Resumen comparativo de los Informes Horizon de 2010 a 2020: ¿la crónica de un despropósito?

INFORME HORIZON, EDICIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR O ENSEÑANZA UNIVERSITARIA (Higher Education Edition / Teaching and Learning Edition)
2010-2015 2011-2016 2012-2017 2013-2018 2014-2019 2015-2020 2016-2021 2017-2022 2018-2023 2019-2024 2020-2025
1 año • Informática • Dispositivos • Aplicaciones para • Cursos en línea • Clase inversa (Flipped • Trae tu propio • Trae tu propio • Tecnologías de • Tecnologías • Aprendizaje móvil • Aprendizaje
móvil móviles móviles (app) masivos y Classroom) dispositivo (Bring Your dispositivo Aprendizaje analíticas • Tecnologías adaptativo
• Contenido • Libros • Uso de tabletas* abiertos-CEMA • Analíticas de Own Device-BYOD) • Analíticas de Adaptativo • Espacios de analíticas • Aplicaciones
abierto electrónicos (MOOC) aprendizaje • Clase invertida aprendizaje y • Aprendizaje creación educativas de
• Uso de tabletas Aprendizaje adaptativo móvil aprendizaje
automático

2-3 • Libros • Realidad • Aprendizaje • Juegos y • Impresión 3D • Espacios de creación • Realidad virtual y • Internet de las • Tecnologías para • Realidad Mixta • Analíticas de
años electrónicos aumentada basado en juegos ludificación* • Videojuegos y (Makerspaces) Realidad aumentada cosas el aprendizaje (virtual y aprendizaje
• Realidad • Aprendizaje • Analíticas de • Analíticas de ludificación • Tecnología ponible • Espacios de creación • Sistemas de adaptativo aumentada) • Incremento del diseño
aumentada basado en juegos aprendizaje aprendizaje gestión de • Inteligencia • Inteligencia artificial instructivo, la
simple aprendizaje artificial ingeniería de
(LMS) de próxima aprendizaje y el diseño
generación de usuario (UX) en
pedagogía
4-5 • Informática • Informática • Informática • Impresión 3D • Datos personales • Tecnologías de • Computación afectiva • Inteligencia • Realidad Mixta • Cadena de bloques • Recursos educativos
años basada en el basada en el basada en el • Tecnología (Quantified Self) Aprendizaje Adaptativo • Robótica artificial (virtual y (Blockchain) abiertos
gesto gesto gesto ponible* • Asistentes virtuales • Internet de las cosas • Interfaces aumentada) • Asistentes virtuales • Tecnologías mixtas
• Análisis de • Analíticas de • Internet de las (Wearable naturales de • Robótica (XR): Realidad
información aprendizaje cosas Technology) usuario aumentada (RA),
visual (Learning virtual (RV), mixta
Analytics) (RM) y táctil

* Para la traducción de términos al español, hemos consultado de Diccionario de la Real Academia Española-DRAE (http://lema.rae.es/drae/), y la Fundación del Español Urgente-FUNDEU (http://www.fundeu.es/).

Referencias (New Media Consortium-NMC y EDUCAUSE)

2010: ENG http://redarchive.nmc.org/system/files/pubs/1316815357/2010-Horizon-Report.pdf
ESP http://redarchive.nmc.org/system/files/pubs/1316815357/2010-Horizon-Report-spanish.pdf
2011: ENG http://redarchive.nmc.org/system/files/pubs/1316814265/2011-Horizon-Report%282%29.pdf
RESUMEN ESP http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Informe_Horizon_ITE_marzo_2011.pdf
2012: ENG http://nmc.org/pdf/2012-horizon-report-HE.pdf
ESP http://www.nmc.org/pdf/2012-horizon-report-HE-spanish.pdf
2013: ENG http://www.nmc.org/pdf/2013-horizon-report-HE.pdf
ESP http://www.nmc.org/pdf/2013-Horizon-Report-HE-ES.pdf
2014: ENG http://cdn.nmc.org/media/2014-nmc-horizon-report-he-EN-SC.pdf
ESP http://cdn.nmc.org/media/2014-nmc-horizon-report-ES.pdf
2015: ENG http://horizon.wiki.nmc.org/
ESP http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-HE-ES.pdf
2016: ENG http://cdn.nmc.org/media/2016-nmc-horizon-report-he-EN.pdf
ESP http://cdn.nmc.org/media/2016-nmc-horizon-report-HE-ES.pdf
2017: ENG http://cdn.nmc.org/media/2017-nmc-horizon-report-he-EN.pdf
ESP https://www.nmc.org/publication/nmc-horizon-report-2017-higher-education-edition-spanish/
2018: ENG https://library.educause.edu/~/media/files/library/2018/8/2018horizonreport.pdf
2019: ENG https://library.educause.edu/-/media/files/library/2019/2/2019horizonreportpreview.pdf
2020: ENG https://library.educause.edu/-/media/files/library/2020/3/2020horizonreport.pdf
Resumen comparativo de los Informes Horizon de 2010 a 20209: ¿la crónica de un despropósito? – Jordi Quintana Albalat (@jquintana7), Barcelona, 2020 1/3
INFORME HORIZON, EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA OBLIGATORIA (K-12)

