Prueba Ciencias Naturales 4° Básico

“Propiedades de la Materia”

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Instrucciones:
1. Lee atentamente la indicación de cada pregunta
2. Resuelve la evaluación con lápiz grafito y goma.
3. Al terminar, revisa las preguntas y espera en silencio

I.- Alternativas: Marca con una X la alternativa correcta en cada pregunta (2 puntos c/u)

1.- ¿Qué similitud hay entre los conceptos “sólido, líquido y gaseoso”?
a) Son estados de la materia
b) Son propiedades de la masa
c) Son estados del volumen
d) No tienen partículas

2.- El volumen es:

a) Todo lo que nos rodea
b) Espacio que ocupa un cuerpo
c) Cantidad de materia que tiene un cuerpo
d) Presión que ejerce un cuerpo sobre otro cuerpo

3.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos no tiene la capacidad de fluir?

a) Oxígeno
b) Agua
c) Sandía
d) Leche

4.- La masa se define como:

a) Estado en el que sus partículas se encuentran muy separadas
b) Cantidad de materia que tiene un cuerpo
c) Capacidad de fluir de un cuerpo líquido
d) Todos los cuerpos que sean compresibles

5.- ¿Qué puedes medir en una probeta?

a) El volumen de un líquido
b) La masa de un sólido
c) La masa de un líquido
d) La temperatura de un cuerpo gaseoso
6.- ¿En qué se diferencian los líquidos de los sólidos?
a) En que los líquidos no pueden fluir y los sólidos si
b) En que los líquidos se pueden comprimir y los sólidos no
c) En que los líquidos no tienen forma definida y los sólidos sí
d) En que los líquidos ocupan todo el espacio disponible y los sólidos no

7.- ¿En qué se parecen los líquidos y los gases?

a) Ambos pueden fluir
b) Ambos se pueden comprimir
c) Ambos tienen forma definida
d) Ambos tienen volumen definido

II.- Representación Pictórica: Realiza un dibujo de cada estado de a materia. Considera la forma de sus
partículas y un objeto para cada clasificación (2 puntos c/u)

Estado Sólido Estado Líquido Estado Gaseoso

P
A
R
T
Í
C
U
L
A
S

O
B
J
E
T
O

III.- Clasificación: Une con una línea el instrumento de medición, con su función (3 puntos).

Medir la Medir la masa Medir el volumen

temperatura de los sólidos de los sólidos
IV.- Mapa conceptual: Completa el siguiente organizador gráfico (9 puntos).

La materia tiene__________ y volumen

________________ Líquido ________________

No tienen ____________
Tienen __________ y No tienen _____________
definida, pero sí su
volumen definidos. No ni volumen definidos. No
________________.
pueden _________ y no se pueden fluir y son
Pueden ________ con
pueden comprimir. fácilmente compresibles.
facilidad

V.- Colorea los estados: Pinta los rectángulos según las instrucciones (9 puntos)

 Amarillo: características del estado sólido

 Verde: características del estado líquido
 Rojo: características del estado gaseoso

Las partículas están muy
separadas entre sí
Sus partículas están totalmente
desordenadas
Las partículas se mueven
libremente
Sus partículas están muy
ordenadas
Las partículas vibran, pero no se
desplazan
Las partículas están separadas
medianamente
Las partículas vibran y se
desplazan limitadamente
Las partículas ocupan todo el
espacio disponible
Las partículas tienen una
pequeña distancia entre ellas

VI.- Desarrollo: Responde a la pregunta inicial de la unidad ¿Todo es materia? Justifica tu respuesta, y
ejemplifica en caso de ser necesario (4 puntos).

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