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Contenidos
Contenidos procedimentales:
Contenidos actitudinales:
Secuencia Didáctica
Inicio (15 min):
La clase comienza con el docente realizando preguntar para la exploración de
los conocimientos previos sobre los temas a tratar:
¿Qué es una revolución?, ¿Qué implica una revolución?, ¿Qué revoluciones
recuerdan?
Con las respuestas de los alumnos se confeccionará una línea de tiempo para
ubicar el período a desarrollar y se contextualizarán los hechos que van a
desencadenar la Revolución Rusa.
Desarrollo
El docente procederá a explicar la primera actividad (20 min.) que consistirá en:
Reunirse en parejas.
Leer el material bibliográfico (ver anexo).
Destacar los acontecimientos importantes y los cambios en los aspectos
políticos, sociales y económicos que se produjeron desde 1896 con la
coronación del Zar Nicolas II, subrayando en el texto.
A continuación, se inicia la segunda actividad (15 min.) que consiste en:
Realizará la confección de un cuadro cronológico con los datos obtenidos de la
actividad anterior, dicha actividad se realizará en grupo total junto al docente.
Luego deberán responder brevemente el siguiente cuestionario en un plazo de
tiempo de 15 minutos.
1. ¿Cuál era la situación política, social y económica de Rusia a principios
del siglo XX?
2. ¿En qué consistió la revolución de 1905 y que sectores participaron?
3. ¿Qué fue el Domingo de Sangre?
4. ¿Qué era el partido Bolchevique y quien era su principal líder?
5. ¿Quiénes eran los Soviets?
En marzo, Nicolás II renunció y toda la familia real fue arrestada antes de ser
entregada al ejército. Mientras tanto, los bolcheviques, la corriente más radical
del Partido de los Socialdemócratas de Rusia (POSDR) encabezada por Lenin,
y los soviéticos, la organización encargada de la gestión de la clase
trabajadora, aparecieron en escena.
El levantamiento de Kornilov
Octubre de 1917
Otra de las consecuencias, en este caso inmediata, que tuvo la revolución rusa
fue la salida de la URSS de la 1ª Guerra Mundial tras la firma del tratado de
Brest-Litovsk con Alemania.
Actividades:
Actividad Nº1:
Actividad Nº2:
Actividad Nº3: