Mi Institución

_____________________________

Mi nombre:
_____________________________

A.E-B:______ Paralelo:______
Año Lectivo:
2020 - 2021
Estudiante:_______________________________________________ A.E.B:_______ Paralelo:________

Fecha:___________________________________________________ Año Lectivo: 2020 – 2021

Taller N°:______

Tema de clase:____________________________________________________________________________
Calificación
______________________________________________________________________________________
Estudiante:_______________________________________________ A.E.B:_______ Paralelo:________

Fecha:___________________________________________________ Año Lectivo: 2020 – 2021

Taller N°:______

Tema de clase:____________________________________________________________________________
Calificación
______________________________________________________________________________________
Estudiante:_______________________________________________ A.E.B:_______ Paralelo:________

Fecha:___________________________________________________ Año Lectivo: 2020 – 2021

Taller N°:______

Tema de clase:____________________________________________________________________________
Calificación
______________________________________________________________________________________
Estudiante:_______________________________________________ A.E.B:_______ Paralelo:________

Fecha:___________________________________________________ Año Lectivo: 2020 – 2021

Taller N°:______

Tema de clase:____________________________________________________________________________
Calificación
______________________________________________________________________________________
Estudiante:_______________________________________________ A.E.B:_______ Paralelo:________

Fecha:___________________________________________________ Año Lectivo: 2020 – 2021

Taller N°:______

Tema de clase:____________________________________________________________________________
Calificación
______________________________________________________________________________________
Estudiante:_______________________________________________ A.E.B:_______ Paralelo:________

Fecha:___________________________________________________ Año Lectivo: 2020 – 2021

Taller N°:______

Tema de clase:____________________________________________________________________________
Calificación
______________________________________________________________________________________
Estudiante:_______________________________________________ A.E.B:_______ Paralelo:________

Fecha:___________________________________________________ Año Lectivo: 2020 – 2021

Taller N°:______

Tema de clase:____________________________________________________________________________
Calificación
______________________________________________________________________________________
Estudiante:_______________________________________________ A.E.B:_______ Paralelo:________

Fecha:___________________________________________________ Año Lectivo: 2020 – 2021

Taller N°:______

Tema de clase:____________________________________________________________________________
Calificación
______________________________________________________________________________________
Estudiante:_______________________________________________ A.E.B:_______ Paralelo:________

Fecha:___________________________________________________ Año Lectivo: 2020 – 2021

Taller N°:______

Tema de clase:____________________________________________________________________________
Calificación
______________________________________________________________________________________
Estudiante:_______________________________________________ A.E.B:_______ Paralelo:________

Fecha:___________________________________________________ Año Lectivo: 2020 – 2021

Taller N°:______

Tema de clase:____________________________________________________________________________
Calificación
______________________________________________________________________________________
 Taller de Educación Musical N°____
Ejercicios de escritura musical

Nombre del estudiante:________________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Título de la clase:______________________________________________________________ Calificación:______________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Tema de la clase:_________________________________________________________________________________-
 Taller de Educación Musical N°____
Ejercicios de escritura musical

Nombre del estudiante:________________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Título de la clase:______________________________________________________________ Calificación:______________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Tema de la clase:_________________________________________________________________________________-
 Taller de Educación Musical N°____
Ejercicios de escritura musical

Nombre del estudiante:________________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Título de la clase:______________________________________________________________ Calificación:______________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Tema de la clase:_________________________________________________________________________________-
 Taller de Educación Musical N°____
Ejercicios de escritura musical

Nombre del estudiante:________________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Título de la clase:______________________________________________________________ Calificación:______________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Tema de la clase:_________________________________________________________________________________-
Taller de Educación Musical N°____
Ejercicios de escritura musical

Nombre del estudiante:_____________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Título de la clase:______________________________________________________________ Calificación:______________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase

Tema de la clase:_________________________________________________________________________________-
Taller de Educación Musical N°____
Ejercicios de escritura musical

Nombre del estudiante:_____________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Título de la clase:______________________________________________________________ Calificación:______________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase

Tema de la clase:_________________________________________________________________________________-
Taller de Educación Musical N°____
Ejercicios de escritura musical

Nombre del estudiante:_____________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Título de la clase:______________________________________________________________ Calificación:______________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase

Tema de la clase:_________________________________________________________________________________-
Taller de Educación Musical N°____
Ejercicios de escritura musical

Nombre del estudiante:_____________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Título de la clase:______________________________________________________________ Calificación:______________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase

Tema de la clase:_________________________________________________________________________________-
 Taller de Educación Musical N°____
Práctica Instrumental

Nombre del estudiante:__________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Lectura musical
(marcación rítmica – melódica)
Interpretación musical
(matices - expresividad)
Digitación instrumental
(posición y movimiento de los dedos en el instrumento)
Presentación
(Ejecución instrumental de la canción)

Canción:....................................................................................... Ritmo:..........................................................................
Calificación:______________

Nota: Pegar en la partitura Instrumento Musical :_________________________

**************************************************************CORTAR**************************************************************************************************

Taller de Educación Musical N°____

Práctica Instrumental
Nombre del estudiante:__________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Lectura musical
(marcación rítmica – melódica)
Interpretación musical
(matices - expresividad)
Digitación instrumental
(posición y movimiento de los dedos en el instrumento)
Presentación
(Ejecución instrumental de la canción)

Canción:....................................................................................... Ritmo:..........................................................................
Calificación:______________

NN ota: Pegar en la partitura Instrumento Musical :_________________________

**************************************************************CORTAR**************************************************************************************************

