Biología.

Profesora Díaz Paula

Curso 3er. año Clase 2 del período de suspensión de clases.

Unidad 1: La respuesta al medio

Respuestas a nivel celular.

Lee el siguiente texto y responde:

Se conoce como respuesta celular a la acción desarrollada por

una célula después de recibir un estímulo generado por un agente externo. De
acuerdo al tipo de estímulo, la respuesta puede
desarrollarse de diferentes formas.
La respuesta puede ser estática (es decir, sin que implique
un movimiento de la célula), a través de la secreción de una
sustancia. Esto puede deberse a un cambio de las
condiciones externas, como un incremento intenso de
la temperatura. En este caso, es probable que la célula segregue un componente que
le permita recubrirse y así aislarse del medio exterior. Un ejemplo de este tipo de
respuesta celular es el enquistamiento.
Si, ante el estímulo, las células se mueven, se habla de una respuesta dinámica.
Cuando la célula se acerca al estímulo, se produce una respuesta celular positiva;
en cambio, si la célula se aleja, la respuesta celular es negativa. Para desarrollar este
tipo de respuesta, las células apelan a los flagelos, los cilios o los seudópodos, de
acuerdo al caso.
La respuesta celular dinámica puede estar motivada por un estímulo mecánico,
químico, luminoso o de otro tipo. Un cambio en la presión osmótica, por otro lado,
también puede provocar una respuesta de esta clase.
Cabe destacar que la respuesta celular puede suponer la producción
de anticuerpos como defensa ante una agresión. En este caso, la célula desarrolla
una barrera para impedir el daño por parte del agente externo.
El conjunto de procesos y sistemas que permiten esta defensa se conoce
como sistema inmunitario. Para que funcione de manera adecuada, es necesario
que el organismo distinga las células sanas de las células patógenas que debe
destruir con fines defensivos.
Esto también se conoce con el nombre de inmunidad mediada por células o,
simplemente, inmunidad celular y presenta una especial eficacia cuando el
organismo pretende destruir células extrañas que proceden de otro individuo (aunque
ambos sean de la misma especie, lo que ocurre luego de un trasplante), células
infectadas por algún virus, tumorales o aquellas que tienen microorganismos de
crecimiento intracelular (como el protista Leishmania o la bacteria Mycobacterium, por
ejemplo).
En la respuesta celular se ven implicadas dos tipos de células: los macrófagos y los
linfocitos T.

1) Subraya y busca en un diccionario todas las palabras que te resulten

desconocidas en el texto.
2) Busca la definición de “respuesta” que te sirva para la Biología.
3) Realiza un listado de las posibles respuestas que pueden tener las células
según el texto.

Se llama taxia o taxismo al movimiento respecto de un estímulo. Cuando

hablamos de taxismo solo hablamos de movimiento. Este movimiento puede
darse tanto en bacterias, como en protistas y animales.
 Para empezar a estudiar las diferentes respuestas tendremos que definir
estímulo: Los estímulos son señales provenientes del medio ambiente (exterior
al cuerpo, por lo general) que provocan modificaciones en las respuestas de los
seres vivos. Para que esto suceda, el estimulo tendrá que activar un receptor del
cuerpo o de una célula. Son ejemplos de estímulos el frio, la luz, el calor, o las
sustancias químicas, y existen otros. También hay estímulos internos, que más
adelante veremos.

De a cuerdo al estímulo al que responden estos seres vivos, el taxismo o taxia cambia
de nombre:

Gravitaxismo: Respuesta de movimiento ante el estímulo Gravedad

Geotaxismo: Respuesta de movimiento ante el estímulo Tierra.
Tigmotaxismo: Respuesta de movimiento frente a vibraciones, contacto físico o
presión ejercida sobre un punto.
Termotaxismo: Respuesta de movimiento ante los cambios de temperatura.
Anemotaxismo: Respuesta de movimiento ante el estímulo viento.
Quimiotaxismo: Respuesta de movimiento ante el estímulo sustancias químicas.
hidrotaxismo: Respuesta de movimiento ante el estímulo Agua. .
Fototaxismo: Respuesta de movimiento ante el estímulo Luz

Existen otros taxismos.

Ejercitación:

1) Completa la siguiente frase:

Cuando el organismo vivo se acerca al estímulo se lo llama movimiento o
taxismo positivo y cuando se aleja del estímulo se lo llama…………..

2) Siguiendo el ejemplo y de acuerdo al visto hasta ahora, coloca los nombres

según corresponda:
a) (ejemplo) Las ranas y lombrices se acercan a las fuentes de agua para vivir, en el
caso de la lombriz, porque necesita humedad, este movimiento lo llamamos
Hidrotaxismo positivo.
b) A las cucarachas no les gusta la luz y tienden a esconderse cuando se prende
una, llamamos a este movimiento…………………….
c) Las lombrices buscan constantemente la tierra, esto se
llama…………………………..
d) A la lagartija no le gusta vivir en el frio, se va, a esto se
llama…………………………
e) ¡Pero los osos polares se alejan del calor! a esto se
llama……………………………
f) Los animales se atraen entre ellos por hormonas voladoras, sustancias
químicas esto se llama………………………………
g) Como Romeo y Julieta, las polillas y las lamparas de luz artificial se atraen, a
esto se llama………………..
h) Las células de nuestra defensa (leucocitos) se mueven hacia la herida llena de
sustancias, a esto se llama……………..

3)Escribe ejemplos de anemotaxismo, gravitaxismo y tigmotaxismo

Ahora, dijimos que para que un estímulo actúe sobre una célula o un ser vivo debía
unirse a un receptor…
Llamamos receptor a unas estructura capaz de captar el estimulo y pasar o traducir su
información en otro tipo de información que sea comprendida por el ser vivo. Los
seres vivos presentan diferentes tipos de código de información. Alos receptores
también se los llama transductores por esta capacidad de convertir una información en
otra.
Por ejemplo, el estímulo luz es captado por un fotoreceptor. Este fotoreceptor pasará
la energía de la luz a otro código, sustancias químicas que irán pasando de una célula
a otra.

Pero veamos cómo funcionan los receptores en las células…

Las membranas celulares, que solemos dibujar como círculos, son mucho más
complejas que eso, veamos la siguiente información.

Lee la siguiente infografía y responde:

 1) ¿Cuántas capas tiene la membrana de una célula y de qué está hecha?
2) ¿La membrana celular presenta receptores? ¿Cómo funcionan?
3) Investiga que significa permeabilidad selectiva de la membrana.
4) ¿Qué significa transporte activo y pasivo?
5) Investiga qué cosas puede transportar una célula a través de su
membrana.
Finalmente une con flechas según corresponda:

Receptor Externo al organismo o célula

Estímulo Conjunto de acciones de un ser vivo.

Respuesta Ubicación interna o en el cuerpo o

en la membrana.