Teorías de la Personalidad

Flor Stella Machuca Vera

Docente:
Mónica Espeleta Maradei

Universidad de Investigación y Desarrollo – UDI

Psicología Evolutiva
Bucaramanga
2020
 TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

Se entiende por personalidad al conjunto de patrones de pensamiento a la vez el

procesamiento sobre la información y el comportamiento, el aprendizaje que cada individuo
manifiesta en el transcurso de su vida ante diferentes situaciones que se nos presenten, en
psicología existen diferentes fuentes de información y autores que han propuesto teorías a lo
largo del tiempo, a continuación se explicara de manera breve las principales teorías de la
personalidad desde la perspectiva de diferentes autores en los cuales resalta el concepto de
personalidad, como la describe y la caracteriza y como plantea el autor el desarrollo de la
personalidad.

Personalidad según Sigmund Freud:

¿Cómo se puede entender el concepto de personalidad en el autor? Es decir: ¿qué es

personalidad para ese autor y cómo la describe y caracteriza?

De acuerdo con Sigmund Freud, el inconsciente es la fuente de nuestras motivaciones, ya

sean simples deseos de comida o sexo, compulsiones neuróticas o los motivos de un artista o

científico. Además, tenemos una tendencia a negar o resistir estas motivaciones de su percepción

consciente, de manera que solo son observables de forma disfrazada. Según la metáfora del

iceberg de Freud, el preconsciente era el paso intermedio entre la mente consciente y el

inconsciente. Era de más fácil acceso que el inconsciente y alberga información bastante

importante sobre nuestra identidad.

¿Cómo plantea el autor del desarrollo de la personalidad?

Según su teoría de la personalidad en psicología, la realidad psicológica freudiana empieza

con el mundo lleno de objetos. Entre ellos, hay uno especial: el cuerpo. El cuerpo[1] es especial en
tanto actúa para sobrevivir y reproducirse y está guiado a estos fines por sus necesidades
(hambre, sed, evitación del dolor y sexo).

¿El autor planeta una tipología psicológica? Si es así, explicar dicha tipología

La estructura de la personalidad de Sigmund Freud

A continuación, veremos las bases de la Teoría de la personalidad de Freud.

1. El ello

Una parte (muy importante, por cierto) del cuerpo lo constituye el sistema nervioso, del que

una de sus características más prevalentes es la sensibilidad que posee ante las necesidades

corporales. En el nacimiento, este sistema es poco más o menos como el de cualquier animal,

una "cosa", o más bien, el Ello. El sistema nervioso como Ello, traduce las necesidades del

cuerpo a fuerzas motivacionales llamadas pulsiones (en alemán "Triebe"). Freud también los

llamó deseos. Esta traslación de necesidad a deseo es lo que se ha dado a conocer como proceso

primario.

El Ello tiene el trabajo particular de preservar el principio de placer, el cual puede

entenderse como una demanda de atender de forma inmediata las necesidades. Imagínese por

ejemplo a un bebé hambriento en plena rabieta. No "sabe" lo que quiere, en un sentido adulto,

pero "sabe" que lo quiere… ¡ahora mismo! El bebé, según la concepción freudiana, es puro, o

casi puro Ello. Y el Ello no es más que la representación psíquica de lo biológico.

 Pero, aunque el Ello y la necesidad de comida puedan satisfacerse a través de la imagen de un

filete jugoso, al cuerpo no le ocurre lo mismo. A partir de aquí, la necesidad solo se hace más

grande y los deseos se mantienen aún más. Usted se habrá percatado de que cuando no ha

satisfecho una necesidad, como la de comer, por ejemplo, ésta empieza a demandar cada vez más

su atención, hasta que llega un momento en que no se puede pensar en otra cosa. Este sería el

deseo irrumpiendo en la consciencia.

2. El yo

Menos mal que existe una pequeña porción de la mente a la que nos referimos antes, el

consciente, que está agarrado a la realidad a través de los sentidos. Alrededor de esta

consciencia, algo de lo que era "cosa" se va convirtiendo en Yo en el primer año de vida del

niño. El Yo se apoya en la realidad a través de su consciencia, buscando objetos para satisfacer

los deseos que el Ello ha creado para representar las necesidades orgánicas. Esta actividad de

búsqueda de soluciones es llamada proceso secundario.

El Yo, a diferencia del Ello, funciona de acuerdo con el principio de realidad, el cual

estipula que se "satisfaga una necesidad tan pronto haya un objeto disponible". Representa la

realidad y hasta cierto punto, la razón.

3. El superyo

No obstante, aunque el Yo se las ingenia para mantener contento al Ello (y finalmente al

cuerpo), se encuentra con obstáculos en el mundo externo. En ocasiones se encuentra con objetos

que ayudan a conseguir las metas. Pero el Yo capta y guarda celosamente todas estas ayudas y

obstáculos, especialmente aquellas gratificaciones y castigos que obtiene de los dos objetos más
importantes del mundo de un niño: mamá y papá. Este registro de cosas a evitar y estrategias

para conseguir es lo que se convertirá en Superyo. Esta instancia no se completa hasta los siete

años de edad y en algunas personas nunca se estructurará.

