LUIS FERNANDO IBARRA A.

ESPECIALIZACION EN ORTOPTICA Y TERAPIA VISUAL

TEMA: LA AMBLIOPIA

BAJA DETECCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA AMBLIOPÍA

En el año 2012 se llega a esta ciudad con la ilusión de crear una empresa como proyecto

familiar, durante el estudio de mercadeo de la zona se decide llevar a nuestra pequeña hija de 2

años a un examen optométrico y es ahí donde se encuentra con la sorpresa de que nadie lo

realizaba porque “la niña no tenía edad escolar para poder evaluarla”, siendo esto motivo de

alarma, puesto que se tenía el conocimiento de que existían pacientes remitidos desde Nariño con

diagnósticos de alteraciones visuales que eran poco tratadas, en especial la ambliopía la cual

consiste en la disminución de la agudeza visual de origen funcional, siendo la principal causa de

mala visión en los niños, basado en este cuadro clínico se da inicio al proyecto dándole un

enfoque pediátrico con una visión de inclusión, realizando campañas de prevención, charlas

educativas donde se obtiene una gran acogida en la zona.

Basados en la publicación “un estudio descriptivo en la institución Aldeas Infantiles del

barrio Las Cruces de Bogotá DC. (Colombia)”, Rincón y Rodríguez (2009), se tuvo por objeto

describir y confirmar la frecuencia de alteraciones visuales en niños entre seis meses y once años

de edad, a los cuales se les aplicaron pruebas de tamizaje para problemas visuales. Los resultados

indicaron que cerca del 46% de la población tiene una prevalencia de fallas visuales, de los

cuales el 4% presentan ambliopía, cifras similares a las encontradas en libros oftalmológicos y

otros estudios realizados por el REISVO; de ahí que se pudo evidenciar que los niños no tenían
la corrección ni el tratamiento apropiado para prevenir problemas a futuro. Este estudio pretendía

incentivar la realización de tamizajes en niños para la detección temprana de alteraciones

visuales”; por lo tanto, se pudo concluir que la afectación visual que se tiene en la población

infantil no solo se presenta en el departamento de Nariño sino a nivel de Colombia.

Es importante hacer énfasis en la ejecución del tamizaje visual por “personal idóneo”, puesto

que no basta con la revisión de la agudeza visual para poder detectarlos, sino que requiere un

análisis en conjunto; se hace necesario replantear la forma evaluativa de la visión infantil puesto

que la tasa de trastornos es alta, de ahí la importancia de buscar mecanismos que permitan

mejorar así muchos aspectos en su vida diaria como estudiantes, como profesionales y como

personas; no sin antes incentivar para que se realicen charlas de capacitación acerca de las

dificultades que presenta un niño con trastornos visuales y de las consideraciones que se debe

tener si presentan ambliopía .

Dentro de los procesos formativos se pretende concientizar sobre la importancia de hacer

exámenes visuales durante todo el desarrollo evolutivo; donde se pueda diagnosticar no solo su

agudeza visual, su estado refractivo y en el momento que se detecte una alteración visual, esta

sea tenida en cuenta en el desarrollo de sus actividades escolares, debido a que muchos

profesores al ver al niño con gafas asumen que pueden desempeñarse de manera normal sin

limitaciones visuales. Esta afección conlleva a la pérdida y disminución de la agudeza visual de

uno o ambos ojos por falta de uso en el periodo de desarrollo visual, recuperable con tratamiento

adecuado en una edad apropiada; siendo esta una condición que limita la capacidad para efectuar

actividades de aprendizaje.

Bibliografía
 Ministerio de Salud (2012), Lineamiento para la implementación de actividades de

promoción de la salud visual, control de alteraciones visuales y discapacidad visual evitable

(estrategia visión 2020).

Revista de Repertorio De Medicina Y Cirugía, V 18 (4) del 2009; oct/dic, artículo

Tamización de Salud Visual en Población infantil