2010-2015 2011-2016 2012-2017 2013-2018 2014-2019 2015-2020 2016-2021 2017-2022

1 año • Informática móvil • Informática en la • Dispositivos • Informática en la • Trae tu propio dispositivo • Trae tu propio • Espacios de • Espacios de
• Contenido abierto nube móviles y nube (Bring Your Own Device- dispositivo creación creación
• Informática móvil aplicaciones (app) • Aprendizaje BYOD) • Espacios de creación • Aprendizaje en • Robótica
• Uso de tabletas móvil • Informática en la nube / Espacios de línea
EUROPA creación
• Uso de tabletas (Makerspaces)
• Informática en la nube
2-3 • Libros electrónicos • Aprendizaje • Aprendizaje • Analíticas de • Juegos y ludificación • Impresión 3D • Robótica • Tecnologías
años • Realidad basado en juegos basado en juegos aprendizaje • Analíticas de aprendizaje • Tecnologías de • Realidad virtual analíticas
aumentada simple • Contenido abierto • Entornos • Contenido EUROPA: Aprendizaje • Realidad virtual
personales de abierto • Juegos y ludificación Adaptativo
aprendizaje • Aprendizaje móvil
4-5 • Informática basada • Analíticas de • Realidad • Impresión 3D • Internet de las cosas • Certificados / • Inteligencia • Inteligencia
años en el gesto aprendizaje aumentada • Laboratorios • Tecnología ponible Insignias digitales artificial Artificial
• Análisis de • Entornos • Interfaces virtuales y EUROPA: (Digital Badges) • Tecnología • Internet de las
información visual Personales de naturales de remotos • Aprendizaje personalizado • Tecnología ponible ponible cosas
Aprendizaje - EPA usuario • Laboratorios virtuales y
(PLE) remotos

2010: ENG http://www.nmc.org/pdf/2010-Horizon-Report-es.pdf

RESUMEN ESP http://issuu.com/ite_europa/docs/resumen_ite_informes_horizon_2010/1?e=1680747/2827922
2011: ENG http://redarchive.nmc.org/system/files/pubs/1316810422/2011-Horizon-Report-K12.pdf
RESUMEN ESP http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Informe_Horizon_K12_Primaria_Secundaria_ITE_septiembre2011.pdf
2012: ENG http://nmc.org/pdf/2012-horizon-report-K12.pdf
RESUMEN ESP http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Informe_Horizon_INTEF_Primaria_y_Secundaria_junio_2012.pdf
2013: ENG http://www.nmc.org/pdf/2013-horizon-report-k12.pdf
RESUMEN ESP http://www.slideshare.net/educacionlab/informe-horizon-2013k12intefjulio2013
2014: ENG http://cdn.nmc.org/media/2014-nmc-horizon-report-k12-EN.pdf
RESUMEN ESP http://blog.educalab.es/intef/wp-content/uploads/sites/4/2014/11/Resumen_Informe_Horizon_NMC_2014_K12_INTEF_octubre_2014.pdf/
HORIZON REPORT EUROPE 2014 Schools Edition: https://ec.europa.eu/jrc/sites/default/files/2014-nmc-horizon-report-eu-en_online.pdf
2015: ENG http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-k12-EN.pdf
RESUMEN ESP: http://blog.educalab.es/intef/wp-content/uploads/sites/4/2015/10/Resumen_Informe_Horizon_NMC_2015_K12_INTEF_octubre_2015.pdf
2016: ENG http://cdn.nmc.org/media/2016-nmc-cosn-horizon-report-k12-EN.pdf
RESUMEN ESP: http://blog.educalab.es/intef/2016/10/18/informe-horizon-2016-primaria-y-secundaria-tecnologias-1-a-5-anos/
2017: ENG https://cdn.nmc.org/media/2017-nmc-cosn-horizon-report-k12-EN.pdf
RESUMEN ESP http://blog.educalab.es/intef/2017/12/15/informe-horizon-2017-primaria-y-secundaria-tecnologias-1-a-5-anos/

