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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1– SEMANA 13

“Los animales y sus características”

Objetivos de la Clase:
 Identificar las características físicas de las plantas.

Escucha atentamente el siguiente texto:

Partes de una planta.

Todas las plantas, al igual que el cuerpo humano, tienen sus partes bien definidas
y cada una de ellas cumple una función específica
Las Raíces: Sirven para sostener la planta y protegerla en la tierra contra los
vientos; pero el principal fin de las raíces es el de absorber las sustancias que han
de ser su alimento.
Cuello parte situada al nivel de la superficie del suelo, separa el tallo de la raíz.
Raíz principal o cuerpo. Parte subterránea de la que salen las raíces
secundarias. Pelos Absorbentes, por donde penetra el agua con las sustancias
minerales para alimentar la planta.

El Tallo: Es la parte de la planta que crece en sentido contrario al de la raíz, de

abajo hacia arriba, del tallo se sostienen las hojas. Cuello: con el que se une a la
raíz. Nudo: en los que se insertan las hojas y las ramas. Yemas: que dan origen a
las ramas Cuello

La hoja: Son los órganos vegetales que sirven a la planta para respirar y para
verificar la función clorofílica. Las hojas nacen en el tallo o en las ramas; son
generalmente de color verde.
El limbo: Es la parte plana de la hoja, y tiene dos caras, la superior se llama haz,
y el reverso envés. El pecíolo: Es el filamento que une la hoja al tallo o rama. La
vaina: Es el ensanchamiento del pecíolo o limbo que envuelve al tallo.

La flor: Es el órgano que sirve para la reproducción de las plantas. Las flores son
las partes más vistosas de las plantas. El cáliz: formado por sépalos que son
unas hojitas verdes. La corola: Tiene varias hojas de colores que se llaman
pétalos. Los estambres: Fabrican el polen que son unos granos. Los estambres
son la parte masculina de la flor. El pistilo: Tiene forma de botella y es la parte
femenina de la flor.

Fuente:
Spungeon, R.(1990) Ecología, Buenos Aires: Editorial Lumen, Gran enciclopedia ilustrada para niños

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I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta

1.- Parte de la planta que nos sirve para sostener la planta:

a) b)

2.- El tallo sostiene a:

a) b)

3.- Las plantas respiran a través de:

a) b)

4.- Es el órgano que sirve para la reproducción de las plantas:

a) b)

5.- La flecha indica la parte de la flor denominada:

a) El cáliz.

b) La corola.
II.- Coloca una V si la afirmación es verdadera y una F si la afirmación es
falsa:

1.___ Las flores son las partes más vistosas de las plantas.
2.___ La corola fabrica el polen de las plantas.
3.___ Las raíces sirven absorben las sustancias de la tierra.
4.___ El Tallo es la parte de la planta que crece en sentido contrario al de la raíz.
5.___ Las hojas nacen en la raíz o en las ramas

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III.- Colorea y nombra las partes de la planta:

P __ __ __ __
P __ __ __ __ __

H __ __ __

T __ __ __ __

R __ __ __

IV.- Colorea de verde el tallo y las hojas de las flores, color de amarillo los pétalos de la primera
flor, de azul los pétalos de la segunda flor y de rojo los de la tercera flor; encierra en un círculo
café la raíz de cada flor:

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2– SEMANA 13

“Los animales y sus características”

Objetivos de la Clase:
 Reconocer las características y función de las hojas y las
flores de las plantas

Escucha atentamente el siguiente texto:

La Hoja: Son los órganos vegetales que sirven a la planta para respirar y para
verificar la función clorofílica. Las hojas nacen en el tallo o en las ramas; son
generalmente de color verde.
Respiración: Las hojas son los pulmones de las plantas pues por ella realizan su
respiración. La respiración consiste en absorber de la atmósfera oxígeno y exhalar
anhídrido carbónico. Esta función principalmente se da en la noche. Por eso, no
debemos dormir con matas en las habitaciones porque contaminan el aire.
Transpiración: Se verifica en las plantas mediante las salidas del exceso de agua
de las hojas por las estomas. Esta función se realiza en forma de pequeñas gotitas
que aparecen en la superficie de las hojas.
Función Clorofílica: Consiste en absorber el anhídrido carbónico del aire,
mediante la acción de la luz; luego lo descomponen y dejan libre el oxígeno. Esta
función es de gran importancia y además es la vida de las plantas, pues gracias a
ella y a la luz del sol, las hojas fabrican su alimento.
Durante el año, en otoño, algunos árboles pierden sus hojas. Se
denominan plantas de hoja caduca. El chopo y el fresno son árboles de hoja
caduca. Otros árboles no pierden sus hojas. Se denominan plantas de hoja
perenne. En este caso, las hojas van mudando muy lentamente. El pino y la
encina son árboles de hoja perenne.

La flor: Es el órgano que sirve para la reproducción de las plantas. Las flores son
las partes más vistosas de las plantas. El Cáliz: Está formado por unas hojitas
verdes que están en la parte exterior de la flor. La Corola: Llamada
ordinariamente la flor, está formada por unas hojitas de varios colores llamados
pétalos. Estambres: Son como unos bastoncitos que tienen por base el centro de
la flor y tienen un polvillo amarillento que se llama polen y es el órgano masculino
de la flor. Filamento: Es un hilo muy delgado destinado a sostener la antera. La
antera que es un saquito, que abierto con los dedos, te manchará con un polvillo
amarillento que sale de dentro, es el polen. Los Pistilos: Son los órganos
femeninos de la flor.
Fuente:
Spungeon, R.(1990) Ecología, Buenos Aires: Editorial Lumen, Gran enciclopedia ilustrada para niños

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I.- Coloca una V si la afirmación es verdadera y una F si la afirmación es

falsa:

1.___ Los estambres son hilos muy delgados destinados a sostener la antera.

2.___ La antera es un saquito, que contiene un polvillo denominado Polen.

3.___ Las hojas son los pulmones de las plantas pues por ella realizan su
respiración.

4.___ Las plantas son capases de generar su propio alimento.

5.___ Las hojas nacen en el tallo o en las ramas y son generalmente de color
verde.

II.- Colorea las imágenes e identifica y nombra cada una de sus partes:
Pétalo – Filamento – Antera – Pistilo.

P A

III.- Sal al patio de tu colegio o escuela, observa 2 tipos de hojas distintas y luego
dibújalas, investiga si es de hoja perenne o caduca:

Hoja perenne Hoja caduca

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