N°____
Taller de Educación Musical
Práctica Instrumental

Nombre del estudiante:__________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Lectura musical
(marcación rítmica – melódica)
Interpretación musical
(matices - expresividad)
Digitación instrumental
(posición y movimiento de los dedos en el instrumento)
Presentación
(Ejecución instrumental de la canción)

Canción:....................................................................................... Ritmo:..........................................................................
Calificación:______________
NN ota: Pegar en la partitura Instrumento Musical :_________________________
 Taller de Educación Musical N°____
Práctica Instrumental

Nombre del estudiante:__________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Lectura musical
(marcación rítmica – melódica)
Interpretación musical
(matices - expresividad)
Digitación instrumental
(posición y movimiento de los dedos en el instrumento)
Presentación
(Ejecución instrumental de la canción)

Canción:....................................................................................... Ritmo:..........................................................................
Calificación:______________

Nota: Pegar en la partitura Instrumento Musical :_________________________

**************************************************************CORTAR**************************************************************************************************

Taller de Educación Musical N°____

Práctica Instrumental
Nombre del estudiante:__________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Lectura musical
(marcación rítmica – melódica)
Interpretación musical
(matices - expresividad)
Digitación instrumental
(posición y movimiento de los dedos en el instrumento)
Presentación
(Ejecución instrumental de la canción)

Canción:....................................................................................... Ritmo:..........................................................................
Calificación:______________

NN ota: Pegar en la partitura Instrumento Musical :_________________________

**************************************************************CORTAR**************************************************************************************************

N°____
Taller de Educación Musical
Práctica Instrumental

Nombre del estudiante:__________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Lectura musical
(marcación rítmica – melódica)
Interpretación musical
(matices - expresividad)
Digitación instrumental
(posición y movimiento de los dedos en el instrumento)
Presentación
(Ejecución instrumental de la canción)

Canción:....................................................................................... Ritmo:..........................................................................
Calificación:______________
NN ota: Pegar en la partitura Instrumento Musical :_________________________
 Taller de Educación Musical N°____ CALIFICACIÓN:______________

Estudiante:____________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020-2021
TEMA DE CLASE/EJERCICIO:_____________________________________________________________________________________________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase
(creativo, ordenado, coherente con el tema)

Taller de Educación Musical N°____ CALIFICACIÓN:______________

Estudiante:____________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020-2021
TEMA DE CLASE/EJERCICIO:_____________________________________________________________________________________________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase
(creativo, ordenado, coherente con el tema)

Taller de Educación Musical N°____ CALIFICACIÓN:______________

Estudiante:____________________________________AEGB:________PARALELO:_______ 2020-2021
TEMA DE CLASE/EJERCICIO:_____________________________________________________________________________________________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase
(creativo, ordenado, coherente con el tema)
 Taller de Educación Musical N°____ CALIFICACIÓN:______________

Estudiante:____________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020-2021
TEMA DE CLASE/EJERCICIO:_____________________________________________________________________________________________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase
(creativo, ordenado, coherente con el tema)

Taller de Educación Musical N°____ CALIFICACIÓN:______________

Estudiante:____________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020-2021
TEMA DE CLASE/EJERCICIO:_____________________________________________________________________________________________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase
(creativo, ordenado, coherente con el tema)

Taller de Educación Musical N°____ CALIFICACIÓN:______________

Estudiante:____________________________________AEGB:________PARALELO:_______ 2020-2021
TEMA DE CLASE/EJERCICIO:_____________________________________________________________________________________________

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Graficación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Ubicación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Interpretación de los signos musicales (claves, figuras y
silencios, matices, alteraciones)
Presentación del ejercicio elaborado en clase
(creativo, ordenado, coherente con el tema)
 Taller de Educación Musical N°____
Práctica de Canto

Nombre del estudiante:__________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Expresión Corporal
( gestualización )

Memorización de la letra

Dominio escénico
Presentación
(Material textual - trabajo )

Canción:....................................................................................... Ritmo:..........................................................................
Calificación:______________

Nota: Recortar y pegar la letra de la canción

Recortar una imagen de acuerdo a la canción y pegar a lado de la letra
 Taller de Educación Musical N°____
Práctica de Canto

Nombre del estudiante:__________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Expresión Corporal
( gestualización )

Memorización de la letra

Dominio escénico
Presentación
(Material textual - trabajo )

Canción:....................................................................................... Ritmo:..........................................................................
Calificación:______________

Nota: Recortar y pegar la letra de la canción

Recortar una imagen de acuerdo a la canción y pegar a lado de la letra
 Taller de Educación Musical N°____
Práctica de Canto

Nombre del estudiante:__________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Expresión Corporal
( gestualización )

Memorización de la letra

Dominio escénico
Presentación
(Material textual - trabajo )

Canción:....................................................................................... Ritmo:..........................................................................
Calificación:______________

Nota: Recortar y pegar la letra de la canción

Recortar una imagen de acuerdo a la canción y pegar a lado de la letra
 Taller de Educación Musical N°____
Práctica de Canto

Nombre del estudiante:__________________________________________________AEGB:________PARALELO:_________ 2020 - 2021

Nivel de logro EXCELENTE MUY BUENA BUENA REGULAR

CRITERIO DE EVALUACIÓN (2,5 puntos) (2 puntos) (1,5 punto) (1 punto)
Expresión Corporal
( gestualización )

Memorización de la letra

Dominio escénico
Presentación
(Material textual - trabajo )

Canción:....................................................................................... Ritmo:..........................................................................
Calificación:______________

Nota: Recortar y pegar la letra de la canción

Recortar una imagen de acuerdo a la canción y pegar a lado de la letra