Resumen comparativo de los Informes Horizon de 2010 a 20209: ¿la crónica de un despropósito? – Jordi Quintana Albalat (@jquintana7), Barcelona, 2020 2/3
INFORME HORIZON, EDICIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN IBERO-AMÉRICA

2010-2015 2012-2017 2013-2018

1 año • Entornos colaborativos • Aplicaciones móviles • Aprendizaje en línea
• Medios sociales • Informática (Computación) en la nube • Contenido Abierto
• Contenidos abiertos • Entornos colaborativos
• Entornos colaborativos • Medios sociales
2-3 • Contenidos abiertos • Uso de tabletas • Analíticas de aprendizaje
años • Dispositivos móviles • Aprendizaje basado en juegos • Aprendizaje móvil
• Entornos personales de aprendizaje • Aprendizaje personalizado
• Geolocalización • Realidad aumentada
4-5 • Realidad aumentada • Analíticas de aprendizaje • Aprendizaje automático
años • Web semántica • Aplicaciones semánticas • Impresión 3D
• Cursos en línea masivos y abiertos • Internet de las cosas
• Realidad aumentada • Laboratorios virtuales y remotos

Referencias
2010: ESP https://www.nmc.org/system/files/pubs/1316813578/12010-Horizon-Report-ib-es.pdf
2012: ESP http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/17021/6/horizon_iberoamerica_2012_ESP.pdf
2013: ESP http://www.nmc.org/pdf/2013-technology-outlook-latin-america-EN.pdf

Referencias generales de las ediciones de 2017, 2018, 2019 y 2020

Freeman, A., Adams Becker, S., Cummins, M., Davis, A. y Hall Giesinger, C. (2017). NMC/CoSN Horizon Report: 2017 K–12 Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium. Recuperado de
https://cdn.nmc.org/media/2017-nmc-cosn-horizon-report-k12-EN.pdf
Adams Becker, S., Brown, M., Dahlstrom, E., Davis, A., DePaul, K., Diaz, V. y Pomerantz, J. (2018). NMC Horizon Report: 2018 Higher Education Edition. Louisville, CO: EDUCAUSE. Recuperado
de https://library.educause.edu/~/media/files/library/2018/8/2018horizonreport.pdf
Bryan, A., Ashford-Rowe, K., Barajas-Murphy, N., Dobbin, G., Knott, J., McCormack, M., Pomerantz, J., Seilhamer, R. y Nicole, N. (2019). EDUCAUSE Horizon Report: 2019 Higher Education
Edition. Louisville, CO: EDUCAUSE. Recuperado de https://library.educause.edu/-/media/files/library/2019/4/2019horizonreport.pdf
Brown, M., McCormack, M., Reeves, J., Brook, D.Ch., Grajek, S., Alexander, B., Bali, M., Bulger, S., Dark, S., Engelbert, N., Gannon, K., Gauthier, A., Gibson, D., Gibson, R., Lundin, B.,
Veletsianos, G. y Weber, N. (2020). 2020 Educause Horizon Report Teaching and Learning Edition. Louisville, CO: EDUCAUSE. Recuperado de https://library.educause.edu/-
/media/files/library/2020/3/2020horizonreport.pdf
…
Quintana, J. (2020). Resumen comparativo de los Informes Horizon de 2010 a 2020: ¿la crónica de un despropósito? Recuperado de http://bit.ly/2BsqLaL

Resumen comparativo de los Informes Horizon de 2010 a 20209: ¿la crónica de un despropósito? – Jordi Quintana Albalat (@jquintana7), Barcelona, 2020 3/3