Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Reproducción avanzada
Código del curso 201502
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 6
actividad: semanas
Intermedia,
Momento de la
Inicial ☐ unidad: 1, 2 ☒ Final ☐
evaluación:
y3
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
70 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: sábado
sábado 15 de febrero de 2020 4 de abril de 2020
Competencia a desarrollar:

El estudiante identifica y plantea protocolos de sincronización e inseminación

artificial (I.A) en las especies domésticas de importancia económica, como la
bovina, ovina, porcina y equina.

El estudiante identifica el proceso de evaluación andrológica y de colecta y

evaluación de la calidad seminal en las especies de interés doméstico.

El estudiante maneja adecuadamente los diferentes equipos, productos

hormonales y medicamentos necesarios en el uso eficiente de la I.A como
biotecnología reproductiva.

El estudiante determina el protocolo de superovulación y transferencia de

embriones de las principales especies domésticas.

El estudiante reconoce las últimas técnicas y biotecnologías disponibles aplicadas

a la reproducción animal.
Temáticas a desarrollar: Control de la actividad reproductiva

a. Dinámica folicular.
b. Inducción y sincronización del celo.
c. Programas de inseminación artificial a tiempo fijo.
d. Colecta y evaluación de semen.
e. Inseminación artificial.
f. Transferencia de embriones
g. Fertilización in vitro.
h. Clonación y transgénesis.
i. Sexaje de semen, ICSI, Células madre.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

El estudiante debe consultar en los contenidos didácticos sugeridos en el curso, y

demás fuentes que considere necesaria, con base en la revisión debe dar
respuesta a las preguntas abiertas y casos planteados a continuación. Cada una
de las respuestas brindadas deben ser justificadas y argumentadas, brindando
las respectivas fuentes bibliográficas consultadas.

1. Indique como se realiza el proceso de desarrollo folicular o también

denominada foliculogénesis, señalando los cambios que a nivel estructural
y funcional se presentan en el desarrollo del folículo.

2. Señale en qué consisten las denominadas Ondas de desarrollo folicular,

indicando sus etapas. Realice o señale la gráfica de las mismas.

3. Señale cuáles son las técnicas para sincronización de celo en la especie

bovina.

4. Señale cuáles son las técnicas para sincronización de celo en la especie

equina.

5. Señale cuáles son las técnicas para sincronización de celo en la especie

porcina.

6. Señale cuáles son las técnicas para sincronización de celo en la especie

ovina y caprina.

7. Como se realiza el proceso de evaluación reproductiva del macho. Indique

los pasos o etapas que componen este proceso, en una especie de interés
 doméstico.

8. Indique cuales son los métodos para colecta de semen en la especie

bovina.

9. Cuáles son las ventajas y desventajas del proceso de inseminación

artificial. Indique los pasos o etapas que componen este proceso, en una
especie de interés doméstico.

10. Indique cuales son los pasos o etapas para la técnica de

transferencia de embriones en la especie bovina.

11. Señale los protocolos para el proceso de superovulación en la especie

bovina. Indique si este proceso de superovulación se realiza también en la
especie equina, y justifique su respuesta.

12. Indique cuales son los parámetros a tener en cuenta en el proceso de

selección de hembras donantes y receptoras para un proceso de
transferencia de embriones en la especie bovina.

13. Indique cuales son los tipos de crioprotectores utilizados en el

proceso de criopreservación de embriones. Señale las características de los
mismos.

14. Indique los pasos o etapas de la técnica de producción de embriones

in vitro en la especie bovina, indique brevemente en que consiste cada una
de ellas.

15. Indique de manera breve en que consiste la clonación, la

transgénesis y las células madre.

16. Como se realiza el proceso de obtención de semen sexado.

Basados en la fundamentación teórica previa realizada, los estudiantes deben
dar respuesta justificada a las siguientes preguntas de selección múltiple,
relacionadas con las temáticas tratadas.

Pregunta 17.

En el proceso de evaluación de la calidad seminal se analizan las características

macroscópicas y microscópicas del semen. La característica microscópica que se
evalúa colocando una pequeña gota de semen sobre una placa portaobjetos y
colocando sobre ella una placa cubreobjetos, y observándola en el microscopio,
en aumento de 40X, para medir el porcentaje de espermatozoides que presentan
un movimiento rectilíneo y continuo, se denomina:

A. Motilidad individual.
B. Morfología.
C. Motilidad masal.
D. Concentración.

Pregunta 18.

Las ondas de desarrollo folicular están conformadas por varias etapas o fases. La
etapa regulada por la hormona foliculoestimulante (FSH), que consiste en que el
folículo seleccionado inhibe o impide el reclutamiento de una nueva serie de
folículos, se denomina:

A. Reclutamiento.
B. Selección.
C. Dominancia.
D. Evasión.

Pregunta 19.

La transferencia de embriones es una biotecnología que ha crecido a un ritmo

constante durante las dos últimas décadas. En Colombia se ha intensificado su
uso, gracias al rápido mejoramiento genético que puede obtenerse mediante su
utilización como práctica zootécnica. Indique cual es el sitio anatómico en donde
debe depositarse el embrión, durante el proceso de transferencia de embriones
en la vaca receptora:
A. Oviducto.
B. Cuerno uterino.
C. Cuerpo del útero.
D. Cérvix.

Pregunta 20.

La clonación consiste en el proceso por medio del cual se consiguen copias

idénticas de un organismo ya desarrollado, de forma asexual. La técnica de
clonación, por medio de la cual se utilizan embriones octocelulares, en estado de
preimplantación, los cuales son sometidos a una microcirugía que los divide, y
luego se toman las mitades o secciones y se introducen dentro de zonas
pelúcidas naturales o artificiales, es denominada:

A. Clonación por enucleación.

B. Clonación por transgénesis.
C. Clonación por transferencia nuclear.
D. Clonación por partición.

Pregunta 21.

