Universitatea Pedagogică de Stat ” Ion Creangă”

Facultatea Psihologie și Psihologie Specială

Specialitatea Logopedie

Diagnosticul Psihologic și Logopedic

Tabel ”Diagnostic diferențial al tulburărilor de pronunție”

A realizat: Maramura Daniela

anul I, gr. Rom
A verificat: Olărescu Valentina
dr. conf.

Martie, 2020
Tulburare
de Dislalie Dizartrie Rinolalie
pronunție
Criterii
Tulburare de articulație ce Tulburare de pronunție cauzată Modificare patologică a
se manifestă prin de afectarea căilor centrale și a timbrului vocii și deformării
deformarea, omiterea, nucleilor nervilor implicați în emiterii sunetelor vorbirii,
Definiție
substituirea, înlocuirea și producerea limbajului. cauzate de participarea
inversarea sunetelor. anormală a cavității nazale
(Verza) în procesele de fonație și
articulare. ( A.N. Nastas)
1. Malformații ale  Partea centrală,  Organică: invaziei
aparatului anterioară, posterioară, de adenoizi în urma
fonoarticulator; inferioară a creierului; hipertrofiei
Localizare
2. Leziuni periferice;  Scinzura Rolandă; glandelor
3. Leziuni centrale  Dereglarea căilor amigdaliene sau a
(disartria); piramidale și anomaliilor
extrapiramidale; anatomice ale
 Lezarea centrilor vitali nasului și
de pe trunchiul nazofaringelui.
cerebral;  Funcțională:
 Centrul Broca; hiperfuncția vălului
 Centrul Werniche; palatin, care stă
 Centrul Asociativ. permanent ridicat și
închide trecerea
aerului în cavitatea
nazală;
 Psihologic –  Starea psihoneurologică  Auzul specialistului;
capacitatea de în dependență de  Pronunțarea
Diagnostic funcționare vârstă; cuvintelor care
cognitivă, pentru a  Psihologic– dezvoltarea conțin sunete nazale
se elimina intelectuală, atenția, sau bucale.
posibilitatea memoria, voința;  Să înghită cantitate
dizabilității  Psihopedagogic- mare de lichid fără
intelectuale: tulburări de pronunție, ca acesta să refuleze
 Psihipedagogic – se sinchinezii, tulburări pe nas;
elimină posibilitatea prosodice, etc.  Să respire pe prin
tulburării pervazive cavitatea nazală, cu
de dezvoltare; gura deschisă;
 Medical și  Să stingă un chibrit
neurologic – elimină aprins sau o
posibilitatea lumânare, etc.
existenței unei
leziuni neurologice
sau afecțiuni
medicale.
1. Organice:  Intoxicațiile din  Infecții ale mamei în
 Malformații ale perioada uterină; timpul sarcinii;
Cauze aparatului fono-  Tulburări endocrine ale  Hipoxia din perioada
articulator mamei; intrauterină;
 Leziuni organice ale  Extracșia cu forcepsul;  Asfixia la naștere;
 analizatorului  Travaliul prelungit;  Infecțiile virale;
auditiv  Strangularea  Rinofaringitele;
 Leziuni cerebrale și ombelicală;  Puseele febrile;
afecțiuni ale căilor  Accidente cu afectări  Suptul degetului;
centrale. crani-ocerebrale;  Greșeli educative;
2. Funcționale – atrofia  Meningoencefalitele;  Educația forțată, etc.
sau relaxarea  Intoxicațiile;
mușchilor limbii,  Deshidratări accentuale,
buzelor, vălului etc.
palatin, etc.
3. Sociogene – imitarea
persoanelor cu o
pronunție deficitară,
etc.
 Distorsiunea,  Vorbirea neclară,  Denaturarea
omisiunea, confuză, disritmică, mușcăturii;
Simptome substituția sunetelor; disfonică, monotonă, cu  Obturarea cavității
rezonanță nazală; nazale;
 Lipsa sau întîrzierea  Apariția grimaselor
gânguritului; feței;
 Dereglarea ritmului  Tulburări de voce;
respirației;  Tulburări de
 Dereglarea vocii, etc. articulație.
 Miogimnastica;  Masaj logopedic;  Chirurgical;
 Educarea respirației;  Recuperarea psihică,  Terapia logopedică;
Terapia  Dezvoltarea auzului somatică, logopedică;  Dezvoltarea praxiei
fonematic;  Normalizarea tonusului orale;
 Educarea muscular.  Dezvoltarea
personalității; articulației;
 Impostarea  Dezvoltarea
sunetelor, etc. respirației, etc.