EL TAHUANTINSUYO Y LAS CULTURAS  El territorio incaico alcanzo, una gran extensión, a lo
MESOAMERICANAS largo del tiempo, sus límites fueron.
EL ORIGEN DE LOS INCAS
 Para saber el origen de los incas, se intervino la
historia, la arqueología y la antropología.
 Se empleó fuentes escritas, crónicas y documentos
administrativos, materiales, construcciones,
cerámicas, textiles, orales, mitos y leyendas.
 Los incas transmitían oralmente los sucesos del
pasado, de una generación a otra generación.
 Los españoles no estaban preparados para
comprender una cultura distinta a la suya, por ello
emplearon pensamientos europeos.
 Existen cronistas de los españoles y cornistas del
periodo virreinal.
 Otros documento de información eran los
documentos administrativos, como los documentos
de visitas, los documentos judiciales y notariales
españoles.
 Datos arqueológicos, como los estudios de
cerámicas.
 También las leyendas de los hermanos Ayar y las de
Manco Cápac y Mama Ocllo, relatadas por el inca
Garcilaso de la vega.
SURGIMIENTO DEL IMPERIO INCAICO
 Cuzco empezó un proceso de expansión bajo el
gobierno de tres grandes incas: Pachacutec, Túpac
Inca Yupanqui y Huayna Cápac.
 La expansión se inició a partir de la guerra contra los
chancas (grupo étnico).
 Tras vencer las chancas, inca Yupanqui se hace
coronar con el título de Pachacutec.
 Para mejorar su administración, Pachacutec dividió
su territorio en cuatro suyos, dando origen al
Tahuantinsuyo, cual capital era cuzco.
 la Capaccuna, fue la relación de los incas que
gobernaron el Tahuantinsuyo, dividida en dos
grupos, Hurin cuzco y Hanan cuzco.
 Por el norte, el rio Ancasmayo en Colombia.
 Por el sur, el rio Maule de chile.
 Por el este, la ceja de selva y Bolivia.
 Por el oeste, acceso al océano pacifico.
ADMINISTRACIÓN DEL TAHUANTINSUYO.
 Los incas implementaron una compleja burocracia,
un eficiente vial y numerosos centros
administrativos.
 El imperio fue creciendo, los incas tuvieron la
necesidad de crear estrategias para registrar a sus
poblaciones, la organización fue de manera decimal. EL AILLU
 Con los datos precisos las autoridades podían saber  Era una familia extensa que provenían de un mismo
cuánto de trabajadores eran disponibles para la mita. lugar, los integrantes eran por unidos por vínculo de
 El inca designaba a un grupo de funcionarios de parentescos, estaba dirigidos por un curaca.
confianza para administrar su inmenso imperio.
 El Tucricuc, gobernaba una región.
 Qhapacñan, también conocida como la red vial, era
el sistema de caminos en el Tahuantinsuyo.
 El Qhapacñan, era una extensa red de caminos, que
conectaban a todas las regiones del Tahuantinsuyo.
Permitía ordenar y organizar el territorio.
LA ECONOMÍA INCAICA
LA SOCIEDAD INCA  En el Tahuantinsuyo la economía era sin moneda, sin
 Cada persona tenía la obligación de apoyar a sus mercado ni comercio.
parientes.  Tampoco se recolectaba tributos.
 Generaba ayuda mutua en las áreas agrícolas, en  Se realizaba la distribución agraria y ganadera, y
cuidado de ganado, la construcción y el techado de otros bienes del estado.
las casas.
LA REDISTRIBUCIÓN
 El Aini: sistema de servicio mutuo, colaboración de
parientes en la tareas del campo. Cuidado de
ganado, edificación de casas y otras actividades.
 La minka: obras para beneficio comunal, como
puentes, un depósito.
 La mita: era contribución laboral en beneficio del
estado.
LA COLCA
 Conservar los excedentes de las actividades
económicas, pertenecientes al estado.
 Se edificaban en lugares estratégicos. Se guardaban
todo tipo de productos naturales, manufacturados,
como charquis, ropas y armas.
COSMOVISIÓN INCA  Ciertas personas y cargos específicos, el inca, los
PERCEPCIONES SOBRE EL ESPACIO Y TIEMPO curacas, los sacerdotes, son las que se comunicaban
 El espacio andino, era concebido en dos niveles con la dimensiones sagradas.
diferentes.
 EN HORIZONTAL
 Los incas veían el mundo de manera dual, Hanan y
Hurin.
CONCEPCIÓN DE LO SAGRADO
 Las pacarinas, eran lugares míticos, ríos, cerros,
nevados o mar.
 Todos los miembros de un ayllu, reconocía la
pacarinas como lugar de origen.
 Los antepasados más remotos habrían salido de un
PERCEPCIONES SOBRE EL ESPACIO Y TIEMPO sitio especial, las pacarinas, rio, cueva, montaña,
 EN EL VERTICAL volcán, lago, laguna, manantial, etc.
 El espacio estaba dividido en tres planos, Hanan
Pacha, Kay Pacha, Uku Pacha.