Según Carl Jung

¿Cómo se puede entender el concepto de personalidad en el autor? Es decir: ¿qué es

personalidad para ese autor y cómo la describe y caracteriza?

Para este autor la personalidad hace relación a la psique la define como el sí mismo el cual
posee cualidades potencialidades del individuo desarrolladas a lo largo de su vida. Uno de los
grandes avances de la investigación sobre la personalidad es la que se refiere a la extroversión –
introversión esto quiere decir que el individuo nace con cierto tipo de temperamento. [ CITATION
See12 \l 9226 ] En esta teoría propuesta por Jung dentro del inconsciente una energía psíquica.
Otro aporte importante de este autor es la variedad psicológica que comprende 4 dimensiones
introversión y extroversión en lo relacionado al pensamiento y sentimiento. [ CITATION See12 \l
9226 ]

¿Cómo plantea el autor del desarrollo de la personalidad?

Normalmente se ha relacionado la introversión con la timidez y la extraversión con la

apertura a conocer gente. Así, las personas introvertidas serían reacias a entablar una

conversación con alguien desconocido, preferirían no llamar demasiado la atención y serían

presa fácil de los nervios en las situaciones en las que deben improvisar ante mucha gente,

mientras que las personas extravertidas tenderían a preferir situaciones socialmente estimulantes.

Sin embargo, Carl Jung no definió la personalidad introvertida y extravertida centrándose en

lo social. Para él, lo que definía la dimensión de personalidad introversión-extraversión eran las
actitudes hacia los fenómenos subjetivos (frutos de la imaginación y del propio pensamiento) y

los objetos externos a uno mismo (lo que pasa a nuestro alrededor).

Las personas introvertidas, según Carl Jung, son las que prefieren "replegarse en sí mismas" y

centrar su atención y sus esfuerzos a explorar su propia vida mental, ya sea fantaseando, creando

ficciones, reflexionando sobre temas abstractos, etc. La personalidad extravertida, en cambio, se

caracteriza por mostrar mayor interés por lo que está ocurriendo en cada instante en el exterior,

el mundo real no imaginado.

¿El autor planeta una tipología psicológica? Si es así, explicar dicha tipología

En los tipos de personalidad de Carl Jung, la dimensión introversión-extraversión se mezcla

con lo que él consideraba las cuatro funciones psicológicas que nos definen: pensar, sentir,

percibir e intuir. Las dos primeras, pensar y sentir, eran para Jung funciones racionales, mientras

que percibir e intuir eran las irracionales.

De la combinación de cada una de estas cuatro funciones con los dos elementos de la dimensión

introversión-extraversión surgen los ocho tipos de personalidad de Carl Jung.

Erik Erikson

¿Cómo se puede entender el concepto de personalidad en el autor? Es decir: ¿qué es

personalidad para ese autor y cómo la describe y caracteriza?

Define la personalidad como base psicosocial con relación a la cultura y la interacción

interpersonal con el proceso del desarrollo humano. [ CITATION See12 \l 9226 ]

Erikson plantea las etapas del desarrollo que tienen continuidad 8 estadios en esta teoría
 Psicosocial lo rige un principio genético que tiene como objetivo que el ser humano tenga
avances al finalizar.

¿Cómo plantea el autor del desarrollo de la personalidad?

Plantea 8 estadios

 Confianza vs desconfianza: inicia desde el nacimiento hasta los 18 meses de edad el bebe es
esta etapa necesita de los cuidados de su madre como son la alimentación, protección y la
atención. [ CITATION See12 \l 9226 ]
 Autonomía vs vergüenza

Va desde los 18 hasta los 3 años de edad en esta etapa su desarrollo de movimiento y
excreción se ve la necesidad de tiempo para el aprendizaje. [ CITATION See12 \l 9226 ]

 Iniciativa vs culpa

Esta etapa se desarrolla entre los 3 y 5 años de edad tiene desarrollada sus capacidades
locomotoras su desplazamiento es con libertad. [ CITATION See12 \l 9226 ]

 Laboriosidad vs inferioridad

Comprende esta etapa entre los 5 y los 13 años de edad en esta etapa hay relación
significativa de comunidad y escuela el proceso de aprendizaje aumenta. [ CITATION See12 \l
9226 ]

 Identidad vs confusión

Esta etapa se desarrolla entre los 13 y 21 años los preadolescentes y adolecentes generan
conflicto referente al descubrimiento y la búsqueda de identidad. [ CITATION See12 \l 9226 ]

 Intimidad y aislamiento

Esta etapa va desde los 21 años hasta los 40. En esta etapa hace vínculo afectivo con otras
personas esto hace que comparta sus emociones y afectos, así como la intimidad con otras
personas. [ CITATION See12 \l 9226 ]
 Iniciativa vs culpa

Esta etapa va desde la adultez 40 -65 años. En esta etapa se busca equilibrio.

