Asignatura

Administración de recursos humanos

Catedrático
Rafael Antonio Erazo

Tema
Compensación laboral

Fecha
25 de noviembre de 2018
 Introducción

En el presente informe conoceremos a que se refiere la ética que decisiones la

caracterizan que factores determinan la conducta. Además, en que se basa un
proceso disciplinario y justo cual es el objetivo básico de la disciplina que
haríamos en caso de empleados se comportaran de manera insubordinada.
 Objetivos

I. Conocer la etica y que implica en el ambito laboral.

II. Identificar los componentes en los que se divide la Justicia.

III. Saber que factores conducen una conduta etica.

IV. Conocer cuales son los metodos de evaluasion para el personal de una
empresa.

V. Aprender a usar las practicas diciplinarias justan para todos.

 PARTE UNO

1) Explique cómo garantizaría una disciplina justa, refiriéndose en

particular a los pre-requisitos para la disciplina, los lineamientos para
la disciplina y el enfoque de la disciplina sin castigo.

R/ Estableciendo reglas de manera equitativas sin acepciones

 Informando al empleado las políticas y reglamentos de la empresa y
firmando de qué acepta las mismas.
Elaborando evaluaciones frecuentes y encuestas de clima laboral.

2. ¿Por qué es importante que en nuestra sociedad tan litigante los

despidos se manejen de manera apropiada?

R/ Porque no todos manejan de la misma forma esa mala noticia, el despido

puede causar un choque emocional ya que primero, se pierde repentinamente
un estatus, los presupuestos están designados en su mayoría para pagar
deudas y compromisos adquiridos así que esto es fatal para el que es
despedido.

3. ¿Cuáles técnicas usaría como alternativas a la disciplina tradicional?

¿Cómo se relacionan esas alternativas con la “justicia
organizacional”? ¿Por qué cree que tales alternativas son
importantes, dada la gran necesidad de la industria actual de contar
con empleados muy comprometidos?

R/ Estableciendo políticas y reglamentos claros esto generara una

disciplina preventiva

Llamados de atención para que el empleado mejore su comportamiento lo

cual genera una disciplina progresiva

Estas alternativas son importante porque de esta manera le da

oportunidad al empleado de expresar su malestar y no llegar por parte del
empleador a un despido injustificado sin antes evaluar la situación.

4. Proporcione tres ejemplos de conductas que serían poco éticas, pero

legales, y tres que serían ilícitas, pero éticas.
 R/ 1. Elegir un proveedor a cambio de un beneficio personal

2. Un contador que ayuda a sus clientes a evadir impuesto

3. Un empleado que acepta soborno para agilizar un trámite

5. Enumere 10 cosas que hace su universidad para fomentar una

conducta ética en los estudiantes y en los profesores.

R/ 1. Conferencias Frecuentes sobre diferentes temas para alumnos y

catedráticos.

2. Se mantiene un buzón de quejas y sugerencia para reportar cualquier

anomalía.

3. Se mantiene activa las redes sociales en las cuales pueden comentar o

consultar sobre cualquier tema.

4. Cuenta con políticas establecida para docentes y estudiantes.

6. Usted necesita seleccionar una nana para su hijo o el hijo de un

pariente, pero quiere a alguien que sea ético. Con base en lo que leyó
en este capítulo, ¿qué haría para asegurarse de contratar a la
persona adecuada?

R/ Primero solicitar evidencia de que tipo de experiencia tiene y confirmar con

patronos anteriores que tipo de comportamiento tuvo durante su tiempo de labor
y cuál fue la razón por el cual dejo de laborar. Realizaría una serie de preguntas
y la pondría a prueba por un tiempo definido.

7. Usted considera que uno de sus empleados se comporta de manera

insubordinada. ¿Qué haría para verificarlo y qué si resultara cierto

R/ Realizaría un llamado de atención verbal de ser la primera ves de su

comportamiento inadecuado y de persistir la situación se le haría un llamado
de atención por escrito.

8. Wal-Mart estableció un nuevo sistema de horarios con el que los

empleados difícilmente saben cuáles serán sus horas de trabajo (por
favor, lea la viñeta del capítulo). Con base en lo que leyó en este
 capítulo, ¿es ético el nuevo sistema? ¿Por qué? ¿Es justo? ¿Qué
haría si fuera trabajador de Wal-Mart?

