Preguntas literales más análisis

1. ¿Cuántos objetos de estudios fueron considerados en la investigación?

R/ En la investigación fueron considerados setenta y cuatro objetos abarcados en diferentes

grupos que se componen en identificación del objeto contable general, objeto de estudio de la
contabilidad en su dimensión ambiental, objeto de estudio de la contabilidad en su dimensión
social, objeto de estudio de la contabilidad en su dimensión económica, abarcados en varios ítem.

2. ¿Cuántas y cuáles fueron las ramas del saber usadas para clasificar los objetos de estudios
propuestos en el artículo?

R/ Fueron dos ramas del saber.

Las ramas del saber usadas para clasificar los objetos de estudio fueron: el objeto de estudio
material, el objeto de estudio formal

3. ¿Cuál es la posición de los autores frente el objeto de estudio de la contabilidad?

R/ La posición de los autores frente al objeto de estudio de la contabilidad es la propuesta

fundamentada como objeto material de la contabilidad a la riqueza controlada por las
organizaciones, siendo el objeto formal la valoración cualitativa y cuantitativa de la existencia y
circulación de la riqueza controlada por las organizaciones, la cual puede ser ambiental, social y
económica se relaciona directamente con la identificación de los campos de actuación de este
saber identificando las riquezas como categoría superior y abstracta, la cual reconoce que la
organización controla e impacta riqueza ambiental, social y económica. La valoración de la riqueza
como componente del objeto de estudio debe ser entendida como una construcción cultural,
convencional, es el hombre en su condición subjetiva y sus relaciones con los otros hombres y con
la naturaleza, el que otorga valor a su realidad circundante.

4. ¿Cuál es el objeto de estudio propuesto por los autores? En qué consiste?

R// el objeto de estudio propuesto por los autores es que se relaciona directamente con la
identificación de los campos de actuación de este saber, las cuales consisten en objeto de estudio
formulados pretendiendo reflejar el impacto que ha tenido en la dimensión económico-financiera,
la relación economía, sociedad, naturaleza, tal categoría debe considerarse en la dimensión
económica por cuanto son de su interés el lucro y la sostenibilidad en términos monetarios.
Siguiendo la Teoría Tridimensional de la Contabilidad el objeto específico de esta ciencia en la
dimensión ambiental es “la valoración cualitativa y cuantitativa de la existencia y circulación de la
riqueza ambiental controlada por las organizaciones”. La dimensión ambiental de la contabilidad
es complementaria con las dimensiones social y económica; la información preparada y
presentada de forma independiente, haciendo referencia a una sola dimensión es parcial, y no
permite cumplir con el objetivo básico de la contabilidad de “evaluar la gestión que la organización
ejerce sobre la riqueza total controlada”.

5. Explique con sus propias palabras, ¿qué es contabilidad tridimensional? 

R/ la contabilidad tridimensional es una de las tantas respuestas a la necesidad de una propuesta

a la necesidad de evaluar la gestión de la riqueza ambiental, social y económica que controla la
organización, la cual constituye una visión holística, amplia e integradora de la evaluación de la
gestión de la organización en el control de los diferentes tipos de riqueza, para lo cual, desarrolla,
a partir de la estructura para la formulación de nuevos modelos contables, el diseño conceptual de
la teoría contable que fundamenta la biocontabilidad, la socio contabilidad y la contabilidad
económica, de forma que garantice la información óptima para una plena rendición de cuentas y
la información necesaria y suficiente para una adecuada toma de decisiones bajo la finalidad de
contribuir a la acumulación, generación, distribución y sostenibilidad integral de la riqueza en
todas sus dimensiones.
6. Tomar 6 de los 74 objetos de estudios que fueron considerados en la investigación y hacer un
escrito en el que explique de qué se trata cada uno (máximo dos hojas). 

La actividad económica relacionada con el medio ambiente es importante, pero no puede

