Prof. ELIZABETH CARVAJAL R.

DIANA LAGOS.
LENGUAJE 7°
Guía de Trabajo

NOMBRE CURSO: 7 º AÑO BÁSICO

FECHA
/ / ASIGNATURA: Lengua y Literatura

Lectura Comprensiva

Objetivo de Trabajo: Leer habitualmente para aprender y recrearse.

Lee los siguientes textos y responde

Antes de la Lectura
Subrayar las pistas o datos que te pudiesen ayudar a aclarar tus dudas.
Si es necesario toma apunte del tema y utiliza diccionario en caso de conocer las palabras.

Efectos Terapéuticos de la Risa

Algunos dicen que la “risa abunda en la boca de los tontos” o que “después de la risa viene el llanto”, sin
embargo, reírnos es una actividad que ha demostrado ser muy beneficiosa para nuestra salud.

Según el psicólogo norteamericano, Steven M. Sultanoff, ex presidente de la Asociación Terapéutica del

Humor, el sentido del humor influye en nuestra salud de diferentes formas. Él y sus colegas afirman que:
“El humor estimula la risa y, como sabemos, la estimulación fisiológica a través de la risa conlleva una
serie de beneficios para la salud. Parece reducir el estrés; estimula la producción de inmunoglobulina A y
tiende a estimular los linfocitos T, que son anticuerpos que combaten las infecciones”. También reduce
los niveles de Cortisol, la hormona del estrés, que puede debilitar la respuesta inmunitaria.

Otras investigaciones han mostrado cómo las personas que sienten de forma crónica emociones
estresantes como rabia, depresión o ansiedad, sufren un impacto negativo en su salud debido a dichas
emociones. Los estudios más numerosos se han realizado en enfermedades del corazón y muestran que
las personas crónicamente enojadas, mal genio y hostiles, vale decir, que sienten como enemigos a
quienes los rodean, tienen un riesgo de 4 a 5 veces mayor de tener ataques cardíacos que si fueran
personas alegres, amables y positivas.
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Por otra parte, también se ha comprobado que quienes tienen una actitud negativa y pesimista hacia la
vida son más susceptibles a padecer enfermedades habituales como resfriados, gripes y problemas
digestivos.

La risa, por tanto, es un aporte a la salud de nuestro organismo al producir una estimulación positiva y
relajante. Y hay otros científicos, que agregan a lo señalado, que la risa ayuda a activar indirectamente las
endorfinas, unas pequeñas proteínas que mejoran el estado anímico en las personas pues al ser ellas los
analgésicos naturales de nuestro cuerpo, nos aumentan la tolerancia al dolor.

Lee y marca una X en la letra de la alternativa que completa cada pregunta.

1. Según el texto, uno de los efectos terapéuticos de la risa es:

a. aumentar la tontera en las personas que se ríen.
b. aumentar los problemas digestivos.
c. reducir el dolor corporal.
d. estimular el estrés.

2. El psicólogo Steven M. Sultanoff en su asociación terapéutica investigó:

a. los efectos positivos del humor
b. los efectos de las endorfinas
c. la actitud pesimista y hostil
d. las enfermedades digestivas.

3. La risa reduce los niveles de la hormona Cortisol. ¿Cuál significado de la palabra

niveles es la usada en el texto?
a. Altura a que llega la superficie de un líquido.
b. Categoría o rango que alcanzan ciertas personas.
c. Grado que alcanzan ciertos aspectos de la vida social.
d. Medida de una cantidad con referencia a una escala determinada.
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4. Según el texto, ¿cuál de las siguientes NO es una consecuencia de la risa?
a. Relaja.
b. Resfría.
c. Reduce el estrés.
d. Protege de infecciones.

5. ¿En cuál párrafo se relacionan emociones negativas con resfríos?

a. En el segundo.
b. En el primero.
c. En el cuarto.
d. En el tercero.

6. El propósito principal del texto que acabas de leer es:

a. Describir por qué les da risa a las personas.
b. Informar sobre los efectos de la risa en las personas.
c. Entretener con las curiosidades que la risa causa en las personas.
d. Argumentar sobre la necesidad de reírse que tienen todas las personas.

TEXTO 2

El Mate

Los guaraníes cuentan que la luna, Yacy, paseaba desde siempre por los cielos nocturnos, observando
curiosa los bosques, las lagunas, el río y los esteros desde lo alto. Cada día contemplaba su belleza como
una niña que está conociendo el mundo por primera vez.

Sin embargo, a sus oídos fueron llegando los relatos de quienes habían visitado el mundo y que le iban
contando de la vida de los animales, de la belleza de las flores, del canto de los grillos, el piar de las aves,
del sonido del río... y la luna fue tornándose cada vez más curiosa y con deseos de visitar la Tierra.

Un día se decidió y, junto con Araí, la nube, fue a pedirle autorización a Kuaray, el Sol, para que las dejase
bajar un día a la Tierra para así poder contemplar de cerca las bellezas del mundo.

