INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA “GUASIMAL”

Resolución de Aprobación 5827 de Septiembre 26 de 2017

Código DAN 273268000506 NIT 809001544-4 Núcleo Ed. No. 31
Registro Educativo Preescolar 213102 – Primaria 2230478 – Secundaria 223073
ESPINAL - TOLIMA
PLAN DE AULA
NOMBRE DEL DOCENTE: ASIGNATURA: PERIODO: GRADO: AÑO:
MIRMA ASTRID ROJAS BARRAGAN MATEMATICAS 1 QUINTO 2020
FECHA DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE METODOLOGIA
DD M AA TEMA APRENDIZAJE EVIDENCIA TRANSFERENCIA Y
M EXPLORACIÓN ESTRUCTURACIÓN
VALORACIÓN

27 01 2020 Sistema de numeración Interpreta y utiliza los Establece relaciones de Lectura en grupo de Analizar la estructura y Leer y escribir números de
hasta centenas de millón números naturales y orden y ordena números el texto “LAS ALAS descomposición del varias cifras.
y su valor en la tabla de racionales en su hasta de nueve cifras, DEL HOMBRE” sistema de numeración.
posición representación fraccionaria componiendo y
para formular y resolver descomponiendo Identificar cantidades
problemas aditivos, cantidades. numéricas en cifras y letras.
multiplicativos y que
involucren operaciones de
potenciación.

Conoce e interpreta Interpreta información Buscar frases, en Conozcamos las normas Pasar números romanos a
Conozcamos más de los números romanos en dada con números libros de historia para leer y escribir arábigos y viceversa.
romanos. diferentes situaciones. romanos. donde se utilicen los números romanos.
números romanos. Escribir fechas importantes
en números romanos.

Adición y sustracción de Interpreta y utiliza los Utiliza las propiedades Lectura en grupo del Identificar los términos y Resolver ejercicios aplicando
números naturales. números naturales y de las operaciones texto “ORIGEN DE las propiedades de la las propiedades de la adición
racionales en su básicas de los números LA adición y la sustracción. y la sustracción.
representación fraccionaria naturales para justificar MATEMÁTICAS”
para formular y resolver algunas estrategias de para luego responder Resolver situaciones de la
problemas aditivos, cálculo, y resuelve preguntas. vida cotidiana que requieren
multiplicativos y que problemas de la utilización de operaciones
involucren operaciones de situaciones cotidianas básicas.
potenciación. empleando operaciones
combinadas
Resolver ejercicios y
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Código DAN 273268000506 NIT 809001544-4 Núcleo Ed. No. 31
Registro Educativo Preescolar 213102 – Primaria 2230478 – Secundaria 223073
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Multiplicación y INGENIO Identificar los términos de problemas utilizando la
división de números Utiliza las operaciones MATEMÁTICO la multiplicación y la multiplicación y la división.
naturales básicas de los números Analizo y busco la división.
naturales para justificar respuesta. Identificar los términos de la
algunas estrategias de multiplicación y división en
cálculo, y resuelve operaciones realizadas.
problemas de
situaciones cotidianas
empleando operaciones
Medidas de tendencia Utiliza la media y la combinadas Con las edades de Conozcamos las medidas Utilizar la moda, la media y
central (la moda, la mediana para resolver mis compañeros de tendencia central la mediana como medidas de
mediana y la media) problemas en los que se Interpreta y encuentra la calculo la moda, la tendencia central en
requiere presentar o media y la mediana en media y la mediana. contextos familiares.
resumir el comportamiento un conjunto de datos
de un conjunto de datos. usando estrategias Planteo problemas en forma
gráficas y numéricas. oral y escrita sobre medidas
de tendencia central.

Potenciación de Describe y desarrolla MATEMAGRAMA Conozcamos la potencia y Completar el cuadro con

números naturales estrategias (algoritmos, En grupo encuentro sus términos. base, exponente y potencia
propiedades de las Determina y argumenta los números que teniendo en cuenta los datos
operaciones básicas y sus acerca de la validez o no faltan. que se dan.
relaciones) para hacer de estrategias para
estimaciones y cálculos al calcular potencias. Resolver ejercicios de
solucionar problemas de situaciones cotidianas.
potenciación.

Conozco el mundo Utiliza la moda, la media y Realiza encuesta a 15 Calcular la moda en una Resolver las actividades
13 03 2020 mágico de la moda la mediana para resolver estudiantes, sobre el serie de datos. propuestas identificando la
problemas en los que se Interpreta y encuentra la sabor de helado que moda en cada una de ellas.
requiere presentar o moda, la media y la prefiere.
resumir el comportamiento mediana en un conjunto
de un conjunto de datos. de datos usando
estrategias gráficas y
numéricas.
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