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“Año de la Universalización de la Salud”

“Año de la Universalización de la Salud”

I.E.I N° 230 “ NIÑOS DE BELEN”

“IDENTIFICACION DE LOS PELIGROS, REDUZCO LAS


VULNERABILIDADES Y GESTIONO LOS RIESGO DE
DESASTRE”

PLAN DE
GESTIO
N

2020
“Año de la Universalización de la Salud”

1. INFORMACIÓN GENERAL.

DATOS GENERALES
NOMBRE I.E.I : 230 "NIÑOS DE BELEN "
 
D.R.E : Tacna U.G.E.L : Tacna
 
PROVINCIA : Tacna DISTRITO : Tacna
           
CENTRO POBLADO : Leguia AREA GEOGRAFICA : Urbano
           
DIRECCION: Av.200 MILLAS N° 2235 ALTITUD : m.s.n.m
ALDA PAOLA BAZAN
DIRECTOR (A): CELULAR DIRECTORA (A): 952656535
ROJAS
           
TELEFONO I.E : ----- CORREO ELECTRONICO :  
           


N° N°
MODALIDAD Estudiante
Docentes Administrativos
s

EBR EBA EBE CETPRO SUPERIOR H M H M H M


X Inicial   Inicial   Especial   CTPRO   Superior       7    
  Primaria   Intermedio       Básico   I.S.P            
Intermedi
  Secundaria   Avanzado       o   E.S.F.A            
Subtotales            
Total   7  
“Año de la Universalización de la Salud”

I. BASE LEGAL
 Constitución política del Perú
 Política nacional N° 32 Gestión de Riesgo de Desastres
 Ley N° 28044 Ley General de Educación.
 Ley N° 30102, Ley que disposición medidas preventivas contra los efectos
nocivos para la salud por la exposición prolóngala a la radiación solar.
 D.S N°011-2012-ED.Aprueba Reglamento de la Ley General de Educación.
 Ley N°29664 Ley de creación del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de
Desastre (SINAGERD)
 Decreto Supremo N°048-2011-PCM Reglamento de la ley del Sistema Nacional
de Gestión del Riesgo de Desastre (SINAGERD).
 RM N°657-2017 Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en
Instituciones Educativas y Programadas Educativos de la Educación Básica.
 RM 222-2013-PCM Aprobación de los Lineamientos Técnicos del Proceso de
Prevención del Riesgo de Desastres.
 RM 220-2013-PCM Aprobación de los Lineamientos Técnicos del Proceso de
Reducción del Riesgo de Desastres.
 RM 334-2012-PCM Aprobación de los Lineamientos Técnicos del Proceso de
Estimación del Riesgo de Desastres.
 Ley N°28551 que establece la obligación de elabora y presentar planes de
contingencia.
 Resolución Ministerial N° 188_2015-PCM, que aprobó los “Lineamientos para
la Formulación y Aprobación de Planes de Contingencia”.

ll . DIAGNOSTICO (PELIGRO, VULNERABILIDAD, RIESGOS)

Peligros identificados que afectan el local escolar de la IEI N°230 “NIÑOS DE BELEN”

PELIGROS IDENTIFICADOS
PELIGROS GENERADOS POR FENOMENO DE PELIGROS INDUCIDOS POR LA ACCION
ORIGEN NATURAL HUMANA
Sismo Incendios
Vientos Biología
Lluvia Físicos (Exposición a radiación ultravioleta)

lll. ACCIONES DE PREVENCION

IV.ACCIONES DE REDUCCION

V. CRONOGRAMA DE ACCCIONES
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Identificación de Vulnerabilidades , riesgo , acciones de prevención, reducción y cronograma de acciones.

VULNERABILIDAD
ELEMENTOS PELIGRO (Exposicion,fragilidad y RIESGO ACCIONES CRONOGRAMA DE ACCIONES
resiliencia ) PREVENCION REDUCCION % E F M A M J J A S O N D RESPONSABLE
Sismo Exposicion Fragilidad ALTO SIMULACRO 90% x x x x x
ESTRUCTURAL
(Metalicos,maderas Asegurar las
,prefabricados Vientos Fuerte Exposicion Fragilidad ALTO vigas metalicas y 50% x x
,techos, malla Rachel.
paredes,columnas, Incendio
vigas,etc.
Peligro biologico
Señalizacion de
las Vias de
Evacuacion.
NO ESTRUCTURAL Sismo Exposicion Fragilidad ALTO 90% x x
Reubicar los
(Aforo,acceso,puert circulos de
as,cielo raso, evacuacion.
paneles, Vientos Fuerte
rampas,equipos y Incendio
sistema mecanicos, Peligro biologico
electricos,
sanitarios y
Peligro fisico
seguridad contra
(exposicion a
incendio)
radiacion
ultravioleta)

Sismo Resiliencia Brigadas 100% x x x x x x x x x x


Vientos Fuerte Resiliencia Brigadas 100% x x x x x x x x x x
Incendio Resiliencia Extintores 100% x x x x x x x x x x
Peligro biologico
FUNCIONAL
Malla Rachel en
(Organización
el patio de la
frente a una Peligro fisico
I.E.I Concientizar
emergencia) (exposicion a
Exposicion a los padres al 80% x x x x x x x x x x
radiacion
uso de
ultravioleta)
bloqueador y
gorro de a la
ancha.
ENTORNO INMEDIATO
(Edificaciones y estructuras alrededor
del local escolar)
ENTORNO SOCIAL
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VI. OBJETIVOS GENERAL

