INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL EL SALITRE

SEDES: EL SALITRE, EL HATO, EL LÍBANO Y FRAILEJONAL

Resolución de integración No. 004552 del 29 de diciembre de 2004
Resolución de reconocimiento oficial No. 007100 del 05 de diciembre de 2016
DANE: 225377000163 NIT: 900008766-4

Nombre y Apellido del estudiante: ___________________________________ Grado: Segundo

Docente: _______________________________________________ Duración: dos semanas

OBJETIVO: Establecer criterios de clasificación de acuerdo con las características

propias de los seres vivos.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
- Identifica características propias de los seres vivos
- Reconoce y explica las características de los seres vivos
- Comprende la clasificación de los seres vivos según su estructura, alimentación
y reproducción.

EJETEMATICO: Entorno vivo

MOMENTO DE REFLEXION
¿Sabes como se clasifican los seres vivos?
¿Cómo se clasifican las plantas?
¿Que se tiene en cuenta para clasificar los animales?

ORIENTACIONES

1. Para el desarrollo de la actividad debes estar en un ambiente tranquilo y sin

distracciones (televisor, radio, etc)
2. Ten a la mano tus útiles escolares necesarios como cuaderno, colores, lápiz y
borrador.
3. En compañía de tus padres observa los videos que se enviaron vía WhatsApp
4. Una vez observado los videos, realiza la lectura de guía y resuelve las
actividades, son muy fáciles y sencillas, para niños y niñas muy inteligentes
como ustedes.
5. Debes preparar una exposición por medio de un mapa conceptual, para evaluar
la comprensión del tema. Una vez tengas el material para exponer, con ayuda
de tus padres graba un video (casero) de tu exposición y envíalo a la profesora.
6. Recuerda que, si presentas cualquier duda durante el desarrollo de la guía,
puedes preguntar a tu docente vía celular o WhatsApp.

SERES VIVOS
CICLO DE LA VIDA Y FUNCIONES VITALES
 En nuestro planeta hay una gran variedad de seres vivos,
algunos muy grandes y altos como una jirafa y otros mucho
más pequeñitos como una hormiga o un musgo.
 
Los seres vivos son los que tienen vida, esto quiere decir, que
son toda la variedad de seres que habitan nuestro planeta,
desde los más pequeños hasta los más grandes, todas las
plantas, animales e incluso nosotros los seres humanos.
 Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las siguientes
características:
 

 
 

A estas características le llamamos el ciclo de vida

1. Nacen: Todos los seres vivos proceden de otros seres vivos.
2. Se alimentan: Todos los seres vivos necesitan tomar alimentos para crecer y
desarrollarse, aunque cada uno tome un tipo de alimento diferente.
3. Crecen: Los seres vivos aumentan de tamaño a lo largo de su vida y a veces,
cambian de aspecto.
4. Se relacionan: Los seres vivos son capaces de captar lo que ocurre a su
alrededor y reaccionar como corresponda.
5. Se reproducen: Los seres vivos pueden producir otros seres vivos parecidos a
ellos.
6. Mueren: Todos los seres vivos dejan de funcionar en algún momento y dejan,
por tanto, de estar vivos.
 
LAS FUNCIONES VITALES
 Antes de iniciar la lectura, observa el video: “Seres vivos, Las funciones vitales”
https://youtu.be/pc6UondCrJg
Las funciones vitales son los procesos que todos los seres vivos realizan para
mantenerse con vida. Las funciones vitales son tres: nutrición, relación y
reproducción.
 
Función de nutrición
Mediante la nutrición, los seres vivos consiguen materiales (nutrientes) para construir
y reparar su cuerpo y energía para realizar el resto de sus funciones vitales.
Según su nutrición se pueden clasificar en Autótrofos (Quienes fabrican su propio
alimento) y Heterótrofos (No pueden fabricar su propio alimento.)

 
Función de relación
Mediante la relación, los seres vivos conocen lo que pasa a su alrededor y reaccionan
de un modo adecuado.
Gracias a esta función, todos los seres vivos son capaces, al menos de conseguir
alimentos y huir de lo que les pudiera dañar.

Función de reproducción
Mediante la reproducción, los seres vivos dan origen a otros seres vivos parecidos a
ellos. De este modo, los nuevos seres vivos reemplazan a los que mueren. Muchos
animales como las personas, necesitan de la cooperación de una pareja para
reproducirse.

