ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ, D. C.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
COLEGIO ANDRÉS BELLO JORNADA ÚNICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN N° 2000 DEL 10 DE NOVIEMBRE DE 2017
ENLACE IÓNICO: EN SAL DE COCINA
1. OBJETIVOS

1.1. Identificar el NaCl como un compuesto iónico

2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

El Cloruro de Sodio (NaCl) está formado por un átomo de sodio y uno de cloro. Ambos se
mantienen unidos por una fuerza electrostática generada por la formación de iones producto de
una transferencia de electrones.

Debido a la transferencia de electrones el sodio se transforma en catión (ion de carga positiva) y el

cloro en anión (ion de carga negativa).

Atraídos por fuerzas electrostáticas los iones se organizan formando una red cristalina en la que
cada uno es fuertemente atraído hacia un grupo de ‘vecinos próximos’ de carga opuesta y, en
menor medida, hacia todos los demás iones de carga opuesta a través de todo el cristal.

Estos iones se organizan originando una red cristalina cúbica, producida por las fuerzas
electrostáticas, donde cada ion es atraído fuertemente hacia un grupo de iones vecinos de carga
opuesta a través de todo el cristal. Por lo cual cada ion Cl - queda rodeado de seis iones Na +

PROFESORA : GLADYS MALAGÓN cnaturalesgm@gmail.com

Calle 39 sur N° 51 D -19 Bogotá. Pbx : 2381508 mail: Colnaandresbello16@educacionbogota.edu.co

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3. MATERIALES Y REACTIVOS
Anillo, aro o sortija pequeña, hilo de costura, agua, vaso, palito o un lápiz, sal de cocina

4. PROCEDIMIENTO

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4.1. En un recipiente prepare una solución sobresaturada de cloruro de sodio es decir, sal de
cocina. (Mucho soluto - sal- que no se puede disolver totalmente en agua).
4.2. Corte 15 cm de hilo, y sumerja varias veces en la solución sobresaturada, de tal forma que los
cristales de sal se adhieran al hilo.
4.3. Saque el hilo y póngalo a secar.
4.4. Amarre en uno de los extremos el aro, anillo, argolla, o lo que pueda utilizar en su reemplazo y
en el otro extremo sujételo como aparece en la figura al palito, lápiz o lo que pueda usar.
4.5. Teniendo CUIDADO Y PRECAUCIÓN de no quemarse, con un encendedor o un fósforo, queme
el hilo.
4.6. Observe lo ocurrido. Tome fotos de todo el procedimiento que ha desarrollado en su casa.

5. PREGUNTAS DE PROFUNDIZACIÓN

5.1. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos expliqué por qué ocurre?
5.3. Consulte sobre la estructura del cloruro de sodio.
5.4. Qué es un enlace químico?
5.5. En un cuadro comparativo establezca las clases de enlaces químicos y sus características.

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