La inseminación artificial (I.A) es una biotecnología que contribuye al rápido

mejoramiento genético y al incremento de la producción mediante la utilización
de sementales de alto valor genético. Su utilización en la producción porcina ha
ido avanzando a un ritmo creciente durante los últimos años. La técnica de I.A
en porcinos que consiste en la introducción de una cánula transcervical a través
del cervix para alcanzar la porción anterior del cuerpo del útero, donde los
espermatozoides son depositados, se denomina:

A. Inseminación post-cervical.
B. Inseminación cervical.
C. Inseminación intrauterina profunda.
D. Inseminación pre-cervical.
Pregunta 22.

La transgénesis comprende la introducción de ADN exógeno en el genotipo de un

animal, esta es una herramienta importante tanto para la agricultura, como para
la farmacología, la biomedicina y la biotecnología. Una gran variedad de métodos
han sido desarrollados para introducir ese ADN. De las siguientes técnicas una
NO corresponde a una técnica para la obtención de animales transgénicos:

A. Microinyección de ADN en núcleo de ovocito.

B. Vectores virales o retrovirus.
C. Manipulación de células embrionarias.
D. Bipartición embrionaria.

Pregunta 23.

Una de las fases del proceso de evaluación andrológica es la colecta y la

evaluación del semen, proceso que es realizado con posterioridad a la
exploración genital. La técnica para la obtención de semen en el equino es:

A. Masaje rectal.
B. Electroeyaculador.
C. Vágina artificial.
D. Citometría de flujo.

Pregunta 24.

La Fertilización in vitro (FIV) es una biotecnología que durante los últimos años
se ha venido implementando de manera paulatina en ganaderías de alto valor
genético. Su valor está representado en un mayor número de embriones
obtenidos durante cada uno de los tratamientos, sin embargo, su principal
inconveniente radica en los costos, pues requiere de un equipamiento especial,
para los procesos de maduración de ovocitos, fertilización in vitro y maduración
embrionaria. Una de las últimas etapas del proceso de FIV está constituida por el
crecimiento in vitro (antes de la transferencia o criopreservación), proceso en el
cual se lleva a cabo la división celular hasta llegar al estadio de mórula o
blastocisto, este proceso en los embriones bovinos tiene una duración
aproximada de:

A. 1 a 3 días.
B. 6 a 7 días.
C. 10 a 14 días.
D. 18 a 21 días.

Entorno de aprendizaje colaborativo: subir el documento

individual.
Entornos
para su
Entorno de seguimiento y evaluación: Remitir el documento
desarrollo
INDIVIDUAL.

Individual:

Documento que dé respuesta a las preguntas planteadas. Este

documento debe presentarse en formato WORD o PDF, al cual
debe denominar con su primer nombre y primer apellido (Ej:
PASO 2 edwin.paez). El informe debe ser contener los siguientes
aspectos: Portada, Desarrollo de las preguntas, Bibliografía
Productos a
(Normas APA o ICONTEC). Este documento deberá remitirlo a
entregar por
través del ENTORNO SEGUIMIENTO Y EVALUACION en el recurso
el estudiante
TAREA denominado: “Paso 2 - Reconocer las técnicas y procesos
de control de la actividad reproductiva - Entrega de actividad”.

17. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación de
Revisión de la temática de las unidades uno, dos y tres del
actividades
curso (semana uno y dos).
para el
Desarrollo del producto individual (semanas tres a seis)
desarrollo del
Envío del documento individual al espacio destinado para tal
trabajo
fin en el entorno de seguimiento y evaluación (semana seis)
colaborativo
Roles a
desarrollar por
el estudiante
No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y No aplica.
responsabilida
des para la
producción de
entregables
por los
estudiantes
Uso de
Normas APA sexta edición
referencias
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,
se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar,
es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado
por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella
y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de
lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que
se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad
Tipo de actividad: ☒ Actividad colaborativa ☒
individual
Momento de la
Inicial ☐ Intermedia, unidad 1 ☒ Final ☐
evaluación
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración
Valoración alta
media baja
El estudiante
El estudiante desarrolló y El estudiante
desarrolló y envió el no desarrolló ni
envió el documento envió el
Desarrollo y
documento individual pero documento
envío del
individual con la no da la con la
documento
respuesta respuesta respuesta
con respuesta
justificada y justificada y justificada y 50
a las
argumentada a argumentada a argumentada a
preguntas
todas las todas las todas las
abiertas
preguntas preguntas preguntas
abiertas abiertas abiertas

(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante desarrolló y El estudiante
desarrolló y envió el no desarrolló ni
envió el documento envió el
Desarrollo y
documento individual pero documento
envío del
individual con la no da la con la
documento
respuesta respuesta respuesta
con respuesta
justificada y justificada y justificada y 15
a las
argumentada a argumentada a argumentada a
preguntas de
todas las todas las todas las
opción
preguntas de preguntas de preguntas de
múltiple
opción múltiple opción múltiple opción múltiple

(Hasta 15 (Hasta 8 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Presentación, El documento El documento El documento 5
redacción, cumple con los cumple no cumple con
ortografía y requisitos de parcialmente los requisitos
 con los de forma
forma solicitados requisitos de solicitados y
y presenta una forma presenta
excelente solicitados y múltiples
bibliografía redacción y presenta errores errores de
ortografía de redacción y redacción y
ortografía ortografía
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 70