CONCEPCIÓN DE LO SAGRADO
 Los huacas, eran considerados sagrados, los dioses,
templos, objetos, y lugares de cultos.
LOS CEQUES Y EL ESPACIO SAGRADO
 Organización de espacio sagrado, de los incas. Serbia
para ordenar el espacio, y observar las estaciones,
gracias al conocimiento de las estrellas y los planetas.
 Era conjunto de líneas imaginarias, que dividía en 4
sectores a la ciudad e cuzco.
 Su mantenimiento estaba a cargo de los panacas y
los ayllus.
CALENDARIO ANDINO
 Fue restructurado por el inca Pachacutec, se
caracterizó por estar estrechamente relacionado con
las labores agrícolas y el ciclo de crecimiento de las
plantas. Solsticios (verano e invierno) y equinoccios
(primavera y el otoño).
 El primer año del mes era diciembre. Se celebrada el
Cápac Raymi, fiesta religiosa donde se realizaban
sacrificios de animales, se bebía chicha de jora, se
mascaba coca y se bailaba. Corresponde al primer
mes del calendario inca, hoy en día conocido como la
navidad Nadina.
 Seis meses más tarde se iniciaba otra fiesta tan
grande el Inti Raymi. es una ceremonia incaica y
andina celebrada en honor de Inti, que se realiza
cada solsticio de invierno, hoy en día cada 24 de
junio.
DIVINIDADES INCAICAS
 El sol: inti o punchao, dios que fertilizaba la tierra,
vida, salud y paz. Los incas se consideraban hijos del
sol.
 Pachamama: diosa que representaba a la tierra y
producción de alimentos.
 Viracocha: divinidad ordenadora, dispuso que el sol
y la luna iluminaran de día y de noche.
 Chuquiylla: dios que dominaba la lluvia, granizos y
relámpagos.
 Pachacámac: dios capaz de producir terremotos.
 Quilla: divinidad que representa la luna, era esposa
del sol.
DIVINIDADES LOCALES
 Huacas, Pacarinas
 Apachetas: sitios sagrados al borde de caminos y
laderas.
 Jilcas: Espíritus de los cerros, y protectores de la
comunidad.
 Illas: pequeños ídolos de piedras.
 Machayes: cuevas sagradas, depositar muertos.
 Mallquis: momias sagradas de los nobles. objetos de
adoración.
LOS SACERDOTES
 Los incas y los curacas, eran los únicos considerados
sagrados, oficializaban ceremonias y rituales con
frecuencias.
 El culto a diferente dioses estaba a cargo de un gran
número de sacerdotes. Cuyo jefe supremo era el
Huillac Umo o sumo sacerdote.
 Este personaje utilizaba lujosa vestimenta, joyas de
oros y piedras preciosas, pertenecía la calase noble,
vivía en el gran templo de sol (coricancha).
 También habían otros sacerdotes de menos
jerarquización, el willaka (auxiliar del sacerdote),
vilcas (sacerdotes designados a diferentes provincias
religiosas).
OTRAS COSTUMBRES
 Oráculos y curanderos: el ritual de la callpa, lectura
del futuro, en maíz, arañas de gran tamaño, coca,
etc. Sabían de plantas y raíces con fines medicinales
y uso alucinógenos, para entrar en trance o éxtasis.
 Sacrificios humanos: una ceremonia capacocha,
sacrifico humano para improvisar, sequias,
terremotos, etc.
 Las mujeres y el culto: las collas (esposa del inca),
también se encargaban de las fiestas rituales. En
honor a la luna. Durante los meses de setiembre se
celebraba “citua”.
LA ARQUITECTURA INCA
CARACTERÍSTICAS DE LAS CONSTRUCCIÓN
 Incluyeron características propias como: La sencillez,
La monumentalidad, y la repetición de formas típicas
(ventanas y puertas trapezoidales).
 Aprovecharon los cerros, los suelos fértiles y lugares
elevados para sus construcciones, exclusivamente
para la producción agrícolas.
 Los materiales más usados fueron la piedra y el
adobe, en la costa con adobes, en la sierra con
piedras grandes.
 Las piedras eran encajadas unas tras otras, sus caras
se acoplaban perfectamente.
 Las vivienda era de una sola planta no tenían
divisiones.
 En la costa fue de adobe y quincha, con techos de
esteras y juncos.
 En la sierra predominaban los techos a dos aguas,
con estructuras de maderas, sobre esto se colocaba
la paja e ichu.
CONSTRUCCIONES INCAS
 Se utilizó la arquitectura intrusiva, estaban
ubicados junto al Qhapacñan.
 Se utilizaba para el almacenamiento de
productos.
 Fueron abandonados después de la conquista
españoles.
 El más estudiado es el Huánuco Pampa
(Huánuco).
FORMAS ARQUITECTÓNICAS INCAS
 LAS KANCHAS: eran espacios rectangulares,
encerraban grandes edificios, con muros de piedras.
 LAS KALLANCAS: recintos rectangulares con dos
aguas, adornados con piedras talladas.
