CASO PRACTICO UNIDAD 3

JULY ALEXANDRA GONZALEZ REYES

ESTADISTICA

PROFESOR PILAR SANCHEZ IGLESIAS

CORPORACION UNIVERSITARIA DE ASTURIAS

ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS

2020
CASO PRACTICO 3 ESTADISTICA 2

EJERCICIO 1:

En una población N(θ, 5), se efectúan sobre el valor de la media dos posibles hipó tesis:

H0: θ = 12 y H1: θ = 15

Mediante una muestra de tamaño n=25 más se contrasta H0 frente a H1, sabiendo que, si la
media muestral es inferior a 14, se aceptará H0. Determinar:

CUESTIONES:

a) La probabilidad de cometer el error de primera especie.

b) La probabilidad de cometer el error de segunda especie.
c) La potencia del contraste

EJERCICIO 2:

Una empresa desea saber si la edad de sus clientes potenciales explicará o no la preferencia
por un modelo de vehículo que proyecta lanzar el mercado. Para ello, consulta 200
individuos, resultando que:

Número Demandarán No demandarán

> de 25 años 75 25

≤ de 25 años 65 35

CUESTIONES: ¿Puede admitirse al nivel de significación del 5% que la edad explica el

comportamiento de los clientes?

Respuestas

En este ejercicio viene definido por la potencia de un contraste

Debemos identificar los datos, Primero tenemos N(Ф.5)donde Ф serán las hipó tesis y 5
representan la desviación estándar (σ).

Tenemos 2 hipó tesis

1. (Ho) cuando Ф = 12 y la segunda cuando Ф = 15.

2. Otros datos son el espacio muestral es decir n=25 y el límite de las hipótesis es 14.
a) Error de la primera especie: se define cuando se toma valida la hipó tesis 1 pero en
realidad es verdad la hipó tesis 2 tenemos:

P (E₁) = P(Rech Ho| Ho cierta)

= P(ξ ≥ 14| Ф = 12)
= P (N ( 12 , 5/√25) ≥ 14)

Transformamos las variables originales usando la transformación tipificante

X₁ ≥ 14 ∴ X₁-12 ≥ 14 -12 ∴ (X₁-12)/1 ≥ (14 -12)/1

(X₁-12)/1 ≥ 2

Buscamos en tabla de distribución normal ver figura y tenemos que z =0.0022

P (E₁) = 2.2%

Error de segunda especie: se define cuando se toma valida la hipótesis 2 pero

en realidad es verdad la hipótesis 1

P (E₂) = P(Rech H₁| H₁ cierta)

= P(ξ ≥ 14| Ф = 15)
= P (N ( 15 , 5/√25) ≤ 14)

Transformamos la variable original usando la transformación tipificante.

X₂ ≤ 14 ∴ X₂-15 ≤ 14 -15 ∴ (X₂-15)/1 ≤ (14 -15)/1

(X₂-15)/1 ≤ -1
Buscamos en tabla de distribución normal ( ver figura) y tenemos que Z = 0.

P (E₂) = 15 %

c) La potencia del contraste viene definida por ;

0.022 si Ф=12

β(Ф) =

1 - 0.15 si Ф=15

EJERCICIO 2:

Una empresa desea saber si la edad de sus clientes potenciales explicará o no

la preferencia por un modelo de vehículo que proyecta lanzar el mercado. Para
ello, consulta 200 individuos, resultando que:

No
Número Demandarán
demandarán

> de 25
75 25
años

≤ de 25
65 35
años

CUESTIONES: ¿Puede admitirse al nivel de significación del 5% que la edad

explica el comportamiento de los clientes?

> 25: 75, 25

< 25: 65, 35

Demanda: 75+65=140

No demanda: 25+35=60

Sumas totales: 75+25=100; 65+35=100; 100+100=200; 140+60=200

FE= fe*fk/n = 100*140/200= 14000/200= 70. Frecuencia esperada FE1= 70

Demanda: 70+73= 143

No demanda: 30+27= 57

Totales: 70+30=100; 73+27=100; 143+57=200

FE2= {(fo-fe)2/fe = (75-70)2/70 + (25-30)2/30 + (65-73)2/73 + (35-27)2/27

FE2= 2,15

El resultado indica que puede admitirse el 5% de significación de edad que

explica el comportamiento de los clientes.