Cordial saludo estimado tutor y compañeros 

A continuación comparto con ustedes un avance de la actividad, comparto historia ficticia que
invente para continuar con las escenas y demás puntos que siguen, pero antes quiero que el tutor
me haga el favor de retroalimentar mi historia con el fin de saber que tan correcta es o que me
sugiere.

También espero que los compañeros me den sugerencias con el fin de realizar mejor la actividad.  

LA AVENTURA

ESCENA I

Soy una aventurera de la vida, que cruza las montañas pues los jazmines son mágicos y con ellos
puedo volar por encima de las flores esperando beber agua de manantiales puros, agua que calme
la sed que se ha acumulado en mi piel por tantos años de viaje emprendidos sin una parada
segura.

ESCENA II

Este viaje que por tantos años he llevado deseando encontrar ese jardín mágico que me permita
disfrutar del manantial deseado entre plantas y flores, animales y estrellas que alumbren cada
paso en la oscuridad.   ¿Dónde está la farola más preciada? que yace entre las nubes, ¿dónde
están? que ya no aprecio el brillo de su resplandor, se ha opacado su brillo entre el gris de las
nubes, ya poco se observan las estrellas ahora han sido reemplazadas por farolas artificiales que
entristecen mi vista, y hacen de mi camino el más largo y obscuro.

ESCENA III

Los cocuyos ya no alumbran pues la niebla los ha escondido al ver este lugar tan desierto busco
escapar a un nuevo destino, escapar muy lejos donde encuentre el manantial secreto que volverá
a mi vista todo lo bello, donde las nubes grises y las estrellas falsas no opaquen mi vista y junto al
brillo de la luna continúe mis noches tranquilas y al amanecer el sol guíe mi horizonte para no
estar más perdida en el desierto escondido.

ESCENA VI

Por fin a lo lejos de  la ciudad artificial veo algo que tiene vida, vida de verdad aumento mi
caminar y por fin puedo ver el manantial. Ciento un pálpitos fuertes en mi pecho que dice que
ahora todo cambiara, mi piel se eriza y empiezo a vivir de verdad un sueño hecho realidad.

ESCENA V

Ahora puedo ver las estrellas alumbrar, la luna ya no se esconderá más y el sol siempre estará.
Ahora puedo decir que vivo de verdad y que he podido encontrar el bellos manantial y entender
que los zapatos son mágicos y con ellos siempre nuestro camino podremos lograr. Junto a los
animales y plantas que lograran hacer brillar mas esta obscuridad.

Quedo atenta, un abrazo y muchos éxitos. 

Historia de vida

ESCENA I

La naturaleza con su encanto contribuye a que los sentimientos fluyan y que la atracción se
empiezan a escapar las miradas, y el sentimiento se hace más fuerte, es cuando llego uno de los
momentos más mágicos de sus historias y el cual sus vidas cambiaría su boda que hará que
compartan gustos, amigos, familias y el mismo espacio para respirar, comparte metas alegrías,
tristezas y triunfos.

ESCENA II

Un nuevo acontecimiento y el más importante se acerca un nuevo miembro a la familia llegará un

niño que llamaran Juan Pablo la pareja empieza a experimentar una nueva etapa en su ciclo de
vida, la alegría de ser padres hace que esta pareja se sienta plena y feliz con su hijo, ahora dedican
todo lo que tienen a su hijo viviendo solo por y para él; pero sin darse cuenta están cometiendo un
error y es que como pareja se han alejado tanto que la relación se está enfriando.

ESCENA III

El tiempo ha pasado y Juan Pablo ya se ha hecho grandecito, tiene 3 añitos los cuales son
celebrados con gran emoción por sus padres, quienes sin darse cuentan han dejado del lado ese
sentimiento que en algún momento los unió y la pareja se ha distanciado tanto que cada uno
ahora realiza actividades por su lado con amigos, las mismas que un día compartieron juntos, el
empezó a llegar tarde y ella se estaba sumergiendo en una profunda soledad, ya los pensamientos
la atacaban y cada noche luego de dormir a su hijo pasaba un buen rato en la ventana mirando las
estrellas, mientras imaginaba que ellas le podían hablar, pero la mantenía con fuerza el pequeño
que durmiendo como angelito en su cuna se encontraba.

ESCENA IV

Mientras ella esta situación pasaba él ni se enteraba y mientras con sus amigos pasaba entre video
juegos y risas, lo mejor que en su casa se encontraba de las manos se le escapaba, ella al darse
cuenta de lo que estaba pasando con el quiso hablar pero nunca la quiso escuchar y y de
dramática la trato, su mundo se desboronaba y con su hijo de la mano se marchó muy lejos donde
su ausencia no la lastimara.

ESCENA V

Pero el corriendo fue a buscar su felicidad la que como él dijo tenía en casa y que por andar con
malas amistades dejo escapar, decidieron regresar y sus diferencias tratar, su tiempo ahora saben
aprovechar, entre actividades en familia y las que pueden solos realizar para la llama del amor no
dejar apagar. Son muy feliz pues tienen un hermoso hijo de 8 años y sienten satisfacción de saber
que han realizado bien su labor como padres ya que es un niño sano, activo, juicioso, cariñosos
que admira a sus padres y se siente orgulloso de la familia que tiene, consiente y cuida a su madre
mejor que nadie.
La Prosocialidad son los comportamientos, que sin la búsqueda de recompensas materiales,
favorecen a otras personas, grupos según los criterios de éstos o metas sociales objetivamente
positivas y que aumentan la probabilidad de generar una reciprocidad positiva, de calidad en las
relaciones interpersonales o sociales consecuentes, mejorando la identidad, autonomía,
creatividad e iniciativa de las personas o grupos implicados

Maltrato Infantil:
Por otro lado, el sufrimiento desencadenado del maltrato puede generar consecuencias a largo
plazo, causando estrés el cual se asocia a trastornos del desarrollo cerebral temprano, problemas
conductuales, físicos y mentales, tales como actos de violencia, depresión, consumo de tabaco,
obesidad, comportamientos sexuales de alto riesgo y consumo indebido de alcohol y drogas. Por
otro lado, el maltrato puede ocasionar enfermedades del corazón, cáncer, ideación suicida y
transmisión de enfermedades sexuales (Organización Mundial de la Salud, 2016).

Introducción

La Psicología como disciplina científica contribuye al campo del derecho con paradigmas y
modelos que explican y comprenden los comportamientos sociales, regulados por un sistema
legal, mediante el estudio de leyes y procesos psicológicos los cuales afectan en la toma de
decisiones judiciales, es decir, que la psicología favorece al derecho penal y al derecho civil, puesto
que facilita información sobre determinados hechos o acciones sociales (Rodríguez, 2008;
Gutiérrez, 2010).

Conclusiones

Con lo anterior, el psicólogo jurídico debe de comprender el estudio, explicación, promoción,

evaluación, prevención además del asesoramiento y tratamiento de fenómenos conductuales y
relacionales que inciden en el comportamiento legal de las personas a través del uso de métodos
propios de la Psicología Científica; así mismo el psicólogo debe aplicar principios psicosociales a la
regulación de la vida social ayudando al sistema de justicia individual y social con el fin de
determinar la veracidad de los hechos delictivos y contribuyendo al funcionamiento adecuado de
las organizaciones jurídicas (Morales & García, 2010).