Introducción

En geografía, tener en cuenta elementos como la ubicación en un ambiente

determinado, la capacidad para situarse en el tiempo y en el espacio y la
interpretación adecuada de mapas, son los aspectos que se comprenden en
relación directa con el hombre como agente en la construcción y transformación de
su espacio geográfico.

Presentamos a la comunidad interesada en los estudios de la Geografía y en

especial a los estudiantes de nuestro sistema educativo a nivel medio y superior, la
presente cartilla de trabajo.

Con la estructura y el conjunto de conocimientos, actitudes, disposiciones y

habilidades relacionadas entre sí para facilitar el desempeño flexible, con los
procedimientos que permiten la ejecución exitosa en tareas específicas de un
dominio dado y con sentido de una actividad en contextos relativamente nuevos y
retadores, que implica conocer, ser y saber hacer, con las herramientas
conceptuales de habilidades y actitudes que ha desarrollado la persona y que le
permiten dirigir su vida hacia una meta deseada, las actividades para ejercitar
habilidades y fortalecer valores tales como: talleres, proyectos, trabajos con
documentos, foros, simposios, conversatorios, mesas redondas, debates,
demostraciones, investigaciones, sustentaciones, prácticas de campo, consultas,
solución de problemas, simulaciones, etc. le resultan de suma importancia y
facilidad el desarrollar los planteamientos formulados en esta cartilla.

Los criterios son claros para ejercitar las habilidades que permiten conocer lo que
deben aprender los niños, niñas y jóvenes, y establecen el punto de referencia de lo
que están en capacidad de saber y saber hacer en contexto. Con estos alcances
que se consideran deseables, valiosos y necesarios, fundamentales para la
formación integral de los estudiantes, se puede fijar el estándar de competencia,
Impreso y encuadernado por:
para querer alcanzarlo o superarlo, convertirlo en objetivo o en logro, porque el
PRINTER COLOMBIANA S. A.
estándar de competencia en sí mismo no lo es.
Impreso en Colombia
Es un saber hacer en contexto socio cultural específico, es decir, el conjunto de
Printed in Colombia
acciones que el estudioso realiza en un contexto particular para cumplir con las
exigencias específicas del mismo. Es saber hacer en donde el individuo es capaz de
Derechos reservados para resolver problemas reales, que son importantes para él y/o para una comunidad
la presente edición determinada; es decir, el conjunto de acciones que una persona realiza en un
contexto particular y que cumplen con las exigencias específicas del mismo.
© ZAMORA EDITORES LTDA.
PBX. 288 8900 Cada uno de los croquis presenta una serie de actividades a realizar.
www.zamora.com.co
gerenciazamora@cable.net.co Manos a la obra.
Bogotá D.C., Colombia

ISBN OBRA COMPLETA

978-958-677-416-1
ISBN CARTILLA DE TRABAJO
978-958-677-417-8

Primera Edición: MMIX

 Marca y colorea en el mapa las diferentes zonas Menciona y ubica en el mapamundi las corrientes Analiza fenómenos geológicos como las 2
1 bioclimáticas del planeta.
3 marinas. 5 glaciaciones y la deriva continental.

Cartilla de Trabajo
Con colores diversos señala en el croquis los Muestra cuál es el uso económico del mayor Escribe un número en cada país y en una hoja
6 aparte elabora la lista de los países del mundo con
2 procesos migratorios causados por factores de
4 espacio posible en la zona tórrida norte.
orden político, económico, social y cultural. sus respectivas capitales.

0
 Identifica en qué lugares del planeta ejercen los Dí en un párrafo cómo se muestra la separación Describe qué son desastres naturales. Cuáles sus
1 grupos dominantes. 3 entre la placa de Nazca y la placa Suramericana. 5 causas.
Señala los terremotos producidos en el Cinturón de En hoja aparte diseña un plan de acción ante el Explica la diferencia entre estado del tiempo y
2 Fuego del Pacífico. 4 riesgo de una amenaza natural. 6 clima.

20°E 40°E 60°E 80°E 100°E 120°E 140°E 160°E 180° 160°W 140°W 120°W 100°W 80°W 60°W 40°W 20°W
80°N

60°N

40°N

20°N

0°

20°S

40°S

km 0 1000 2000 N

mi 0 1000 2000
W E 60°S

80°S

Cartilla de Trabajo
3
 4
Dibuja, para comprender, las relaciones entre los Distingue los continentes del planeta, usando Explica diferencias y semejanzas entre el relieve
diferentes.
1 elementos del espacio geográfico.
3 colores 5 continental y relieve submarino.

