O1 O2 O3 O4 O5 Σ A1 A2 A3 A4 A5 Σ Σ+ Σ

F1
F22. MAXI-MINI.
1. MAXI-MAXI. Estrategia
Estrategia defensiva.
ofensiva.
Potenciar
F3
Potenciar las las Fortalezas,
Fortalezas, parapara
defendernos
aprovechar
F4 de los efectos de las
las Oportunidades.
Amenazas.
Pregunta
F5 clave: ¿Si potenciamos esta
Σ
Pregunta
Fortaleza clave: ¿Si
podremos potenciamos
aprovechar esta
mejor 1 2 1+2
estaFortaleza podremos defendernos mejor
D1Oportunidad?
de los efectos de esta Amenaza?
1. MINI-MINI.
D2 Estrategia de
3. MINI-MAXI.
supervivencia. Estrategia
Superar lasadaptativa.
D3
Superar las Debilidades,
Debilidades, para para de los
defendernos
aprovechar
D4
efectos de laslasAmenazas.
Oportunidades.
Pregunta
Pregunta clave:
D5
clave: ¿Si
¿Si superamos
superamos esta
esta
Debilidad
Debilidad podremos defendernosmejor
Σ podremos aprovechar mejor 3 4 3+4
esta
Σ+ Oportunidad?
de los efectos de esta Amenaza?
Σ 1+3 2+4

Oportunidades Mont Apoyo EBD Apoyo de Minist. De Apoyo Iglesia por Iglesia Adoración instruct Comu Publicacion Tech Σ
Fortalezas aña del niños la iglesia misericordia econ. ministerios recibe de adultos ores nidad es
pastor EBV programas
Directiva X x X x x x x x 8
capacitada
Mayoría de los x x x x x x
maestros
capacitados
Visionarios
Tiempo cada x X x X x x x x x x x x x 13
domingo con los
niños
Buenos x x x x x x x 7
asumiendo retos
Infraestructura,
locales
Áreas de trabajo
definidas
Experiencia en x
Campamentos,
EBV, EBD,
misiones
Maestros x x x
dispuestos a
trabajar
fuera(MANA)
Programa de
Discipulado
intencional
Banco de
lecciones
Escuela de arte x
Alcance en x x x
barrios (CBH)
Σ 5 5 5

Oportunidades Monta EBD Apoyo de la Minist. de Apoyo Iglesia por Iglesia recibe Adoración InstructoComu Publicacio Tech Hijos de Σ
ña niños iglesia misericordia econ. ministerios programas de adultosres nidad nes creyentes
Debilidades EBV en casa
Maestros poco X X X X X X X X X X X X X 13
responsables del
minist. En general
No conocimiento X X X X X X X X X X X x 12
de sus roles
Carencia de X X X X X X X 7
recursos
materiales
Carencia de X X X X X x X x x X 10
recursos humanos
Equipo directivo x x x x x x x x X x x x X 13
incompleto
No proyección x x x x x x x x X x x X x 13
Dudosa x x x x x x x x x X 10
credibilidad
Falta de control x x X 3
interno
Recursos x x x x X x X dar 7
Tecnológicos videos
Carencia de x x x x x X 6
varones
No preparación x X 2
metodológica
Sobrecarga de x x x x X x x 7
trabajo
Tiempo de x x x X x x x 7
adoración
Σ 9 13 8 9 8 6 9 5 9 10 5 10 9

Amenazas Asistencia Ideología de Idolatría Carnavales en Economía baja Enseñanza Misiones Σ

fluctuante Género vacaciones secular médicas y
Fortalezas
Directiva capacitada X x x x x x x 7
Mayoría de los x x x x x X 6
maestros
capacitados
Visionarios x x x x x x X 7
Tiempo cada x x x x x X 6
domingo con los
niños
Buenos asumiendo X sacarlos de la 1
retos ciudad, campam
Infraestructura, x 1
locales
Áreas de trabajo x 1
definidas
Experiencia en x x x x X 5
Campamentos, EBV,
EBD, misiones
Maestros dispuestos x 1
a trabajar
fuera(MANA)
Programa de x x x 3
Discipulado
intencional
Banco de lecciones x x x x x X 6
Escuela de arte
Alcance en barrios x x x x x 5
(CBH)
Σ 10 8 7 9 4 5 6

