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EDUCACIÓN DE EDUCACIÓN HUANUCO UGEL-YAROWILCA

“Año de la universalización de la salud”

FICHA DE OBSERVACION A LA GESTION PEDAGOGICA - NIVEL _____________

Etap Modalidad Nive Ciclo Áre

a
Educación Educación Básica l
Secundaria a
Básica Regular

DATOS DEL MONITOREADO

Documento
de Identidad Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Cargo

DRE UGEL Red Código Nombre de IE

Modular
DRE Huánuco UGEL Yarowilca 0

DATOS DEL MONITOR

Documento
de Identidad Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Cargo

FECHA Y DURACIÓN DE LA APLICACIÓN

Fecha: Hora Inicio: Hora Fin:

01 - Planificación del proceso de

N°
Enseñanza - Aprendizaje Puntaje Observación

Establece en la unidad didáctica, los propósitos de

1 aprendizaje y plantea la situación significativa que guarda
relación con ellos.

La unidad incorpora los enfoques transversales de

2
acuerdo con la situación significativa planteada

Diseña actividades pertinentes a los propósitos de

3
aprendizaje de la sesión

Plantea preguntas abiertas para despertar la curiosidad, y el

4
interés de los estudiantes, y su pensamiento crítico.

N° 02 - Mediación pedagógica Puntaje Observación

Atiende de manera diferenciada y oportuna (presta

1 atención) a los estudiantes según sus necesidades e
intereses de aprendizaje
Realiza actividades que involucran la participación e
2 interés de los estudiantes e incorpora sus ideas y opiniones
durante la sesion/actividad

Realiza actividades, plantea situaciones y/o preguntas que

3
generan conflicto cognitivo, y promueven razonamiento
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Propicia el dialogo entre los estudiantes (en equipo o
4 plenaria)
durante la sesión/actividad de aprendizaje
Considera las situaciones planificadas y/o emergentes
5 para poner en práctica los valores y actitudes de los
enfoques transversales

N° 03 - Clima propicio para el aprendizaje Puntaje Observación

Atiende las necesidades afectivas o físicas de sus

1 estudiantes, respondiendo a ellas con comprensión y
empatía.

Genera diálogo y reflexión de manera oportuna para

2
promover la resolución de conflictos entre estudiantes

Trata con respeto a los estudiantes, considerando sus

3
opiniones y puntos de vista.

Brinda las mismas oportunidades a hombres y mujeres,

4 sin hacer distinción de género y evitando reproducir
estereotipos.

N° 04 - Evaluación formativa Puntaje Observación

Realiza preguntas, repreguntas, ejemplos o

1 descripciones del desempeño del estudiantes que
genera auto reflexión sobre lo logrado o necesita
mejorar.
Refuerza positivamente el avance del trabajo o producto
2
y utiliza frases alentadoras o motivadoras, para ello.

Usa el error como una oportunidad de aprendizaje para

3 que los estudiantes reflexionen sobre las decisiones que
lo llevaron a él.
Comunica a los estudiantes de manera sencilla el propósito
4 de aprendizaje y/o qué se espera de ellos en la sesión de
aprendizaje.

Recoge evidencias de aprendizaje de los estudiantes a

5
través de diversas técnicas o instrumentos.

N° 05 - Espacios educativos Puntaje Observación

La distribución del espacio educativo permite las

1 interacciones entre el docente- estudiantes y entre los
estudiantes

2 Utiliza materiales educativos que facilitan el aprendizaje

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FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL ESPECIALISTA
MONITOREADO UGEL- MONITOR 2/2
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