COLEGIO INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

Propuesta de material pedagó gico

Grado VIII Jornada Mañ ana

A continuació n se formulan diversas actividades de cará cter formativo en diferentes á reas para ser
desarrolladas por el estudiante, como estrategia de trabajo autó nomo. Estas será n revisadas y evaluadas
por los diferentes docentes en el transcurso del periodo, permitiendo que:
1. El estudiante realice en casa proceso de auto – estudio, dirigiendo su participació n hacia el
cumplimiento de un objetivo.
2. Conozca las competencias, destrezas y habilidades que se espera alcance y será n objeto de
evaluació n.
3. Al ser mediadas por un desarrollo ló gico garanticen avanzar en una temá tica específica, facilitando
la continuació n a procesos de aprendizaje.
4.
Á REA ACTIVIDADES
Ciencias Solicitar actividades grados 807, 808, 809, 810 y 811 al correo:ivanernestodiazborda@hotmail.com
Naturales y Guilleruriber@hotmail.com cursos 801, 803, 805. elsapatriciaparra@gmail.com cursos 802, 804,
Educació n 806.
Ambiental
Ciencias Sociales: Elaborar un mapa de Colombia y ubicar las comunidades indígenas y afrocolombianas existentes en
Historia, el país. Con base en la consulta de diversas fuentes sobre las problemá ticas que afrontan las
Geografía y comunidades indígenas y afrocolombianas, realizar un friso (dibujo, imagen, texto).
Const.
Educació n Secció n 810; Ambientes de arte: Desarrolle las actividades planteadas en el
Artística blogwww.actividadesmusica.blogspot.com Busque el título con la secció n y la clase correspondiente.
Si no tiene acceso a internet, realice en casa dibujos combinando los elementos vistos en clase, como
son: línea recta, curva, círculos, segú n sus ideas y conceptos artísticos.
Secciones 803, 804, 805, 806, 807, 808,809: trabajo para realizar en sus cuadernos: Investigar el
origen de la organología musical colombiana, y a partir de allí, dibujar al menos tres instrumentos,
que correspondan con la vertiente: africana, indoamericana y españ ola. 2. Dibujar en 1/8 de
cartulina blanca, un mapa de Colombia con la divisió n en regiones naturales, y ubicar sobre cada una
de ellas, la respectiva organología de la regió n, dibujando los instrumentos y colocando el nombre
del ritmo o ritmos más representativos de cada uno.
DANZAS Consultar la definició n de danza creativa y ver videos de YouTube sobre esta, crea una secuencia
coreográ fica, basada en algú n sentimiento o emoció n, en donde se evidencien la consulta realizada y
la visualizació n de los videos.
Escoge la mú sica, el lugar, ensaya mucho y graba tu secuencia de movimiento, duració n mínimo
1:30 má ximo 2 minutos.
Consulta en que departamentos de la regió n andina se baila, escucha y toca la caranga, escríbelo en
tu cuaderno. Busca en YouTube el capítulo de Los “Puros Criollos Quinta Temporada - La
Caranga”
A partir de este capítulo responde en tu cuaderno: ¿Quién es el mayor exponente de esta mú sica?,
¿É sta mú sica que hace referencia a quiénes?, ¿Nos recuerda que es importante que?
Escoge la canció n de caranga que má s te guste, invita a tu familia a compartir un momento de esta
danza y mú sica representativa de Colombia, traten de conseguir algunos de los atuendos típicos
como: la ruana y el sombrero, bailen este ritmo como lo bailaban los antepasados. Haz un video
original de este momento en familia con la caranga. Envíalo al correo, especificado tu secció n y
nombre completo docentedanzasinem@gmail.com
Educació n É tica Investigar los siguientes temas y escribir la explicació n en hojas blancas. ¿Qué es cristianismo
y en Valores cató lico?, ¿Qué es cristianismo ortodoxo? ¿Qué es cristianismo protestante? Buscar vida y obra del
Humanos maestro Jesú s. En una pá gina explicar como el COVID 19 influye en las celebraciones religiosas de
semana santa. Haga un friso por cada tema. Entregar todo en una carpeta marcada.
Educació n Física Ingresar al blog: educacionfisicainem.blogspot.com y resolver los siguientes talleres: Taller de
Recreació n y Educació n Física y Taller de Ambiente
Deportes
Humanidades: Ingresar al blog profeespa14.blogspot.com, descargar el taller “Literatura de la Conquista”; enviarlo
Lengua desarrollado a uno de los siguientes correos: profeespa@yahoo.com los grados 802-804-806-808-
Castellana 810, ruthavila2014@gmail.com los grados 801-803-805-807-809. lmbl.estudiantes.00@gmail.com
para el grado 811.
Humanidades: Investigar acerca del presente simple y hacer 15 oraciones por cada una de las formas (afirmativa,
Idioma negativa e interrogativa) y presentarlo en el cuaderno. Consultar 30 verbos en presente de la lista
Extranjero dada en clase y elaborar fichas de 5 x 5, utilizando dibujo y palabra en inglés. Tener en cuenta la
siguiente pá gina de consulta: www.englishexercises.org . y buscar cada uno de los temas allí.
ejemplo: www.englishexercises.org.presentsimple. También se puede utilizar cualquier texto de
Inglés. cursos:801,802,803. Escribir al Correo: yuricita2112@hotmail.com con nombre y secció n.

Matemá ticas Cada estudiante desarrollara cada una de las actividades propuestas en
https://sites.google.com/view/desafiomatematicoinem/desafio
Tecnología e
Informá tica