PROCESOS ESTADISTICOS APLICADOS A LA INVESTIGACION

Dr Jose Linares Soto

UNIDAD I
Presentación
La presente unidad presenta aspectos referidos a la recolección, organización,
resumen y análisis de datos (Estadística Descriptiva). Bajo la consideración de
que los datos estadísticos contienen información de variables o características de
los individuos susceptibles de medir y proveniente generalmente de instrumentos
de medición,  y/o de diversas situaciones (experimentales o no). Destacando que
la estadística permite la selección adecuada de las personas en un experimento,
la disminución del error o sesgos en la medición, la interpretación de la
información y la toma de decisiones (Daniel, 2002).
Para comprender la aplicabilidad y utilidad de la estadística en la investigación es
necesario, comprender la terminología utilizada en sus procedimientos. Caso de la
variable,  definida por Salkind (1999) como un sustantivo que representa una
clase de resultados que pueden asumir más de un valor. Según la función que
asuman en la investigación, pueden clasificarse en independiente, dependiente,
extraña; según el tipo de características que represente pueden ser cualitativas o
cuantitativas.
Para medir las variables de una investigación se utilizan niveles de medición,
escala que representa una jerarquía de precisión dentro de la cual una variable
puede evaluarse. Estos niveles de medición se clasifican en: Nominal, Ordinal,
Intervalo y Razón.
Una vez precisado cuáles serán las variables a medir y aplicar, mediante cual
forma serán medidas, el investigador debe ocuparse de tomar decisiones con
respecto a cuantas personas serán investigadas y es allí donde se introducen los
conceptos referidos a Población y Muestra.
En esta primera unidad se pretende clarificar los conceptos básicos relacionados
con la estadística, como una forma de entender con mayor profundidad los
términos y procedimientos a desarrollar en el Plan de curso.
Objetivo
 Comprender los términos básicos relacionados con la estadística.
 Analizar descriptivamente información de tipo cualitativo y cuantitativo
propios de las Ciencias Sociales.
 Realizar análisis descriptivo de datos provenientes de investigación
social empleando las medidas adecuadas de resumen de información
e interpretando resultados, con apoyo del computador.

Contenido
Unidad I. Introducción al análisis estadístico

1.1. Definiciones. Estadística. Estadística descriptiva. Estadística inferencial.

1.2. Variables aleatorias. Definición. Tipo. Nivel de medición. Relación entre el

nivel de medición y el tipo de investigación.
La investigación social y la estadística. Fuentes de datos. Construcción de
Matriz de datos para recolección de información, como punto de encuentro
entre las operaciones teóricas, metodológicas y estadísticas.. Iniciación en
SPSS. Base de datos en SPSS.

Estrategias de Aprendizaje
Para el logro del objetivo de la Unidad I se han previsto algunas archivos soportes
que resultan altamente pertinentes para facilitar su mejor comprensión. De igual
modo, se incluyen link de videos e interrogantes que permiten profundizar la
reflexión en cada uno de los temas propuestos.

.- Se trata de cómo procesar datos estadísticos a través del paquete estadístico

SPSS.

.- Para ello en la presentación Estadistica Descriptiva. Unidad I, se presenta todo

el instructivo de cómo procesar datos en el SPSS.

.- Realizar Interpretacion y reflexión de las láminas N° 12, 16, 17 referidas a la

relación entre la Estadistica e Investigación.

- Realizar ejercicio laminas N° 15, 43, 44 (15; Variables y escala de medición. 43,
44; base de datos en SPSS)

.- A continuación algunas instrucciones para primera actividad de este inicio de

programa:
.- Es importante instalar en su PC una versión del paquete Estadístico  SPSS.
.- Se trata de cómo procesar datos estadísticos a través del paquete estadístico
SPSS.
.- Para ello en la presentación. Unidad I, se encuentra el instructivo de cómo
procesar datos en el SPSS.

.- .- A partir de la lamina 22 a la 42 encuentra paso a paso como construir

una base de datos en SPSS, puede reforzar con videos sugeridos :

Video 1; Tutorial como ingresar base de datos en SPSS 

  http://www.youtube.com/watch?v=3YhQAiHTS2c&sns=em

Video 2 Como construir una base de datos en SPSS;

 http://www.youtube.com/watch?v=9x3g6Yys638&sns=em

- En esta primera unidad, la idea es como crear una base de datos en SPSS, así
como procesar la información obtenida a partir de la aplicación de un instrumento,
construyendo primero una base de datos y luego realizar cierres por indicadores y
dimensiones

Actividades de Evaluación
La Unidad I, se evaluará desde una perspectiva constructivista, las interacciones
que se realicen en el foro electrónico; en ese sentido, cada participante tendrá
oportunidad de intervenir solamente con aportes oportunos y reflexivos, que
enriquezca la discusión que se debate en el foro. La participación, debe consistir
en dar a conocer su opinión en cuanto a la interrogante o a la reflexión que se
haya colocado en el foro (Interpretacion y reflexión de las láminas N° 12, 16, 17
referidas a la relación entre la Estadistica e Investigación, laminas de la
presentación en power point). La participación, puede girar también, en torno a
ofrecer una retroalimentación o objeción con argumentos válidos y académicos, al
aporte de alguno (a) de sus compañeros (as) que haya interactuado previamente
en esa actividad.
Para el proceso de evaluación se tomarán en cuenta los siguientes criterios al
valorar las participaciones en el foro de debate: sustentación, capacidad de
discriminar aspectos esenciales de cada teoría o enfoque, transferencia efectiva
hacia el contexto laboral, habilidad (cognoscitiva e intrapersonal) para presentar
contraargumentos y propiciar el aprendizaje colaborativo y, respeto por la
propiedad intelectual. Su resultado se reflejará una escala del cero (0) al veinte
(20)

La segunda parte de la actividad; ejercicios laminas N° 15, 43, 44 (Variables y

escala de medición) deben ser enviados al foro .