restringirse a esta sola dimensión. Es un campo de conducta necesario pero no suficiente como
objeto pleno de la contabilidad; el objeto de estudio debe abarcar la naturaleza, pero también las
relaciones de la sociedad y la realidad económica, intenta revelar el choque que ha tenido en la
magnitud económica financiera por cuanto son de gran importancia para los intereses y la
sustentación a lo que se refiera monetariamente Siguiendo la Teoría Tridimensional de la
Contabilidad el objeto específico de esta ciencia en la dimensión ambiental es “la valoración
cualitativa y cuantitativa de la existencia y circulación de la riqueza ambiental controlada por las
organizaciones”. La dimensión ambiental de la contabilidad es complementaria con las dimensiones
social y económica; la información preparada y presentada de forma independiente, haciendo
referencia a una sola dimensión es parcial, y no permite cumplir con el objetivo básico de la
contabilidad de “evaluar la gestión que la organización ejerce sobre la riqueza total controlada,
ejecutadas en temas sociales actualmente las proposiciones que establecen como objeto de estudio
de la contabilidad una dimensión social son muy escasas y casi siempre vinculadas como apéndices
de la dimensión económica, los aspectos relacionados con la sostenibilidad social presentan una
mayor dificultad en cuanto a su especificación, medición y comunicación que los relacionados con
aspectos económicos o medioambientales. Así, por ejemplo, existen indicadores claros para medir
el desempeño económico de una organización (beneficio, cifra de negocio, costes de personal, etc.),
al tiempo que la normativa medioambiental establece unos límites claros para variables como los
niveles de contaminación permitidos, toxicidad del agua o del aire. Sin embargo, no hay un
consenso claro sobre asuntos como la pobreza tolerable o sobre la ausencia de cohesión social”.
Archel tiene una consideración equivocada con respecto al desarrollo de la dimensión ambiental, al
afirmar que tiene importantes y superiores desarrollos que la dimensión social. La teoría y la
práctica contable evidencian que tanto el componente social como el ambiental requieren amplios y
rigurosos desarrollos científico-técnicos Las proposiciones de los autores contables que han
formulado objetos de estudio de la contabilidad relacionados con la dimensión económica se
pueden dividir en dos grandes categorías, la primera en referencia a aquellos cuya naturaleza es
puramente económica y en segundo lugar, aquellos que están asociados con los procesos
económico-administrativos de la organización Las proposiciones que identifican el objeto de
estudio de la contabilidad con la dimensión económica constituyen la corriente más tradicional de
este saber. Un importante número de autores consideran que la contabilidad se restringe y se limita
sólo a la realidad económica, corriente que en las últimas décadas ha dejado de ser dominante en el
campo teórico, a pesar Mejía, et al. Vol. 10 No. 1, Enero - Junio de 2013 63 11% 11% 15% 41%
22% Riqueza Información Realidad Patrimonio Circulación Económica de seguir siendo
hegemónica en la aplicación práctica de la contabilidad. Las corrientes doctrinales de mayor auge
en la actualidad reconocen la existencia de una dimensión económica en el objeto de estudio
contable, pero no la limitan a esta dimensión; reconocen la existencia de otras dimensiones como
pueden ser la social y la ambiental.
Las proposiciones que identifican el objeto de estudio de la contabilidad con la dimensión
económica constituyen la corriente más tradicional de este saber. Un importante número de autores
consideran que la contabilidad se restringe y se limita sólo a la realidad económica, corriente que en
las últimas décadas ha dejado de ser dominante en el campo teórico, a pesar de las diferentes
doctrinales de mayor auge en la actualidad reconocen la existencia de una dimensión económica en
el objeto de estudio contable, pero no la limitan a esta dimensión; reconocen la existencia de otras
dimensiones como pueden ser la social y la ambiental.
La contabilidad administrativa ha sido entendida por algunos doctrinantes como un tipo de
contabilidad encargado de servir como herramienta para la gestión de la organización; también ha
sido denominada contabilidad para la gestión interna gerencial, y recientemente como contabilidad
para el direccionamiento estratégico. La Teoría Tridimensional de la Contabilidad no considera este
enfoque como un segmento contable autónomo, sino como un elemento transversal presente en las
tres dimensiones contables. Congruentes con lo anterior, existe contabilidad administrativa en la
dimensión económica, en la social y en la ambiental, cumpliendo una función complementaria de
estas dimensiones sustantivas, Las proposiciones que formulan un objeto de la contabilidad
asociado con el componente económico-administrativo, tienen una mayor preocupación por los
desarrollos aplicados y útiles para el cumplimiento de los objetivos y el control de las
organizaciones económicas. Algunos autores llegan incluso a confundir el objeto, función y
finalidad de la contabilidad, con los de la administración, no permitiendo diferenciar ambos saberes,
La existencia en ciencias sociales de múltiples corrientes en pugna por desarrollar una
interpretación válida en un campo del saber específico, no es sólo el resultado de estructuras
conceptuales divergentes en lo cognoscitivo e instrumental-metodológico; las diferencias emergen
también como resultado de los intereses que subyacen en los diversos conglomerados sociales, que
están axiológica, teleológica y estratégicamente determinados por intencionalidades del individuo y
los grupos de interés. Las ciencias sociales no son neutrales. La inexistencia de un acuerdo con
respecto a la determinación del objeto de estudio, tanto material como formal del saber contable
impide el desarrollo de una fundamentación teórica rigurosa y sistemática en la contabilidad.
También dificulta el ejercicio profesional de la misma, al traer como consecuencia el no
establecerse una clara relación de complementariedad, afinidad, formalidad e instrumentalización
con otros campos del saber.