 Laboriosidad vs inferioridad

Esta etapa va desde los 65 años alcanza la plenitud del yo.

¿El autor planeta una tipología psicológica? Si es así, explicar dicha tipología

El modo en el que Carl Jung creó estos tipos de personalidad dista mucho a como se intenta

hacer hoy en día, a partir de análisis estadísticos e investigaciones que involucran a cientos de

personas. Ni en la primera mitad del siglo XX existían los métodos y las herramientas para crear

modelos de personalidad con algo de robustez, ni el pensamiento de Jung encajó nunca con el

modo de investigar que se sigue en la psicología científica, muy preocupada por crear criterios

objetivos para delimitar rasgos de personalidad y poner a prueba las teorías a partir contrastando

las expectativas con la realidad.

Karen Horney

¿Cómo se puede entender el concepto de personalidad en el autor? Es decir: ¿qué es

personalidad para ese autor y cómo la describe y caracteriza?

Una de las apoderadas del movimiento neofreudiano. Este se delimita por afrontar el
psicoanálisis preliminar, recogiendo las bases de la psicología dinámica [ CITATION Ara18 \l 9226 ] .
La teoría indica que el conflicto particular que acarrea la ansiedad del niño se da entre la
subordinación de los papás y las presiones hostiles contra éstos. La oposición puede incitarse en
el niño de diversas maneras: falta de respeto de los progenitores, por requerimientos y
oposiciones no sensatos; por iniquidad; por susceptibilidad; por falta de crítica; por la cualidad
dominante de los papás y por conferir estas propensiones al amor, donde la existencia de estas
presiones hostiles está predestinada a crear ansiedad. [ CITATION Horsf \l 9226 ]
¿Cómo plantea el autor del desarrollo de la personalidad?

La teoría de la neurosis de Horney describe tres tipos de personalidad neurótica, o

tendencias neuróticas. Estas se dividen en función de los medios que utiliza la persona para

buscar seguridad, y se consolidan mediante los refuerzos que obtuviera de su entorno durante la

infancia. La teoría de la neurosis de Horney describe tres tipos de personalidad neurótica, o

tendencias neuróticas. Estas se dividen en función de los medios que utiliza la persona para

buscar seguridad, y se consolidan mediante los refuerzos que obtuviera de su entorno durante la

infancia.

¿El autor planeta una tipología psicológica? Si es así, explicar dicha tipología

la identidad de las personas neuróticas se encuentra dividida entre el self real y el self

ideal. Como las metas del self ideal no son realistas, la persona se identifica con una imagen

menospreciada de ella misma, lo que la lleva a distanciarse aún más del self real. Así, los

neuróticos alternan entre el perfeccionismo y el auto-desprecio.

1. Complaciente o sumisa

La neurosis caracterial de tipo complaciente se caracteriza por la búsqueda de la aprobación

y el afecto de los demás. Aparece como consecuencia de sentimientos continuos de desamparo,

negligencia y abandono en el desarrollo temprano. En estos casos el self queda anulado como

fuente de seguridad y de reforzamiento, y se sustituye el conflicto interno por el externo. Así, las

personas neuróticas sumisas frecuentemente creen que sus problemas podrían ser solucionados

por una nueva pareja, por ejemplo.

2. Agresiva o expansiva
 En este caso predomina la hostilidad en la relación con los padres. Según Horney, los

neuróticos expansivos expresan su sentido de la identidad dominando y explotando a los otros.

Suelen ser personas egoístas, distantes y ambiciosas que buscan ser conocidas, admiradas y, en

ocasiones, temidas por su entorno o por la sociedad en general.

3. Aislada y resignada

Cuando ni la sumisión ni la agresividad permiten al niño captar la atención de sus padres,

puede desarrollar una neurosis caracterial de tipo aislado. En estas personas aparecen

necesidades de perfeccionismo, independencia y soledad exageradas que llevan a una vida

desapegada y poco profunda.

Referencias Bibliográficas

Arango, J. (2018). Karen Horney y la psicología dinámica. Obtenido de PSICOLOGÍA

DINÁMICA: http://psicologiadinamicahoy.blogspot.com/2015/04/43-karen-horney-y-la-
psicologia-dinamica.html

Horney , K. (s.f). Enfoque psicoanalítico social. Obtenido de Red de bibliotecas Landívar:

http://biblio3.url.edu.gt/Publi/Libros/2013/TeoPersonalidad/10.pdf

Seelbach, G. A. (2012). Teorias de la personalidad . México: Red Tercer Milenio. Obtenido de

http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Psicologia/Teorias_de_la_personalidad.pdf.

Cloringer, S. (2003). Teorías de la Personalidad. 3ª ed. México, D.F.: Pearson Education.

Disponible en: https://tuvntana.files.wordpress.com/2015/06/teorias-de-la-personalidad-
susan.cloninger.pdf