ACTIVIDAD.
Despues de realizar la lectura resuelve el siguiente crucigrama

4
1. Todos los seres vivos proceden de otros
1
seres vivos.
2. Los seres vivos aumentan de tamaño a lo
N largo de su vida y a veces, cambian de
aspecto.
3. Los seres vivos son capaces de captar lo
6
que ocurre a su alrededor y reaccionar
como corresponda.
4. Todos los seres vivos necesitan tomar
M alimentos para crecer y desarrollarse,
aunque cada uno tome un tipo de alimento
diferente.
5. Los seres vivos pueden producir otros
2
seres vivos parecidos a ellos.
6. Todos los seres vivos dejan de funcionar en
C algún momento y dejan, por tanto, de estar
vivos.

R
3

Dibuja el ciclo de la vida de los siguientes animales

Responde:
 a. ¿Mediante que función vital los seres vivos consiguen materiales para construir,
reparar y dar energía a su cuerpo? ________________________________________
b. ¿Cuál función permite que los seres vivos conozcan lo que pasa a su alrededor y
reaccionan de un modo adecuado para su bienestar? ___________________________
Completa:
a. La función de nutrición se puede clasificar en _________________ quienes fabrican
su propio alimento y ________________ No pueden fabricar su propio alimento.
b. Mediante la reproducción, los seres vivos dan __________________ a otros seres
vivos parecidos a ellos.
c. Muchos animales como las personas, necesitan de la cooperación de una pareja
para ____________________.

CLASIFICACION DE LOS SERES VIVOS

Los seres vivos se clasifican en dos grandes reinos, Reino vegetal y reino animal

Reino Vegetal.
https://youtu.be/ThbSPNlRz0o
Las plantas no se pueden desplazar de un lugar a otro, pero cumplen como todos los
seres vivos, el ciclo de la vida y funciones vitales.

Todas las plantas por diferentes que parezcan tienen en común que pueden fabricar
su propio alimento, gracias a la fotosíntesis; un proceso en el que transforman la luz
del sol y la materia inorgánica que encuentran a su alrededor en alimento. Este
proceso es importantísimo para las plantas, pero también para los demás seres vivos,
ya que en ese proceso liberan oxígeno a la naturaleza. Por último, el color
predominante en las plantas es el verde y este color se lo da la clorofila.

En el reino vegetal encontramos

muchos tipos de plantas, pero se
pueden clasificar en cuatro grandes
grupos para conocerlos mejor, estos
grupos son: Algas, musgos, helechos y
fanerógamas

LAS ALGAS: No tienen raíces, tallos ni

hojas, viven en el agua tanto en el mar
como en los ríos y son las plantas mas
sencillas
LOS MUSGOS: Son plantas sencillas, viven en tierra firme y necesitan de mucha
humedad. No tienen raíces para absorber el agua del suelo, por lo que viven en
lugares muy húmedos y sombríos

LOS HELECHOS: Son plantas superiores y su cuerpo se divide en raíz, que es por
donde absorben el agua del suelo, tallo que es por donde circula esta agua y hojas que
crecen desde el tallo hacia arriba. Los helechos también viven en lugares húmedos.

FANERÓGAMAS: Son las plantas mas comunes, ya que son las que se reproducen
mediante flores son plantas superiores y sus cuerpos están divididos es raíces, tallos y
hojas, a este grupo pertenecen por ejemplo los arboles

Responder:

¿Qué es la fotosíntesis?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

¿Qué es la clorofila?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

¿En cuantos grupos se clasifican las plantas y cuáles son?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Reino Animal
Video: (https://youtu.be/LnhzY9AHj30 )
El reino animal lo conforman todos los animales que existen. Los animales son seres
vivos que cumplen al igual que las plantas el ciclo de la vida y flas funciones vitales.

El reino animal se clasifica de diferentes formas dependiendo de su estructura o

esqueleto, su alimentación y su forma de reproducción.

ESTRUCTURA O ESQUELETO.
Teniendo en cuenta esta clasificacion, los animales se dividen en vertebrados e
invertebrados.

Vertebrados: (video: https://youtu.be/5Tg0J59MYII) Los animales vertebrados, son

los que tienen esqueleto interno, es decir, que tienen huesos, una columna vertebral
como los humanos.

