Actividad de aprendizaje no.

Aprendiz: Laura Daniela Mendez

Instructor: Rafaelito Quiroga

Instituto San Pablo Apóstol

2017
1 Consulte el programa de formación. Realice una lectura del mismo y extraiga
aspectos importantes que usted considere se deban tener en cuenta.

para mí en este programa, primero para comenzar seria el nombre asignado

(CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS).
Tiene un nivel de formación técnico, otro aspecto importante es la justificación
que esto quiere darnos a entender por qué se creó este programa y en si fue
creado para satisfacer los requerimientos de los sectores económicos del país.
Otro aspecto importante para mí es los requisitos de ingreso para este
programa donde superar una prueba de aptitud y conocimiento, Por último otro
aspecto importante es la ocupación que vamos a desempeñarnos a finalizar la
etapa lectiva el cual será (AUXILIARES DE COMPRAS E INVENTARIOS).

2. ​ De acuerdo con el programa de formación determine:

a. línea tecnológica:​ CLIENTE

Es la trayectoria o los caminos de aprendizaje por los que deben trasmitir los
aprendices durante el proceso de formación. Se han constituido tomando como
referencia las actividades que realizan las empresas para lograr la ​concepción​,
producción​, ​distribución​ y ​consumo de sus bienes y servicios​.

b. Red tecnológica: ​TECNOLOGÍAS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y

SERVICIOS FINANCIEROS

Es un emprendimiento, del tipo red de articulaciones, conformado por

profesionales consustanciados con la idea de la importancia de la educación para
la promoción del desarrollo económico y social.

c. denominación del programa: ​este es ​CONTABILIZACIÓN DE

OPERACIONES COMERCIALES Y FINANCIERAS

d. ​Versión 1

e. título a obtener: TÉCNICO EN CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES

COMERCIALES Y FINANCIERAS.

f. La estrategia metodológica​: Centrada en la construcción de autonomía

para garantizar la calidad de la formación en el marco de la
 Formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de
técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución
de problemas simulados y reales; soportadas en la utilización de las
tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes
abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto
productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de
las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la

reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje
que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de
información para la construcción de conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo
g. Ocupaciones que podrá desempeñar​: AUXILIARES DE COMPRAS E
INVENTARIOS

3. ¿Cuáles serán las competencias específicas que desarrollara en el programa de

formación? Descargue las normas de competencia específicas del programa
ingresando a observatorio laboral y ocupacional Sena, por medio de cualquier
buscador.

RT // Las competencias específicas a desarrollar del programa de formación

son:

● Inventariar ​los materiales, equipos y elementos, teniendo en cuenta las

políticas de la organización:
Tipo Norma
Código 210601005
Descripción VRS 3 Inventariar recursos físicos, teniendo en cuenta
procedimientos organizacionales​.

● Contabilizar ​operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las

políticas organizacionales:
Tipo Norma
Código 210601013
Descripción ​VRS 3 Contabilizar operaciones de acuerdo con las
 normas vigentes y las políticas organizacionales.

4. ¿Cuáles serán las competencias de política institucional en el programa de

formación?

RT// ​PROMOVER: ​la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con
la naturaleza en los contextos laboral y social.

COMPRENDER:​ textos en inglés en forma escrita y auditiva

APLICAR: ​en la resolución de problemas reales del sector productivo, los

conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del
programa de formación asumiendo estrategias y metodologías de autogestión

5. Realice un cuadro comparativo con respecto a las competencias, elementos de

las competencias que tiene la norma a desarrollar y resultados de aprendizaje del
programa.

Competencias Elementos de las Resultados de aprendizaje

competencias
Inventariar​ ​los 01. Ejecutar la toma de
materiales, equipos y inventarios de acuerdo con
elementos, teniendo en normas organizacionales.
cuenta las políticas de la
organización 02. Aplicar metodologías para el
manejo de inventarios con base
en procedimientos
organizacionales.
03. Clasificar los inventarios en
devolutivos y de consumo
teniendo en cuenta
procedimientos internos.
del programa
* Verificar los inventarios de
materiales, equipos y elementos para
su valoración, mediante el registro y
control de entradas y salidas de
almacén.
* Almacenar los materiales, equipos y
elementos de la organización
teniendo en cuenta las condiciones de
seguridad industrial, clasificación y
ubicación.
* Actualizar los sistemas de
información según el recibo y
distribución de materiales,
inconsistencias y faltantes.

