Unidad 1.

Competencia Comunicativa
Taller 1. Reconocimento

NELLYS UBALDINA GUERRERO

Código: 59.675.528

Presentado a Tutor: OSCAR WILLIAM AGUDELO

Grupo: 90003_344

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Programa de Administración de Empresa - ECASEN
Cali, 8 febrero de 2019
 INTRODUCCION

En este trabajo es elaborar un documento en el que aporta texto y con

lo que estamos familiarizados y que nos recuerde nuestra formación
escolar y responder unas preguntas a partir del mapa conceptual es
puesto en la temática a desarrollar.
 Documento

En el tiempo de mi escolaridad no es que recuerde mucho pero

ahí le informo un poquito.

yo soy de un municipio en el departamento de Nariño, (municipio de

Roberto payan) zona de vereda, me tocaba trasladarme por un rio coger
canoa hacia la cabecera municipal para llegar a la escuela, pero fue todo
un éxito haber empezado mis estudios porque uno empieza sus
primeras letras, sus primeras lecturas. Cuando llegaba el día de las
lecturas me gustaba que la profesora me sacara a leer de primera
porque ya venía leyendo desde la casa y me gustaba mucho leer en la
cartilla nacho lee y el coquito. La lectura de renacuajo paseador y la de
caperucita roja. Esas eran mis lecturas preferidas, pero cuando, ella me
ponía a leer en otra cartilla ya no me gustaba porque no me gustaba
porque ya me sabia esa lectura que le mencione como misa cantada.
También me gustaba entregar los cuadernos de primera cuando la
profesora dejaba las tareas en clase corría para entregar de primera
todo me gustaba de primera. Era una niña que me gustaba llamar la
atención, era muy busca bulla, pero ahora gracias a Dios tengo 39 años
pago por hablar
1. ¿Qué tipo de lectura realiza y con qué frecuencia?
R/. El tipo de lectura que realizo es literario de juan salvador gaviotas
la frecuencia con que la leo es cada 6 meses

2. ¿Qué relatos, historias o cuentos recuerda que le hayan gustado?

R/. Los relatos, historia o cuento que recuerdo que me hayan gustado
son los cuentos narrativos de la bella durmiente y la caperucita roja

3. ¿Qué tipo de lecturas realizó en su primaria, bachillerato o educación

secundaria?
R/. El tipo de lectura que realice en mi primaria fue la lectura de la
cartilla nacho el renacuajo paseador, me encanta, y en secundaria fue
lecturas narrativas, cuentos e historias.
4. ¿Qué tipo de textos utiliza en su actividad cotidiana o laboral?
R/. El tipo de texto que utilizo en mi actividad cotidiana o laboral, es
texto de tipo cotidiano, en lo empresarial y en lo laboral alguno de
carácter reservado y otro de acceso al público como información de
actas de reunión informe de personal y de igual manera en la
cotidianidad uno está inmerso a elaborar texto de documentos como
petición, cartas y recomendaciones.
 CONCLUSION

El desarrollo de esta actividad es de gran importancia porque nos

recuerda parte de nuestra infancia de las lecturas los cuentos,
narraciones, historias y las travesuras en la escuela. Hoy en día somos
otras personas con madurez y responsabilidad con esfuerzo de
superación.