Estos a nimales a su ves se dividen en 5 grupos:

 Mamiferos: Estos son animales viviparos, es decir, nacen del vientre de su

madre. Las madres tienen glandulas mamarias que dan leche para alimentar a
suscrias. Dentro de sus bocas tienen dientes para masticar los alimentos.
La respiracion de los mamiferos se realiza a travez de los pulmones, son
animales de sangre caliente y la mayoria tiene su cuerpo cubierto de pelo.
Pueden vivir en la tierra, el agua e incluso algunos pueden volar.
 Repriles: Son animales oviparos, su cuerpo esta lleno de escamas duras, y sus
patas son muy cortas e incluso hay unos que no tienen.
Algunos reptiles tienen caparazon como las tortugas, son animales de sangre
fria, respiran por los pulmones y suelen vivir en climas calidos; es dificil verlos
durante el invierno
 Peces: Son animales acuaticos que pueden vivir en agua dulce o salada. Son
oviparos, es decir nacen de huevos. Tienen aletas para poder moverse por el
agua y su cuerpo termina en una cola que les ayuda a nadar y esta cubieto de
escamas.
Como son acuaticos respiran a travez de las branqueas y son de gangre fria, es
decir, su temperatura corporal cambia según la temperatura ambiente y tienen
el esqueleto mas sencillo de los vertebrados.
 Aves: Son animales oviparos, es decir, nacen de huevos, caminan sobre dos
patas y tienen dos alas que les permite volar, aun que hay algunos tienen alas y
no pueden volar como la avestruz y los pinguinos.
El esqueleto de las aves es muy liviano, ya que sus huesos son huecos. Las aves
tamien tienen respiracion pulmonar y son de sangre caliente. Se alimentan a
traves del pico y tienen el cuerpo cubierto de plumas
 Anfibios: son animales oviparos, es decir naven de huevos. Las crias nacen en
el agua y respiran por branqueas.
Al crecer pueden vivir en la tierra o en el agua y respiran por los pulmones y la
piel. Su piel es humeda y no tienen pelos y son animales de sangre fria
Los anfibios son los unicos vertebrados que al nacer tienen cola y viven en el
agua, cuando se hacen mayores les crecen cuatro patas y viven en la tierra, este
cambio se conoce como metamorfosis

Invertebrados: ( video: https://youtu.be/WB4h351Oxaw) Los animales

invertebrados son aquellos que no tienen columna vertebrar, es decir NO tienen
hueso. Son animales invertebrados las mariposas, las lombrices, los calamares, etc.
Algunos animales invertebrados poseen conchas o caparazones, como los caracoles o
los cangrejos, mientras que otros tienen el cuerpo desnudo, como los gusanos.

ALIMENTACION.

 Carnivoros: Son animales que se alimentan de carne, cazando su presa para

luego comerla. Las garras de los animales carnívoros depredadores son
importantes para agarrar a su presa y poder comerla con más facilidad.
Ejemplos de carnívoros: águila, cocodrilo, delfín, león, lobo, pelícano, pingüino,
serpiente, tiburón
 Herbívoros:  Son animales que se alimentan exclusivamente de plantas,
pastos, hierbas y vegetales en general. Ejemplos de herbívoros: caballo,
canguro, conejo, elefante, jirafa.

 Omnivoros: Son animales que se alimentan de carne y plantas, por lo tanto,

son animales que comen toda clase de alimentos, por lo mismo pueden habitar
fácilmente en cualquier ambiente. Ejemplos de omnívoros: avestruz, cerdo,
chimpancé, gallina, ser humano*

REPRODUCCION

 Oviparos: Se les denomina animales ovíparos a todos aquellos cuyas hembras

ponen huevos, así como los reptiles, los anfibios y las aves.
Son ovíparos la mayoría de los insectos, los peces, los anfibios y los reptiles, así
como la totalidad de las aves.
 Viviparos: son animales que se desarrollan dentro del útero o matriz, que es un
órgano que está en el aparato reproductor de la hembra y al nacer, pasan y
salen por el canal vaginal.
Son vivíparos el ser humano y todos los animales mamíferos, es decir que se
alimentan de leche materna, como el león, la jirafa, los murciélagos, los monos,
y muchos más, menos el ornitorrinco. Y aunque son acuáticos, también son
vivíparos la ballena y el delfín.
9. SOPA DE LETRAS

En la sopa de letras busco la clasificación de los animales según la alimentación y

según su reproducción.
 C A R N I V O R O S

O X H W R G L Ñ Z O

V Z R T Y B Ñ S V R

I O M N I V O R O O

P X C A T R T R R V

A G H J A K L Ñ S I

R E U P R X Z K K B

O L I P M H B G L R

L V F L M L N A M E

O V I V I P A R O H

Escribo las palabras encontradas:

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Apoyo Bibliográfico: Actividades educativas. Net – youtube.com –

www.unprofesor.com