Cartilla de Trabajo
para sustentar, diferentes explicaciones Señala con los nombres el sistema montañas y ríos Ubica y escribe los nombres de los mares y los
un hecho o fenómeno geográfico.
2 deElabora, 4 importantes. 6 océanos mas importantes del mundo

160°W 140°W 120°W 100°W 80°W 60°W 40°W 20°W 0° 20°E 40°E 60°E 80°E 100°E 120°E 140°E 160°E
80°N

60°N

E
40°N

20°N

20°S

40°S W E

S km 0 1000 2000

mi 0 1000 2000
60°S

80°S
1 Señala en el mapa la situación
astronómica del continente
americano.
2 Escribe en el croquis los puntos
geográficos extremos de América.
3 Escribe en el mapa los accidentes
geográficos de las costas de América. 5 Ubica y colorea en el mapa las
características del relieve de América.
5
4 Caracteriza los espacios y límites
geográficos de América. Indicar su 6 Escribe sobre los círculos su
respectivo océano.
importancia.
Cartilla de Trabajo
6
1 Señala con colores el clima y la
vegetación de América. Indicar
recursos naturales del continente
americano. 4 Explica la importancia económica de
América frente al mundo.
ventajas para la población.
3 Escribe
hoja aparte elabora la lista de los países de 5 poblados de América.
en numero en cada país y en una Muestra en el mapa los países más
2 Reconoce y ubica, usando
convenciones en el mapa, los América con sus respectivas capitales.

OCÉANO ÁRTICO

OCÉANO
PACIFICO
DEL NORTE
OCÉANO
ATLÁNTICO
DEL NORTE

GOLFO DE MEXICO

MAR CARIBE

ECUADOR

OCÉANO
PACIFICO
DEL SUR

E OCÉANO
ATLÁNTICO
DEL SUR

Cartilla de Trabajo
1 Señala con colores el clima y la
vegetación de América. Indicar
recursos naturales del continente
americano. 4 Muestra en el mapa los países más
poblados de América.
7

ventajas para la población.

3 Explica la importancia económica de
5 Ubique los sistemas montañosos más

2 Reconoce y ubica, usando

convenciones en el mapa, los
América frente al mundo. importales de América.

OCÉANO ÁRTICO

OCÉANO
PACIFICO
DEL NORTE
OCÉANO
ATLÁNTICO
DEL NORTE

GOLFO DE MEXICO

MAR CARIBE

ECUADOR

OCÉANO
PACIFICO
DEL SUR

E OCÉANO
ATLÁNTICO
DEL SUR

Cartilla de Trabajo
8 1 Coloca en el mapa las fronteras
naturales de América del norte. 3 Colorea los estados de los Estados
Unidos de Norteamérica.
5 Señala con números un listado de las
diez mayores ciudades de Estados
Unidos.
2 En el croquis define dónde se
4 Reconoce y elabora una lista de los

6 Dibuja
ubica la cuenca del Missouri- recursos naturales del continente el recorrido de los principales
Mississippi y de los grandes lagos. norteamericano. ríos de América del Norte

Cartilla de Trabajo
1 Ubica el sistema montañoso y sus
volcanes en América Central.
2 Indica la población de cada país
de América Central y de las
Antillas.
3 Indica en el mapa qué países
forman la CONCACAF.
4 Marca en el croquis de las Antillas los
diferentes países y sus capitales.
7 Ubica las zonas económicas o
productivas de: café, azúcar, arroz,
9
algodón y madera.
5 Ubica y describe los nombres de los
países y las capitales de América 8 Ubica las principales rutas aéreas de
Central. Centro América.
6 Dibuja y escribe el nombre de los
principales ríos de América Central.
9 Escribe los mares y océanos que
rodean a Centro América
Cartilla de Trabajo
10
1Establece en el mapa los
accidentes costeros de América 3 Escribe el numero de habitantes de
cada país
5 Nombra en el mapa los países y sus
capitales de América del Sur.
del Sur.

4 Ubica los sistemas montañosos y

6 Nombra cual es el producto agricola

2 Delimita las fronteras naturales de

América del Sur
zonas planas de Suramérica. más representativo de cada país.

Cartilla de Trabajo
1 Consulta sobre los diferentes
organismos económicos a los que
2 Colorea los países que conforman el
Pacto Andino.
4 Ubica los volcanes más importantes
de América del Sur.
11

pertenecen los países de América

del Sur. Explica los objetivos de
cada uno.
3 Escribe los mares y océanos que
rodean a América del sur.
5 Ubica las principales rutas aéreas de
América del Sur.

