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INSTITUCIÒN EDUCATIVA

“Líderes Competentes en el Saber ser con Fecha:


MUNICIPAL
LA ARBOLEDA Calidad Humana” DD/ MM /
2020
Guías de aprendizaje Algebra 8
Docente : Elaine Gisell Caro Méndez CURSO
800_
ESTUDIANTE: PERIODO:
II

Meta de aprendizaje: Aplicar un proceso para determinar por simple inspección el desarrollo
de productos y cocientes notables.

Conceptualización 1:

Parte 2 Multiplicación con signos

La multiplicación es una operación que tiene por objeto, dadas cantidades llamadas
multiplicando y multiplicador, hallar una tercera cantidad, llamada producto, que sea respecto
del multiplicando, en valor absoluto y signo, lo que el multiplicador es respecto de la unidad
positiva.
Ley de signo: En conclusión:

1. Signos iguales da
positivo.
2. Signos diferentes
dan negativo

Ejemplo1:

Ejemplo 2:

Ejemplo 3:

Ejemplo 4:

Producto de dos o más factores ejemplo


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2020
Guías de aprendizaje Algebra 8
Docente : Elaine Gisell Caro Méndez CURSO
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ESTUDIANTE: PERIODO:
II

Ley de exponentes:

Ley de coeficientes

Conceptualización 2 :

Multiplicación de un monomio por un polinomio


Recuerda:
Primero : Se multiplica el monomio por cada uno de los términos del polinomio

Segundo : Teniendo en cuenta la regla de signos


Y se separan los productos parciales con sus propios signos
Ejemplo:
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Guías de aprendizaje Algebra 8
Docente : Elaine Gisell Caro Méndez CURSO
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II

Practica:

1. Resuelve y luego simplifica si es posible:

Nota: cunado le digo simplificar es que después de hacer la multiplicación, si es


posible haga las operaciones entre términos semejantes puede ser suma o resta.

Ejemplo
términos Semejantes 3X * (3-9X+1) Este es el ejercicio

9 x−27 x 2 +3 x Desarrollo Multiplicación

12 x−27 x2 Resultado final

a. 7(8x + 3) g. 3x(3 + 5x2 + 3x3)

b. 6(3x - 3) h. 8x(7x3 - 5x2 + 6x)

c. 8(x2 + 5x - 10) i. 4x2 (5x3 - 6x4 + 3x5)

d. 9(x3 + 3x2 - 4x) j. 5x2 (3x2 - 8x3 - 10x4)

e. 10(x2 + 6x - 6) k. 12x3 (6x2 - 7x4 - 8x6)

f. 11(6x3 - 3x2 + 4x) l. 9x3(3x3 - 6x2 - 3)


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MUNICIPAL
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Docente : Elaine Gisell Caro Méndez CURSO
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ESTUDIANTE: PERIODO:
II

2. Multiplicar y simplificar en cada uno de los siguientes casos:

Criterios de Evaluación:

 El estudiante es capaz de resuelve situaciones problémicas aplicando productos y


cocientes notables
 El estudiante cuantifica el valor de una expresión algebraica.

Referencia Bibliográfica:

 Baldor, A. (2008). Álgebra de Baldor (2 ed.). México: Patría. Recuperado de:


https://guao.org/sites/default/files/biblioteca/%C3%81lgebra%20de
%20Baldor.pdf
 Fichas para imprimir. (2019)Extraído de:
https://fichasparaimprimir.com/multiplicacion-de-un-monomio-por-un-
polinomio/
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