CÁTEDRA UNADISTA

CÓDIGO: 434206

MARTIN RODRIGUEZ GONZALEZ

GRUPO 434206_25

NATALIA PIRA
TUTORA

UNIVEERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA ECBTI
MARZO DEL 2020
 RELATORIA

Según lo expuesto en el video los compañeros están dando aportes a la pregunta de la

profesora la cual dice ¿Cómo aprender sin la presencia del docente?, donde la compañera

Andrea comenta que los dos elementos la autonomía y la disciplina, el compañero Harrison

aporta como comentario que ponerse un constante sin tener al profesor guiando a todo

momento y la tutora como aporte nos habla que la autonomía es donde el estudiante se

convierte en el eje principal y la disciplina en el compromiso que cada alumno asume

respecto a su interés en adquirir conocimientos, estos dos ejercicios nos van a poder

permitir superar las barreras del tiempo y el espacio los cuales se van a convertir como la

piedra en el zapato para la educación superior a distancia, también nos va permitir tener

procesos de buena calidad y aprender a manejar el tiempo pedagógico de la autorregulación

y poder planificar el tiempo para el desarrollo de las actividades.

¿Cómo hace el alumno para aprender solo?

Es importante destacar la disciplina, el tiempo, los hábitos de estudios los cuales nos van a

ayudar a obtener conocimiento y también en el proceso de aprendizaje.

¿Como superar el imaginario de mediocridad y baja calidad?

Según Andrea para romper el paradigma de la mediocridad del estudio a distancia es

cuestión de cada persona si tiene el interés en aprender y no necesaria mente tiene que estar

presente en una universidad para adquirir conocimiento ya que sea presencial o a distancia

serán el mismo conocimiento que se van a adquirir.

Beneficios de la educación a distancia

Con los cuales se logran superar la brecha del tiempo y espacio a través de la tecnología y

la comunicación donde se esta realizando el ejercicio que los permite estar conectados a las

redes desde diferentes lugares y poder tener así un espacio los cuales nos permiten

reflexionar a los temas mas importantes como es el modelo pedagógico de la universidad a

distancia.

Otros de los beneficios son los costos los cuales se hacen muy factibles y donde se obtienen

algunos descuentos y no se invierte tampoco mucho dinero en desplazamiento, se me

facilita también seguir estudiando con más facilidad.

Encontramos también otro beneficio muy importante que es la inclusión educativa donde

este modelo pedagógico nos permite que todas las personas podamos tener acceso a la

educación sin importar la condición social, física, credo.

Según las conclusiones de los compañeros Harrison y Andrea los desafíos serian cumplir

con los tiempos establecidos ya que hace parte del compromiso que asumimos, la

responsabilidad, el trabajo autónomo y la autodisciplina para poder adquirir los

conocimientos necesarios para poder ejercer la profesión.

Una de la expectativa continuar con los estudios y no colgarse con los trabajos y aprender

en los campos virtuales,

 1. Elaborar un mapa mental en GoConqr
https://www.goconqr.com/mindmap/21270277/componentes-del-proyecto-pedagogico-solidario

2. ¿por qué eres el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo
transformador desde tu profesión?

Porque desde el momento en que me matriculé en la carrera de la ingeniería

electrónica en la unad me convertí en una persona muy importante ya que quiero

adquirir conocimientos y también obtener el título profesional, y así cumplir una

más de las metas propuestas en mi vida. Ya que en este momento me encuentro

laborando y el día de mañana ser una persona independiente la cual pueda poner en

práctica todos mis conocimientos y los que voy a adquirir en la carrera de la

ingeniería electrónica.

3. Conclusiones de lo aprendido en este reto.

Con lo visto en este reto aprendí a desarrollar los temas de los mapas en un enlace

que no sabía, también conocí las características de un líder transformador y la

importancia que asumen como componente de un campo. Lo otro que conocí fue los

diferentes componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario y a

identificar las característica de cada componente.

 BIBLIOGRAFIA

file:///C:/Users/HOGAR/Downloads/Gu%C3%ADa%20de%20actividades%20y%20r%C3%BAbrica
%20de%20evaluaci%C3%B3n%20-%20Unidad%201%20-%20Reto%202%20-%20Apropiaci
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https://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf

https://view.genial.ly/5c12935fcd013556bbbd5560/interactive-content-unidad-1-apropiacion-
unadista