Cartilla de Trabajo
12
1 Ubica los nombres de los principales
ríos y lagos de América del Sur.
3 Plantea la importancia histórica de los
ríos de América del Sur. 5 Investiga que estrategias consideras
que se deben implementar para
fortalecer el desarrollo de los países
2 Escribe que importancia tiene el río
Amazonas para la economía de 4 Qué estrategias propones para no
malgastar los recursos naturales de
suramericanos.

América del Sur. suramérica.

Cartilla de Trabajo
1 Señala en el mapa la situación
astronómica y los límites de Asia. 3 Señala en el croquis los accidentes
costeros del continente asiático. 5 Identifica en el mapa, con
convenciones las características de
13

relieve de Asia.
2 Escribe en numero en cada país y en
4Ubica en el croquis el relieve en el
una hoja aparte elabora la lista de
los países de Asia con sus
continente asiático y señala su origen
y la importancia del mismo. 6 Señala en el croquis los aspectos
físicos regionales de Asia.
respectivas capitales

Cartilla de Trabajo
14
1Describe los mares asiáticos.
2 Enlos elríosmapa coloca los nombres de
y lagos de Asia.
4 Describe cómo se presenta la
vegetación de Asia.
5 Aprecia con dibujos en el mapa los
7 Usa convenciones y sitúa en el mapa
los diversos usos del suelo y del mar
en Asia.

3 Indica en el croquis el clima de las

recursos naturales de Asia.
8 Numera los países de Asia y asócialos
por regiones.
estaciones en Asia.
6 Ubica en el mapa las principales
actividades económicas de Asia.

Cartilla de Trabajo
1 Describe
asiática.
cómo es la población
3 Consulta
de Asia.
sobre las religiones antiguas
5 Ubica la Mongolia y describe las
costumbres de su población.
15

2 Explica sobre los aportes culturales

de los pueblos chino e indio al
4 Describe las características
geográficas del Tibet. 6 Crea una convención para señalar los
países desarrollados de Asia. Explica
mundo. por qué lo son.

Cartilla de Trabajo
16
1Escribe en numero en cada país y
en una hoja aparte elabora la lista
3 Ubica y señala los accidentes de las
costas europeas.
6 Sitúa y señala los sistemas
montañosos de Europa.
de los países de Europa con sus
respectivas capitales. 4 Describe cómo son las costas europeas. 7 Relaciona
Pompeya.
el volcán Vesubio con

2 Indica en el mapa la situación

astronómica y los límites de Europa. 5 Explica con colores en el mapa las
características de relieve de Europa.

Cartilla de Trabajo
1 Identifica y señala en el mapa la
hidrografía del continente europeo.
3 Explica cómo se caracterizan las
estaciones en Europa.
5 Distingue las zonas de vegetación del
continente europeo.
17

2 Señala en el mapa los diversos

tipos de clima y explica sus
4 Describe lo que se llama "el sol de la
media noche.
6 Elabora y ubica una lista de los
recursos naturales que posee el
características. continente europeo.

Cartilla de Trabajo
18
1 Usando convenciones ubica en el
mapa las principales actividades 3 Valora el fortalecimiento en el
desarrollo industrial europeo.
5 Ubica los diversos grupos de
población de Europa.
económicas.
4 Compara la estructura política de
6 Investiga cual es la moneda utilizada
2 Ubica con símbolos cómo es el
uso del suelo y del mar europeo.
Europa señalando los países de la
Unión Europea.
en Europa y cuando fue se estableció
su uso

Cartilla de Trabajo
 19

1 Señala

150

450
00

300
la
150

situación
astronómica de

PN
Oceanía. Sus
límites.

2 Describe

1900
Ecuador y ubica
en el mapa las
características
físicas de

PF
Oceanía.

3 Identifica en el

1750
mapa y
conceptúa sobre
US

las regiones de
Oceanía.
CK
KI

4 Describe la

1800
variedad de
NU
AS
TK

recursos
naturales que
WS

TO

posee Oceanía.
WF

5 Ubica y menciona

1650
FJ

en el mapa los
TV

mares y océanos
MH

de Oceanía.
VU

NZ

1500
6 Señala y sitúa el
NR
SB

nombre de los
países de
Oceanía y su
NC

capital.
PG

1350
FM
GU
MP

1200
AU
PW

TL
PH

MY

1050
ID
CN

BN

Cartilla de Trabajo
20

6 Describe las características

geográficas de las regiones
polares.

