Paso 4 - Conclusiones y reflexiones- Entrega de la actividad

Tarea

Realizado por:

Cesar Alfonso Barrios Martinez

Código: 12644382

Curso:
Psicopatología y contexto
Código curso: 144

Tutora:
ADRIANA MARIA ROJAS

Programa:
Psicología

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD-CEAD Valledupar
Mayo del 2019
Apéndice 1:

Título
Nombre del autor Cesar Alfonso Barrios Martínez
Fecha de diseño 16 de mayo de 2019
Conclusiones /reflexiones
que quiere brindar a
través de la infografía.
Recuerde que debe
construirlas empleando
sus comprensiones,
basadas en las lecturas,
las actividades realizadas
y precisiones alcanzadas.
 La psicopatología desde el modelo
biopsicosocial nos sitúa en el campo
de la salud comunitaria,
comprendiendo al ser humano como
relacional-Bertalanffy (1940),
reticular-Dabas (1993) Sluzky
(1998), contextual-Morin (1998) y
ecológico- Bronfenbrenner (1976);
esto nos permite entender no solo al
sujeto y sus patologías sino como
influye el entorno social en la salud
mental de las personas.
 A través del modelo biopsicosocial, la
comprensión del sujeto pasa de ser
lineal a una comprensión circular,
compuesta por un microsistema,
mesosistema, exosistema,
macrosistema, mediante la noción
del ser humano y la relación de
sujeto objeto. Como lo menciona
Bronfenbrenner (1976)

Materiales conceptuales Modelo biopsicosocial promovido por Engel

empleados (1977) ya que desde el argumento dado
por este en el siglo xx, se parte desde una
(Precise cuáles conceptos
postura científica, que retoma al ser
vistos en el modelo conectivo, no fragmentado como se suele
Biopsicosocial, empleó en abordarse y estudiarse. Construyendo
las conclusiones unas comprensiones ecológicas, reticulares
/reflexiones construidas). complejas y sistemáticas, que observan la
vida, la salud, la enfermedad, el ser desde
Argumente por qué
otras posibilidades.
fueron estos y no otros.
Materiales teóricos Engel (1977)
empleados
Dabas (1993)
Sluzki (1998)
(Precise cuáles autores o
Morin (1998)
teorías vistas en el
modelo Biopsicosocial, Bronfenbrenner (1976)
empleó en las
Ya que ellos aportaron a la comprensión de
conclusiones/reflexiones
la noción ser humano desde lo racional,
construidas).
reticular, contextual y ecológico. Y su
relación sujeto objeto
Argumente por qué
fueron estos y no otros.

 Identificar el estrés laboral como

Aportes que brinda su
infografía al rol del
psicólogo.
Retome las ideas que,
desde el recurso
educativo compartido en
el entorno de aprendizaje
práctico, conecta a sus
comprensiones /
reflexiones.
elemento que afecta la salud mental.
 El reto es dar un significado diferente
de la disciplina con referencia los
mitos sobre la psicología: “el que
está loco, va al psicólogo”, “mira ella
es psicóloga; me estas analizando”.
 El psicólogo debe estar dado a que la
persona comprenda su situación y
mire nuevos caminos de esperanzas;
teniendo en cuenta que el tema ético
está inmerso en el desarrollo de su
carrera profesional. Por ello es
 necesario hacer una reflexión física y
mental sobre la importancia de
cuidar mi salud mental. El
autocuidado comprende: actividades
físicas y el buen estado cognitivo,
cuidar el medio ambiente, como me
siento bien conmigo mismo,
valorándome, reconocerse uno
mismos como ser humano: Inter,
intra y transpersonal. El autocuidado
es un elemento dinamizador para
preservar la salud mental.

 El psicólogo es un posibilitador de
otras comprensiones de la vida, no
de la respuesta de mi vida.

Infografía