementos de evaluación por sistema distinto a la plataforma
(Consideraciones estando prohibida su recepción a través de correo electrónico del asesor(a) o cualquier otro
de evaluación y medio
acreditación)
4) Para la presentación de los exámenes parciales, deberás haber entregado las actividades
correspondientes a las unidades implicadas en cada examen. Mismas que serán calificadas y
retroalimentadas antes de su aplicación.
Notas
1. Las actividades deberán ser entregadas por lo menos una semana antes de la
presentación de cada examen.

7
 Porcentajes Exámenes parciales (Indicar) 45 %

Actividades de aprendizaje (Indicar) 50 %

Actividad colaborativa (wiki, foro, blogs, etc.) (Indicar) 05 %

100%
Total

EXAMEN GLOBAL: 100%

Será un placer trabajar juntos, nos ponemos a tus órdenes para cualquier asunto relacionado con los temas que veremos
a lo largo del semestre. No dudes en preguntar.

¡Bienvenido y mucho éxito!

Asesores de la asignatura