R/ En lo personal me parece que es un método poco eficiente tanto para la

empresa y copo Justo para el empleado ya que sin tener un horario
establecido no podrá realizar sus cosas personales sin saber en qué
momento lo llamaran para laborar y poco eficiente para la empresa porque
cuanto se tardaría en trasladarse un empleado de su casa a su trabajo en ese
tiempo la demanda puede bajar o subir y al no tener el personal suficiente en
el momento adecuado esto generaría inconformidad para la empresa.
 PARTE DOS

1. Obtenga copias del manual del estudiante de su universidad y determine si

hay un proceso formal para que los estudiantes expresen sus quejas. Con
base en sus pláticas con otros compañeros, ¿se trata de un proceso ético
de quejas? ¿Por qué?
R/ Si existe un procedimiento para Quejas y sugerencias del estudiante dentro de
la Universidad, me parece que si es un proceso ético ya que está dentro de las
normas ISO 9000 además cuenta con un instructivo es el IGC-0502

2. Trabaje de manera individual o en equipos, y determine la naturaleza del

proceso académico de disciplina de su universidad. ¿Cree que es eficaz?
Con base en lo que leyó en este capítulo, ¿recomendaría que se le hiciera
alguna modificación?
R/ En lo personal creo que es eficaz siempre y cuando se siga el procedimiento
como se establece.

3. El apéndice “Especificaciones de la prueba” del Human Resource

Certification institute (hrci), que aparece al final del libro (páginas 726-735),
describe los conocimientos que necesita una persona que estudia para el
examen de certificación del hrci en cada área de la administración de
recursos humanos (por ejemplo, Administración estratégica, Planeación de
la fuerza laboral y Desarrollo de recursos humanos). Realice las siguientes
cuatro tareas:
revise el apéndice;
identifique el material de este capítulo que se relaciona con los conocimientos
necesarios para el apéndice;
redacte cuatro preguntas para un examen de opción múltiple con este material,
que usted considere serían adecuadas para el examen del hrci
En un estudio reciente, llevado a cabo en la Ohio State University, un profesor
descubrió que incluso las personas honestas, cuando no son vigiladas, le roban a
sus patrones. En este estudio, los investigadores les dieron a los trabajadores de
servicios financieros la oportunidad de robar una pequeña cantidad de dinero
después de participar en un proyecto fuera de las horas laborales, por el que
recibieron un pago inadecuado. ¿Los empleados robarían para compensar el pago
tan bajo? En la mayoría de los casos lo hicieron. Los trabajadores que obtuvieron
calificaciones bajas en una prueba de honestidad robaron sin importar si su oficina
contaba con un programa de ética que establecía que robarle a la firma era ilegal.
Quienes obtuvieron calificaciones altas en la prueba de honestidad también
robaron, pero sólo si su oficina no contaba con un programa de ética para el
empleado (las personas “honestas” no robaron si había una política de ética).
Responda las siguientes preguntas:
¿Cree que tales hallazgos puedan generalizarse?
R/ Creo que si puede generalizarse y creo que todas las empresas deben tener un
código de ética el cual deben primero concientizar al empleado para que respete
este código y poner en claro el tipo sanciones que habrán si se incumple.

En otras palabras, ¿cree que sea posible aplicarlo a todos los empleados en otros
tipos de empresas y situaciones?
R/Claro que es posible aplicarlo en cualquier empresa porque no importa el rubro
siempre habrá algo que los empleados puedan obtener de manera ilícita.
Si su respuesta es afirmativa
¿Qué implica con respecto a la necesidad y ventaja de contar con un programa
de ética?
R/ Esto implica que mejoraría en el proceso de selección de personal y tendría un
mejor rendimiento cada uno de los empleados, y la producción de cada empresa.
 Conclusiones

 El propósito de la disciplina es animar a los empleados a comportarse

de manera sensible en el trabajo.

 La forma más sencilla de lograr que una empresa se mas ética es

contratar personas con más ética.

 Lo que es justo para una persona no necesariamente es justo para otra.

 La disciplina se basa en Reglas claras, sistema progresivo de

penalizaciones, proceso de aplicaciones.

 Una compañía es justa cuando toma decisiones equilibradas imparcial y

objetiva.

 Utilizar las leyes para tomar decisiones, no significa que las decisiones
sean éticas.
 BIBLIOGRAFIA

 https://www.clubensayos.com/Informes-de-Libros/%C3%89tica-justicia-y-trato-
justo-en-la-administraci%C3%B3n/2677940.html

 https://prezi.com/tfpjshd8ejvf/etica-justicia-y-trato-justo-en-la-administracion-de-
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 http://www.monografias.com/trabajos63/disciplina-empresarial/disciplina-
empresarial2.shtml