* Alistar los pedidos de las diferentes

áreas de la organización junto con la
documentación de acuerdo con las
normas contables y políticas de la

Contabilizar 01 Registrar las operaciones del
operaciones de acuerdo ejercicio en los documentos
con las normas vigentes correspondientes de acuerdo
y las políticas con los procedimientos
organizacionales organizacionales, normas y
legislación vigentes.
02 Elaborar los estados
financieros de acuerdo con los
procedimientos
organizacionales, normas y
legislación vigentes.
03. Analizar las transacciones
comerciales y los estados
financieros de la empresa
teniendo en cuenta los
resultados obtenidos y las
políticas organizacionales.
Promover Interacción
idónea consigo mismo,
con los demás, y con la
naturaleza.
organización.
* Preparar los instrumentos para la
realización del inventario de acuerdo
con la metodología.
* ​Interpretar las normas tributarias
relacionadas con los impuestos del
giro ordinario del negocio.
* Diligenciar los formularios que
involucren la presentación de las
obligaciones tributarias.
* ​Desarrollar procesos contables de
forma manual y utilizando software
contable.
* Interpretar los principios de
contabilidad generalmente aceptados
de acuerdo con la Normatividad legal
vigente.
* Elaborar balance general y estado
de resultados, aplicando las normas
legales vigentes.
* Codificar las cuentas según su
naturaleza y su utilización.
* Contabilizar las diferentes
transacciones generadas en el
desarrollo del objeto social de una
empresa comercial aplicando las
normas contables, comerciales y
Tributarias.
* Liquidar y contabilizar la nómina, de
acuerdo con el procedimiento
establecido por la organización.
* Clasificar documentos comerciales y
títulos valores
* ​Generar hábitos saludables en su
estilo de vida para garantizar la
prevención de riesgos ocupacionales
de acuerdo con el diagnóstico de su
condición física individual y la
naturaleza y complejidad de su
desempeño laboral.

* ​Redimensionar permanentemente
su proyecto de vida de acuerdo con
las circunstancias del contexto y con
visión prospectiva.
* ​Interactuar en los contextos
productivos y sociales en función de
los principios y valores universales.

* ​Desarrollar permanentemente las

habilidades psicomotrices y de
pensamiento en la ejecución de los
procesos de aprendizaje.

* Desarrollar procesos comunicativos

eficaces y asertivos dentro de criterios
de racionalidad que posibiliten la
convivencia, el establecimiento de
acuerdos, la construcción
colectiva del conocimiento y la
resolución de problemas de carácter
productivo y social.

* Asumir responsablemente los

criterios de preservación y
conservación del medio ambiente y
de desarrollo sostenible, en el
ejercicio de su desempeño laboral y
social.

* Identificar las oportunidades que el

Sena ofrece en el marco de la
formación profesional de acuerdo con
el contexto nacional e internacional.

* Asumir los deberes y derechos con

base en las leyes y la normativa
institucional en el marco de su
proyecto de vida.

* Asumir actitudes críticas,

argumentativas y propositivas en
función de la resolución de problemas
de carácter productivo y social.

* Concertar alternativas y acciones de

formación para el desarrollo de las
 competencias del programa
formación, con base en la política
institucional.

* Reconocer el rol de los participantes

en el proceso formativo, el papel de
los ambientes de aprendizaje y la
metodología de formación, de
acuerdo con la dinámica
organizacional del Sena.

* ​Aplicar técnicas de cultura física

para el mejoramiento de su expresión
corporal, desempeño laboral según la
naturaleza y complejidad del área
ocupacional.

* Generar procesos autónomos y de

trabajo colaborativo permanentes,
fortaleciendo el equilibrio de los
componentes racionales y
emocionales orientados hacia el
desarrollo humano integral.

* ​Gestionar la información de acuerdo

con los procedimientos establecidos y
con las tecnologías de la información y
la comunicación disponibles.
Comprender Textos en * ​Comunicarse en tareas sencillas y
ingles escritos y habituales que requieren un
auditivos intercambio simple y directo De
información cotidiana y técnica.

* Comprender la idea principal en

avisos y mensajes breves, claros y
sencillos en inglés técnico.
* ​Comprender frases y vocabulario
habitual sobre temas de interés
personal y temas técnicos.

* Encontrar información específica y

predecible en escritos sencillos y
cotidianos.

* ​Leer textos muy breves y sencillos

en inglés general y técnico

* Encontrar vocabulario y expresiones

 de inglés técnico en anuncios, folletos,
páginas web, etc.

* ​Realizar intercambios sociales y

prácticos muy breves, con un
vocabulario suficiente para hacer una
exposición o mantener una
conversación sencilla sobre temas
técnicos.
Aplicar en la resolución de problemas
Etapa práctica reales del sector productivo, los
Conocimientos, habilidades y
destrezas pertinentes a las
competencias del
Programa de formación asumiendo
estrategias y metodologías de
autogestión