Amenazas Asistencia Ideología Idolatría Carnavales en Economía baja Enseñanza Misiones Σ

fluctuante de Género vacaciones secular médicas y
Debilidades
Maestros poco x x x x x x X 7
responsables del
minist. En general
No conocimiento de x x x x x x X 7
sus roles
Carencia de recursos x X 2
materiales
Carencia de recursos x x 2
humanos
Equipo directivo X 1
incompleto
No proyección x x x x x X 6
Dudosa credibilidad x 1
Falta de control x X 2
interno
Recursos x 1
Tecnológicos
Carencia de varones

No preparación x x x x X 5
metodológica
Sobrecarga de trabajo x 1
Tiempo de adoración x 1
Σ 11 4 4 5 5 4 3

Valores:

Compromiso: Dios, familia, el Ministerio (Asistencia y puntualidad, responsabilidad)

Apasionados: Pasión por lo que haces (pasión por Dios y pasión por la gente)
Respuesta al llamado: Conoce su llamado de parte de Dios, vive por él; talentos y dones dados por Dios.
Amor a los pequeños: Hace todo por el bien de ellos. Todo menos pecar para alcanzarles.
Cristocéntricos: Su enseñanza y vida está centrada en Cristo, Cristo es primero.
Trabajo en equipo: Valora a los demás, acepta a los demás con sus estilos, comparte el trabajo, persona adecuada para la tarea adecuada.
Excelencia: Lo mejor con lo que tengo, supera lo mediocre.
Resiliencia: Capacidad para sobreponerse al cambio.

Visión: Un ministerio infantil que logra con efectividad la transformación en la vida de los niños.

Misión: Somos un ministerio que alcanza a la niñez logrando la transformación en su vida a través de una PESCA intencional, tomando en cuenta para ello el
contexto y su incidencia sobre los niños.

Metas:

I. Un equipo directivo con C-A-R-A-C-T-E-R de manera que logre la efectividad del ministerio a través de la PESCA.

Objetivos

1. Reclutar personal para el equipo que cumpla con los valores del ministerio y que sea capaz de liderar a otros.

Estrategias:

a. Revisar el proyecto para determinar las áreas necesitadas a cubrir. Resp/ Himilce

b. Elaborar el perfil de cada área según necesidades del proyecto Resp/ Equipo directivo y otros

c. Realizar una investigación en el ministerio a través de entrevista y observación para encontrar maestros que cumplan con los valores y el objetivo.

d. Evaluar el trabajo de los maestros seleccionados como resultados de la investigación.

e. seleccionar la persona adecuada para la tarea adecuada.

2. Capacitar a la directiva para que tenga C-A-R-A-C-T-E-R a través de entrenamientos intencionales.

 3. Motivar a la directiva para que trabaje con efectividad por medio de una adecuada atención al maestro.

- reuniones

- potenciar con implementos y materiales

II. Maestros con C-A-R-A-C-T-E-R, trabajando con efectividad para lograr la transformación en la vida del niño a través de la PESCA.

III. Niños transformados a través de una PESCA intencional, tomando en cuenta para ello el contexto y su incidencia sobre ellos.

objetivos:

padres

iglesia
Autoevaluación del ministerio

Glosario
Predicación (profundidad en el discipulado)
Evangelismo
Servicio
Compañerismo
Adoración
Efectividad: Validez o autenticidad
Transformación: Transformación de vida en Cristo: Salvación y consagración, camino a la santidad.

Estrategias ¿Cómo potenciar cada área de manera que cumpla con la misión y alcance la misión tomando en cuenta los valores?

Áreas ¿Crear metas para cada una?

Equipo directivo
Capacitación
Fomentar la unidad en el equipo de manera que haya un buen trabajo
Tiempo de calidad, salidas, visitas entre él, cumpleaños, vida espiritual, reuniones de trabajo

Niños
¿Trabajarlo por objetivos?
Evangelismo
Comunidad y todos los programas
Discipulado
EBD, Horas Felices, Banco de Lecciones, padres: trabajo con ellos para esto. Discipulado-crecimiento
Compañerismo
Programas intencionales, provocarlas en EBD, EBV, Campamentos. Controlarlo con evaluación.
Adoración
EBD, Esc. De arte, cultos de la iglesia
Servicio
Min. De misericordia, proyectos de servicio

Maestros
Evangelismo
Proyectos fuera de la iglesia, Maná y en los alrededores.
Discipulado
Capacitación
Compañerismo
Reclutar maestros, definición de roles, programas para animar
Adoración
Vida espiritual, TSC
Servicio
Retos fuera de la iglesia y dentro, atención a niños con necesidades especiales, y entre maestros