7 Define y ubica en el mapa los

sectores en que se divide la
Zona Antártica y Artica.

8 Explica cuál es el interés de los

países en la Zona Antártica.

9 Escribe en cada zona el nombre

de los países que la reclaman.

10 Sugiere acciones para conservar

la región e la Antártida.

11 Escribe los grados

correspondientes, según la
latitud y la longitud de las Zonas
Antártica y Artica.

1 Señala en el mapa la situación

astronómica de la Zona
Antártica y Artica.

2 Identifica y ubica en el mapa

las zonas de exploración de la
Antártica y Artica.

3 Explica cuál es el interés de los

países en la Zona Antártica y
Artica.

4 Escribe sobre los círculos los

océanos correspondientes en
la Zona Antártica y Artica.

5 Ubica los continentes que

aparecen en el croquis en
Zona Antártica y Artica..

Cartilla de Trabajo
1 Establece
África.
la situación astronómica de
3 Identifica y sitúa en el mapa los
principales accidentes costeros de 5 Ubica en el croquis los sistemas
montañosos de África.
21

África
2 Escribe en numero en cada país y en
6 Señala con sus nombres, las llanuras
una hoja aparte elabora la lista de los
países de África con sus respectivas 4 Conoce características del relieve del
continente africano.
de África.

capitales.

Cartilla de Trabajo
22
1 Escribe en el mapa el nombre de los
ríos y lagos de África.
3 Explica las características y factores
que determinan el clima de África.
5 Sitúa en el mapa las principales
actividades económicas de África.

2 Explica cómo se relaciona la

hidrografía, el clima y la vegetación 4 Reconoce los recursos naturales del
continente africano. 6 Muchos de los países africanos
presentan un fuerte déficit alimentario.
de África. Explica por qué.

Cartilla de Trabajo
 ambientales, inherentes al continente 3 tecnificadas que sean ambientalmente
1Explica 5 Describe
las principales razones socio- Indica la ausencia de prácticas agrícolas la elevada tasa de crecimiento 23
poblacional y el bajo nivel de ingresos de
africano. compatibles. la población.

2 Describe el conflicto interno en varios

países y las disputas territoriales 4 Señala el déficit hídrico en algunas
zonas y la tendencia a la desertificación 6 Describe en una hoja la importancia
socio económica e histórica del río Nilo.
entre grupos étnicos africanos. del suelo.

Cartilla de Trabajo
24
1Señala en el mapa la situación
astronómica y geográfica del país.
3 Elabora la lista de tratados internacionales
que definen nuestras fronteras y costas.
5 Sitúa en el croquis los accidentes
costeros de Colombia.

con colores los nombres de 4 Establece en un cuadro la extensión de los

2 Indica
nuestros vecinos. límites internacionales y de las costas.
6 Intenta construir un proyecto que haga
frente a la hegemonía económica de
Estados Unidos.
85° 84° 83° 82° 81° 80° 79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

18° 18°

17° 17°

16° 16°

15° 15°

14° 14°

13° 13°

12° 12°

11° 11°

10° 10°

9° 9°

8° 8°

7° 7°

6° 6°

5° 5°

4° 4°

3° 3°

2° 2°

1° 1°

0° 0°

1° 1°

2° 2°

3° 3°

4° 4°

85° 84° 83° 82° 81° 80° 79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

Cartilla de Trabajo
1 Indica qué importancia tiene el
relieve andino para la población de
3 Sitúa en el mapa las principales
actividades económicas..
5 Indica en un listado los parques
nacionales.
25

Colombia
4 Coloca los nombres de los 6 Coloca en el mapa las zonas de
2 las partes bajas de nuestro país.
Ubica en el mapa con los nombres, departamentos y sus respectivas
capitales.
analfabetismo según el DANE

79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

12°
12°

11° 11°

10° 10°

9° 9°

8° 8°

7° 7°

6° 6°

5° 5°

4° 4°

3° 3°

2° 2°

1° 1°

0° 0°

1° 1°

2° 2°

3° 3°

4° 4°

79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

Cartilla de Trabajo
26
1 Escribe en el mapa los nombres
de los sistemas montañosos de
3 Reflexiona sobre cómo negociar en el
mercado internacional con mejores 5 económicas y mejorar las condiciones
de la población vulnerable.
Colombia. ventajas y mayor equidad.