 Reducir las vulnerabilidades y el riesgo, con acciones de prevención, reducción a través del fortalecimiento de capacidades para el desarrollo de una
cultura de prevención y participación de la comunidad educativa organizada.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Fortalecer la participación de la comunidad educativa organizada para el desarrollo de una cultura de prevención.
 Reducir las vulnerabilidades mediante acciones de reducción del local escolar para garantizar una Escuela Segura.
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VII. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA COMISION DE CIUDADANIA AMBIENTAL Y GESTION DE RIESGO DE DESASTRE

Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión


del Riesgo de Desastre

CONEI

APAFA
Coordinador de Comisión Ciudadanía Ambiental
y Gestión del Riesgo de Desastres

Responsable en Responsable en Gestión


Ciudadanía Ambiental del Riesgo de Desastre

Brigada de Cambio Brigada de E Brigada de Salud y Brigada Brigada Contra Brigadas de Protección
Climático coeficiencia Primeros Auxilio Señalización Incendios y y entrega de niños y
Evacuación y Seguridad soporte
Evaluación socioemocional y
actividades lúdicas.
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FUNCIONES GENERALES DE LA COMISION DE GESTION DE RIESGO DE DESASTRE


Gestión de los Riesgos de Desastres
Debe cumplir las siguientes funciones:
Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones establecidas des en el plan Gestión del Riesgo de Desastre que son de responsabilidad
sectorial en el marco del Plan Nacional de Prevención y Atención de Desastre.
Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y padres de familia en la Gestión de Riesgo de Desastre.
Desarrollador acciones de capacitación de Gestión del Riesgo de Desastre en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local y otros.
Organizar, ejecutar y evaluar la realización de los simulacros a realizar de acuerdo a la realidad fenomenológica de la zona, reportando a la UGEL
correspondiente y al PERU-EDUCA con asesoramiento de la Unidad de Gestión Educativa Local y otros de acuerdo al cronograma aprobado por el
Ministerio de Educación.
Organizar el centro de Operaciones de Emergencia (COE-IE) como espacio físico de monitoreo, permanentemente obtienen, recaban y comparten
información sobre el desarrollo de emergencia, desastre o peligros inminentes para el procesamiento e intercambio de información permanente de la IE
ala UGEL.
Garantizar la incorporación de la Gestión del Riesgo de Desastre en el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular Institucional y en el Plan
Anual de trabajo.
Organizar, promover y capacitar a las brigadas de : señalización evacuación y evaluación, contra incendios y seguridad, protección y entrega de
estudiantes, soporte ,actividades lúdicas con la participación de los docentes, padres de familia y otros.
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VIII.IDENTIFICACION DE RECURSOS:

RECURSOS RECURSOS CON


PROCESOS ACCIONES NECESARIOS(HUMANOS,FISICOS,MATERIALES LOS QUE SE RECURSOS A GESTIONAR
, ETC) CUENTA

Recursos Humanos
Participación activa en los Colchones, Círculos de Evacuación, Recursos Físicos Implementación de la camilla
Simulacros de Sismos. Señalización de Rutas de Evacuación para la evacuación de Heridos
PREVENCION
Capacitación Activa de las diferentes Brigadas, Implementación de los
Trabajo activo de las Recursos Humanos
Implementar cada brigada con el material chalecos distintivos de cada
diferentes Brigadas. Recursos Físicos
necesario para su correcto funcionamiento. brigadas

Con la correcta participación


y trabajo mancomunado
Buena Disposición para poder evitar cualquier
entre todos los agentes
evento negativo durante y después del Recursos Humanos Capacitaciones Constantes
educativos se reducirá al
REDUCCION Fenómeno vivido.
100% cualquier evento
negativo.
El trabajo de las brigadas Aplicación de los respectivos planes con los
Capacitaciones Constantes
debe ser continuos. que cuenta I.E.I. Recursos Humanos

IX.SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PLAN

El siguiente y evaluación del plan será participativo y debe realizarse de manera permanente y estará a cargo de la comisión de Ciudanía Ambiental y
Gestión del Riesgo de Desastre, para asegurar una Escuela Segura, con actividad de difusión y socializar el plan con autoridades, comunidad educativa
incluyendo medios de comunicación.
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ANEXOS
“Año de la Universalización de la Salud”

ANEXOS
1. MAPA DE PELIGRO

1. PLANO DE SEÑALIZACION Y EVACUACION EN CASO DE SISMO:


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2. PLANO DE UBICACIÓN DE LA I.E.I N° 230 “ LOS NIÑOS DE BELEN”

DIRECCION: AV. 200 Millas N°2235- CPM Augusto de B. Leguía


REFERENCIA: Al costado del a centro de salud (posta) Augusto B. Lerguía

3. MAPA DE RIESGO INTERNO Y EXTERNO DE VIENTOS FUERTES DE LA INSTITUCION INICIAL


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 INTERNO

 EXTERNO
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