https://www.researchgate.

net/publication/270822855_Evaluacion_Neuropsicologica

Qué tipo de consideraciones crees que deberíamos de tener en cuenta a la hora de seleccionar las
pruebas destinadas a realizar una evaluación neuropsicológica infanto-juvenil?

De acuerdo a lo visto en clase y lo expuesto por Alisente y colaboradores (2011), es importante

tener en cuenta varios criterios al momento de seleccionar las pruebas de nuestra evaluación,
entre ellos encontramos:

Características sociales y culturales: Puesto que factores como la edad, el nivel cultural previo, la
nacionalidad o la lengua materna constituyen variables que pueden determinar los resultados de
la valoración de forma significativa, debemos tener en cuenta todos estos factores para encontrar
las tablas de varemos adaptadas a la edad y la cultura y obtener resultados más válidos.

Características de la patología: Hay que tener en cuenta la existencia o no de déficit motores y

sensitivos, el nivel de alerta y estado de conciencia, así como el grado de deterioro cognitivo o la
fase en la que se encuentra el paciente, pues una gran cantidad de instrumentos requiere una
ejecución motora o respuesta verbal por parte del paciente, y si el paciente no dispone de estas
capacidad, no nos servirá y debemos flexibilizar la manera de administrarlo aunque esto podrá
tener un impacto en la interpretación de la validez de los resultados.

Objetivo de la valoración neuropsicológica Si el objetivo de la evaluación es emitir un diagnóstico o

si consiste en valorar un proceso específico, etc. Según cuál sea el objetivo, plantearemos una u
otra metodología, seremos más o menos exhaustivos y valoraremos o no las repercusiones
funcionales.

Validez ecológica: Este tipo de validez hace referencia a la necesidad de emplear en la medida
de lo posible pruebas que permitan valorar la repercusión de las disfunciones cognitivas en la vida
cotidiana.

Tiempo disponible para la valoración: Algunos protocolos seleccionados de manera muy

exhaustiva re-quieren un tiempo extenso, que puede implicar varias sesiones.

Todas estas características, las he podido constatar en algunas observaciónes que a lo largo de mi
ejercicio profesional he podido realizar. Quisiera preguntar a mis compañeros, si alguno ha ya
estado expuesto a estas situaciones evaluativas donde haya utilizado estos criterios, como fue su
experiencia?

Referencias:

Alisente JL, Blázquez & Rodríguez B, González & Paúl, Nuria. (2011). Evaluación Neuropsicológica.
Manual de Neuropsicología, Edition: 2ª, Chapter: 2