El dios Sol se mostró reacio a dejarlas partir, pero por fin cedió y las dejó marchar. Sólo les impuso una
condición: en la tierra serían vulnerables a los peligros de la selva como cualquier humano, aunque
también serían invisibles para estos.
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Fue así como la luna, Yacy, llegó un día a la tierra. Y junto con Araí fueron visitando los lugares que veían
desde las alturas, maravillándose a cada paso. Observaron de cerca como las arañas tejían sus redes,
sintieron el frío del agua del río, tocaron la tierra roja con sus manos.

Tan atónitas estaban ambas diosas con lo que veían que no se percataron de la acechanza de un yaguareté
que las seguía de cerca. El felino estaba hambriento y quería comer, por lo que en un momento largó el
zarpazo para atrapar a las mujeres.

En el momento justo cuando estaba por alcanzarlas, el animal fue alcanzado por una flecha lanzada por un
joven cazador guaraní, que justo pasaba por el lugar, y que sin saberlo, salvó la vida de las diosas.

El joven, cansado por la búsqueda, pero feliz por su conquista, decidió descansar al pie de un árbol, antes
de regresar a la tribu. Y entonces se durmió.

En sus sueños fue visitado por las diosas que, vestidas de blanco, le hablaron con cariño. Yacy le dijo que
como símbolo de gratitud, cuando llegara a su tribu, encontraría un arbusto que nunca antes había visto.
Le dijo cómo hacer con sus hojas para preparar una infusión que uniría a las personas de todas las tribus,
como símbolo de hermandad y de confraternidad.

Cuando se despertó y volvió con su gente, el joven cazador vio el arbusto a la entrada del campamento y
siguiendo las instrucciones que la diosa le dio en sueños, el muchacho buscó una calabaza hueca, picó las
hojas del arbusto, las puso dentro y llenó el cuenco con agua. Luego, con una pequeña caña tomó la
bebida. Inmediatamente compartió la infusión con la gente de la tribu que observaban curiosos el trabajo
del cazador. La calabaza fue pasando de mano en mano, y todos fueron tomando la infusión.

Así nació el mate, que une a las personas y que es un símbolo de paz y confraternidad. Fue un regalo de la
luna a los hombres para que compartan vivencias, para que fomenten su amistad, o para que disfruten un
silencio compartido.
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Lee atentamente y selecciona la alternativa correcta.

1. Del segundo párrafo, se puede deducir que:

a. A la luna le encantaban las aventuras.
b. En la Tierra había grillos, aves y flores.
c. La luna nunca había visitado la Tierra.
d. La Tierra era el planeta más bonito.

2. ¿Cómo reaccionó Kuaray, el Sol, cuando Yacy y Araí fueron a pedirle autorización para
que las dejase bajar a la tierra?
a. Se mostró feliz de que conocieran un lugar tan maravilloso.
b. En un principio, se mostró reacio pero luego las dejó marchar.
c. Se enfureció y castigó a las jóvenes por su gran atrevimiento.
d. En un principio, les dijo que sí pero después cambió de parecer.

3. En el texto, la palabra atónitas puede reemplazarse por:

a. Tristes
b. Alegres
c. Indiferentes
d. Impresionadas

4. ¿Qué hizo el cazador cuando llegó a su tribu?

a. Fue a ver a su familia para contarles todo lo que había soñado.
b. Vio el arbusto y siguió las instrucciones para preparar el mate.
c. Fue donde el jefe de la tribu a contarle los beneficios del mate.
d. Se fue a dormir porque estaba muy cansado por la cacería.

Actividad
En cada ____ escribe una V si la afirmación es verdadera y una F, si es falsa.

____ A los guaraníes fueron llegando los relatos de quienes habían visitado el mundo.

____ Yacy y Arai pidieron autorización a Kuaray para bajar a la Tierra.

____ La nube y la luna serían invisibles para los seres humanos.

____ Percibieron que un yaguareté las seguía de cerca.

____ El felino murió por la bala lanzada por el joven guaraní

____ En sueños, Yacy le enseñó a preparar una infusión especial.

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Escritura

Objetivo de Trabajo: Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos.

 Tarea: Mi Autobiografía

Recuerda que una autobiografía es escrita por el autor

sobre sí mismo. Es un trabajo de reflexión acerca de las
experiencias personales.

Escribe una pequeña autobiografía enfocándote en las

siguientes preguntas: ¿Dónde naciste? ¿Quiénes forman tu familia y cómo son? ¿Dónde
vives? ¿Quiénes son tus amigos/as? ¿A qué colegio vas? ¿Qué actividades te gustan
hacer? ¿Cuál es tu música favorita? ¿Qué metas futuras tienes? Otras.

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 Tarea: La Felicidad

¿Qué es lo que más te hace feliz? ¿Por qué? Escribe acerca de ello.

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¿Haces tú feliz a los demás? ¿A quiénes? ¿Cómo? ¿Qué provoca esto en tí?

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¿Qué te impide, a veces, ser feliz? Da tres ejemplos y explica por qué.

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Los animales, ¿serán felices? ¿Qué crees tú? Fundamenta tu respuesta.

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PD. NO OVIDAR LEER EL CUENTO “LUCERO,” DE OSCAR CASTRO.

SE EVALUARÁ AL REGRESO A CLASES.