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Ejemplar analizado:
Título: MÚSICA
Curso/s: 1º E.S.O.
Editorial: ANAYA
Año de edición:2002
OBJETIVOS:
3.-Valorar el silencio
AUDICIÓN: 2 Fragmentos de películas: Guerra de las Galaxias y Harry Potter, del compositor
John Williams.
OBJETIVOS:
La conclusión final del análisis del ejemplar es que obtiene muchas actividades de audición,
utilizando dos maneras de presentarlas: CD del libro y obras representativas de la música en
general. Las audiciones que son realizadas a través del CD se relacionan más con los
contenidos propios de la unidad en la que se esté trabajando, es decir, para que empiecen a
diferenciar conceptos como, por ejemplo: pulso, duración, acento, compás, altura, melodía,
etc. Mientras que, en el otro dipo de audiciones, se utilizan más para la interpretación de las
mismas, utilizando así los conceptos aprendidos anteriormente. Por lo tanto, con esta manera
de trabajar podremos mantener a los alumnos activos tanto en la escucha como en la
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interpretación para conseguir la adquisición de conocimientos de una manera más
procedimental.
Los resultados que he obtenido tras analizar este ejemplar de la editorial Anaya, es que a
través de las audiciones que propone se pueden ver los contenidos que propone el currículo
vigente, Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la
Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, ya que aparecen
contenidos de todos los bloques del primer ciclo de la E.S.O. Aunque a continuación podremos
observar que los bloques predominantes son el Bloque 1 y el 2.
BLOQUE 1:
El compás
BLOQUE 2:
Audición y silencio
Ejemplos sonoros
BLOQUE 3:
Análisis de los usos y las funciones de la música en casos concretos relacionados con la
publicidad y el cine.
BLOQUE 4:
Uso racional y responsable de las nuevas tecnologías sobre descarga de música o consulta de
información.
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ACTIVIDAD 2:
PRIMERA AUDICIÓN:
SITIO WEB:
https://mariajesusmusica.wixsite.com/pocahontas
ESCUCHA ACTIVA:
Esta partitura que propone María Jesús en su blog “Clase de música 2.0”, es un arreglo para
voz e instrumentación Orff hecho por el profesor Óscar Iglesias. En este apartado viene una
audición adaptada a la canción, para que con la escucha de este karaoke que propone y el
trabajo que realiza en clase, los alumnos sean capaces de tocar esta canción con la flauta
dulce o cantándola. Por lo que el trabajo de escucha será muy importante para tener una
referencia auditiva del trabajo que se quiere conseguir.
OBJETIVOS:
CONTENIDOS:
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SEGUNDA AUDICIÓN:
SITIO WEB:
https://www.mariajesusmusica.com/inicio/rock-del-pentagrama-una-sencilla-cancion-para-
tocar-cantar-y-aprender-muchos-conceptos-musicales
ESCUCHA ACTIVA
La siguiente escucha que vamos a analizar forma parte del disco “Musijuegos” (Escolanía del
Colegio Gibraljaire de Málaga), dirigido por Alejandro Burgos en el 2003, el cuál
posteriormente hizo unas adaptaciones didácticas y coreográficas. Aunque en el blog
“Clases de música 2.0”, no está la canción original. María Jesús transportó la partitura que
originalmente estaba en Do M a Re m, para así poder trabajar con sus alumnos posiciones
en la flauta como el fa# o do#. Por esta razón, el ejercicio de escucha es muy importante en
esta actividad, ya que escucharán una versión realizada en otro tono y les servirá para tener
una referencia auditiva.
OBJETIVOS
- Enseñar conceptos musicales muy interesantes como la estructura musical con sus
secciones y sus frases, la diferencia entre cantar una melodía y hacer polifonía,
cómo se construye un acorde, cuántos acordes son necesarios para crear una
canción
- Interpretar con la flauta
CONTENIDOS
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TERCERA AUDICIÓN:
SITIO WEB:
https://mariajesusmusica.wixsite.com/imaginacionhalloween/audio-y-compositora
ESCUCHA ACTIVA
En la presente audición la autora del blog ha seleccionado dos fragmentos de esta obra, que
se corresponden al inicio de Florestan y el final de Fanfare. Para trabajar con sus alumnos la
audición activa propone escuchar, imaginar y crear una historia inspirada en esta música de
orquesta. Además, esta actividad se relacionará con el día de los Santos o Halloween,
dándoles así unas pautas, además de hacerlo aún más cercano a su realidad.
OBJETIVOS
CONTENIDOS