2 Coloca los nombres de las

4 Qué hacer para mejorar las condiciones 6 Investiga sobre el origen geológico de
los diferentes sistemas orográficos en
principales alturas de nuestro económicas al usar adecuadamente el Colombia
relieve territorio para la producción.
79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°
Cómo disminuir las diferencias

12°
12°

11° 11°

10° 10°

9° 9°

8° 8°

7° 7°

6° 6°

5° 5°

4° 4°

3° 3°

2° 2°

1° 1°

0° 0°

1° 1°

2° 2°

3° 3°

4° 4°

79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

Cartilla de Trabajo
1 Ubica y colorea en el croquis las
zonas de las regiones naturales
3 Explica por qué desde hace varias
décadas, en algunas zonas del país se
4 Indica cómo la propuesta de construir
un gran bloque económico
27

de Colombia. presentan conflictos asociados a la suramericano podría permitir desarrollo

tenencia y propiedad de la tierra. a los países de la región.
2 Define la ubicación de los
principales grupos de la población
colombiana.
5 Explica como diseñar estrategias para
que sólo los habitantes de la región
conserven los recursos naturales.
79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

12°
12°

11° 11°

10° 10°

9° 9°

8° 8°

7° 7°

6° 6°

5° 5°

4° 4°

3° 3°

2° 2°

1° 1°

0° 0°

1° 1°

2° 2°

3° 3°

4° 4°

79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

Cartilla de Trabajo
28
1 Elabora una lista de las principales
ciénagas, lagunas y represas de
3 Colorea las zonas climáticas de
Colombia.
6 Escribe en el mapa los nombres de
los ríos del sistema fluvial de
nuestro país. Colombia.

4 Elabora un cuadro sobre los pisos

7 Investiga sobre la importancia y la
2 Explica la importancia del río
Magdalena.
térmicos.
problemática actual de los ríos

5 Señala en el mapa los centros

hidrográficos.
Magdalena y Cauca.

79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

12°
12°

11° 11°

10° 10°

9° 9°

8° 8°

7° 7°

6° 6°

5° 5°

4° 4°

3° R
3°

2° 2°

1° 1°

0° 0°

1° 1°

2° 2°

3° 3°

4° 4°

79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

Cartilla de Trabajo
1 Elabora la lista de los
departamentos con sus
2 Elabora convenciones para identificar
y ubicar las zonas donde se cultiva: 3 Haz un listado de las actividades
folclóricas y culturales regionales.
29

respectivas capitales y cantidad arroz, café, trigo, algodón, cacao, (señalalas en el mapa)
de población por departamento. caña de azúcar.

79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

12°
12°

11° 11°

10° 10°

9° 9°

8° 8°

7° 7°

6° 6°

5° 5°

4° 4°

3° 3°

2° 2°

1° 1°

0° 0°

1° 1°

2° 2°

3° 3°

4° 4°

79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

Cartilla de Trabajo
30
1 Dibuja con convenciones y colorea las zonas ganaderas
(ovino, caprino y porcino).
3 Ubica en el croquis los distritos y zonas francas.
4 Elabora una lista de los principales cetros urbanos.
2 Señala y nombra los principales campos petroleros.
79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

12°
12°

11° 11°

10° 10°

9° 9°

8° 8°

7° 7°

6° 6°

5° 5°

4° 4°

3° 3°

2° 2°

1° 1°

0° 0°

1° 1°

2° 2°

3° 3°

4° 4°

79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

Cartilla de Trabajo
1 Señala las principales carreteras. 4 Indica los principales puertos marítimos. 31

2 Ubica los principales aeropuertos. 5 Relaciona el Pacto Andino y la CAN.

3 Ubica las lineas de ferrocarriles. 6 Describe que es el POT.
79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

12°
12°

11° 11°

10° 10°

9° 9°

8° 8°

7° 7°

6° 6°

5° 5°

4° 4°

3° 3°

2° 2°

1° 1°

0° 0°

1° 1°

2° 2°

3° 3°

4° 4°

79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

Cartilla de Trabajo
32
1 Colorea en el croquis las clases de zonas de riesgo
sísmico y dirección geotectónico. Ubica los volcanes.
2 Ubica en un croquis de Colombia las regiones
fitogeográficas.

79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

12°
12°

11° 11°

10° 10°

9° 9°

8° 8°

7° 7°

6° 6°

5° 5°

4° 4°

3° 3°

2° 2°

1° 1°

0° 0°

1° 1°

2° 2°

3° 3°

4° 4°

79° 78° 77° 76° 75° 74° 73° 72° 71° 70° 69° 68° 67°

Cartilla de Trabajo