MACROPROCESO: DOCENCIA

PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES

PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS

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Fecha: Marzo de 2020

PROGRAMA ACADÉMICO: 62 ECONOMIA

SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE 2020

ASIGNATURA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.

CÓDIGO:

NÚMERO DE CRÉDITOS:
PRESENTACIÓN
El curso de Metodología de la Investigación, está orientado a proporcionar un bagaje
teórico y práctico a los estudiantes, que les permita tener las herramientas necesarias para
adelantar una investigación enfocada principalmente a las ciencias sociales y en particular
al área de la economía.

JUSTIFICACIÓN

El objetivo general del curso es analizar con los estudiantes, los conceptos, las categorías,
y las herramientas, para facilitar el desarrollo del proceso investigativo en el campo de las
ciencias sociales, haciendo énfasis en orientar al estudiante en términos prácticos, para
que realice su anteproyecto de grado y tenga los elementos conceptuales y las
herramientas necesarias para adelantar un proyecto de investigación y escribir su trabajo
de grado.

COMPETENCIAS

Durante el curso el estudiante adquiere las herramientas de la construcción y del

significado de una teoría, se familiariza y domina el método científico y de una manera
práctica, lo aplica en la elaboración de su proyecto de investigación, el cual a su vez le
proporcionará las herramientas para escribir su trabajo de grado.

METODOLOGÍA

Teniendo en cuenta que se debe impartir de una forma virtual y que la duración del
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programa es de 16 semanas, se combina las sesiones entre jornadas para que en sus
casas prepararen las lecturas correspondientes que le serán enviadas vía correo
electrónico, con su correspondiente sesión práctica, donde el estudiante debe escribir un
ensayo o realizar un taller, con las directrices que le serán enviadas para cada sesión de
trabajo.

Durante la clase, se seleccionará a un grupo de estudiantes, para que expongan un tema

establecido previamente, referido a la problemática tratada, para luego ser debatido por el
conjunto de participantes. El profesor en esta parte desempeñará un papel de moderador
de la discusión. La metodología tiene como modelo el seminario alemán.

INVESTIGACIÓN

La metodología del seminario alemán permite convertir cada tema en un proceso de

formación investigativa para los participantes, donde el punto de partida es una temática o
problemática, en torno a la cual los estudiantes desarrollan unas lecturas obligatorias
mínimas, y en torno a las cuales el estudiante analiza, debate y desarrolla sus propios
puntos de vista críticos.

La elaboración del anteproyecto, donde el estudiante escoge el tema de su interés se

constituye en el desarrollo de una investigación propia para cada estudiante.

MEDIOS AUDIOVISUALES

Los disponibles por cada estudiante que por lo menos debe contar con un computador
conectado a Internet, así como eventualmente utilizar una plataforma pedagógica, y
recomendar videos especializados y/o videoconferencias.

EVALUACIÓN
EVALUACIÓN COLECTIVA
Cada estudiante deberá realizar un trabajo, enfocado a constituirse en un anteproyecto de
Investigación, de acuerdo a los requerimientos que exige la Escuela de Economía para
obtener el grado. El trabajo tendrá un valor del 33%.
EVALUACIÓN INDIVIDUAL
Durante cada sesión de trabajo se evaluará los talleres realizados y enviados via correo
electrónico, respecto a las lecturas básicas recomendadas Esta parte de la evaluación
tendrá un valor del 30%.

El trabajo, en que cada estudiante ha escogido su propio tema de investigación, se

elaborará a lo largo del semestre y se evaluará la exposición y sustentación del mismo. El
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valor será del 33%.

CONTENIDOS TEMÁTICOS MÍNIMOS

1. Primera Unidad.

El método científico

 Las cegueras del conocimiento.

 Lectura y conocimiento.
 Prejuicios en el proceso de investigación
 Juicios de valor y juicios de realidad
 Predicciones correctas de los acontecimientos de la naturaleza.
 Definición de ciencia y el pensamiento científico.
 La utilización de modelos en la investigación.

2. Segunda Unidad.

Anteproyecto de Grado

 Título del proyecto.

 Antecedentes
 Objetivo general del proyecto de investigación
 Objetivos específicos del proyecto de investigación
 Marco teórico de la investigación
 Marco Legal
 Metodología de la investigación
 Bibliografía.

LECTURAS MÍNIMAS

Hernández Sampieri, Roberto, Metodología de la Investigación, McGraw Hill.

www.FreeLibros.com.

Hawking Stephen W., Historia del Tiempo, Del Big Bang a los Agujeros Negros, Editorial
Crítica, Grupo Editorial Grijalbo, Barcelona, 1988.

Morin Edgar, Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, UNESCO, 1999.

Walter Marshall, El pensamiento científico, Colección DINA, Editorial Grijalbo, México,

1998.
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Wolton Dominique, Sobrevivir a Internet, Biblioteca de Educación, Editorial gedisa,

Barcelona, 2004.

Zuleta Estalisnao, Sobre la lectura.

BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA

Durkheim, Emile, Sociología y Filofofia, F..C.E., Mexico, 1967.

Kuhn Thomas S, La Estructura de las Revoluciones Científicas, Fondo de Cultura

Económica, Bogotá, 1992.

Lenk, Kurt, El concepto de ideología, Amorrortu editores, Buenos Aires, 1987.

Orna Elisabeth y Stevens Graham, Cómo usar la información en trabajos de investigación,

Biblioteca de Educación, Editorial gedisa, Barcelona, 2010.

Platón, Diálogos, Gorgias, o de la Retórica, Espasa-Calpe S.A., Madrid, 1978.