 EL USHNU: estructura piramidal y escalonada, centro
administrativo estable.
 LOS TAMBOS: Lugar de reposos para los viajeros.
EL LEGADO CULTURAL INCA
LA METALURGIA
 Se usó el bronce (aleación de cobre y estaño), se
elaboraba objetos utilitarios y militares.
 El oro y el bronce, para confección de objetos
rituales, los oro fueron fundidos en huairas.
 La cerámica era pulida, policroma y precocida.
 Tenía diseños geométricos y zoomorfos.
 El urpu o aríbalo y el kero o vaso ceremonial.
LA TEXTILERÍA
 Los tejidos eran confeccionados a grane escala,
utilizando lana de llama, alpaca y vicuña. Y
algodón, colores blanco y pardo.
 Llama áspera y resistente, proporcionaba
colores, blanco, café y negro
 Alpaca era suave y sedosa, tonalidad natural,
blanco, negro, rojo oscuro, marrón, amarillo y
gris.
 Vicuña se reservó para elite, color trigo,
 El teñido de lanas, canticamayoc, vegetal
(achiote), animal (cochinilla).
 LA CULTURAS MESOAMERICANAS
 Comprende a los actuales países de México,
Guatemala, el salvador y una parte de honduras.
 Las mesoamericanas, se dieron a lo largo de tres
grandes periodos.
 Preclásico: (2000 A.C. al 100 D.C.) destacaron los
Olmecas.
 Clásico: (100 D.C. al 900 D.C.) destacaron los
Zapotecas.
 Posclásico: (900 D.C. al 1521 D.C.) destacaron
Toltecas y Mexicas.
 Los olmecas, es considerado la cultura madre, en la  EL PUEBLO COMÚN: conformado por los campesino
región. Su centro principal fue la venta, ciudad y artesanos.
creada con un patrón.  LOS ESCLAVOS: gente sin derecho, eran comprados
 Los zapotecas, fundaron la ciudad Monte Alban, que y capturados, solían ser sacrificados en las fiestas
se convirtió en un poderoso centro religioso, y religiosas.
cultural.
 Los toltecas, fueron un grupo de nómadas, desde
Tula su capital. La economía de las toltecas, se basó
en la agricultura, la artesanía y el comercio.
 En cuanto a la religión, adoraban a varios dioses, el
más importante fue Quetzalcóatl o kukuxklán,
también tenían conocimiento sobre la función del
metal.
 La religión maya, participaban numerosos
sacerdotes, y construcción de templos, para realizar
ceremonias.
 El ahuacan era el sumo sacerdote, dirigía principales
ceremonias religiosas.
 Algunos de los dioses mayas, fueron los siguientes.
 Hunab-ku, el creador de todas las cosas y padre de
todos los dioses.
 Itzamna, era el señor de la sabiduría.
 Kukulkan, el dios de la larga nariz.
Quetzalcóatl o kukuxklán
LAS MAYAS
 Se desarrolló en la península de Yucatán (México), y
en el actual territorio de Guatemala y parte de
honduras.
 Se desarrollaron bajo la influencia olmeca, hacia el
primer milenio A. C.
 Los mayas formaron una sociedad jerarquizada,
existían tres grupos principales.
 LA MINORÍA: formadas por familias nobles y
sacerdotes.
 La economía, fue la agricultura, exportaban maíz, sal,
miel, pescado, algodón, pluma, cacao, pieles, caucho
entre otros.
 Los mayas construyeron importantes centro
ceremoniales, la cuales alcanzaron su máximo nivel
en el periodo clásico.
 Las mayas edificaron grandes pirámides, que servían
como templos, palacios, y observatorios
astronómicos, donde también se observaban el
juego de pelotas.
 En el campo de la astronomía, los mayas elaboraron
un complejo calendario de 365 días, uno de los mas
exactos de la antigüedad.
LA CULTURA AZTECA
 Los aztecas fundaron su capital, Tenochtitlan
(actualidad ciudad de México), en el año 1325.
 Las principales actividades económicas fue la
agricultura (cultivo principal, el maíz, frejoles, ajíes,
tomates, cacao y pimientos.
 En el comercio se realizaban en gran cantidad de
mercados.
 Tlatoani: cabeza de todos las clases sociales.
 Piles: estaban formados por familias imperiales,
príncipes, sacerdotes, y jefes militares.
 Pochtecas: tenían posición social y económica
privilegiada.
 Maceual: conformado por campesinos, obreros y
artesanos.
 Siervos: tenían la obligación de trabajar para el
estado.
 Esclavos: eran sometidos a sus amos y carecían de
derechos.
 La máxima autoridad era el emperador Moctezuma,
los funcionarios estatales fueron elegidos
directamente por el emperador, los jueces resolvían
los conflictos, los sacerdotes dirigían cultos, los
militares se encargaban de la expansión territorial
del imperio.
 La religión, la divinidad más importante fue
Huitzilopochtli (representaba el sol y la guerra).
 Quetzalcóatl (serpiente emplumada, representaba
el dios de la sabiduría)