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Becoming and being an Age-Friendly University (AFU): Strategic considerations and practical
implications.
Convertirse y ser una Universidad amigable con los mayores (AFU) requiere
el desarrollo de un plan estratégico para obtener apoyo en todo el campus
para los principios de la AFU y embarcarse en un proceso continuo para
continuar promoviéndolos como comunidad académica. A lo largo de este
proceso, el uso de un marco conceptual para el cambio en los entornos
académicos puede ser útil. La Universidad de Rhode Island (URI) se
convirtió recientemente en una AFU después de un proceso en todo el
campus para identificar actividades que ya respaldaban los principios de la
AFU y reclutar fuentes clave de apoyo para adoptarlos. En particular, un
énfasis emergente dentro de URI en el desarrollo de programas
intergeneracionales y de aprendizaje permanente proporcionó una base
firme sobre la cual construir el caso. Este artículo propone un marco
conceptual para desarrollar una estrategia de cambio en un entorno
académico, y luego ilustra cómo URI lo ha utilizado para avanzar y ser más
"amigable con el envejecimiento". Se discutirán las implicaciones para un
desarrollo continuo consistente con los principios de la AFU.
Charting a future for Canada's first Age-Friendly University (AFU).
Situado en un contexto canadiense, pero con implicaciones para una amplia gama de entornos
institucionales, este documento describe los eventos que precedieron a la adopción del marco de la
Universidad Amiga de la Edad (AFU) en la Universidad de Manitoba (U de M), así como Las
estrategias específicas que se emplean dentro de la universidad para evaluar y fomentar la amistad
con la edad. Estos incluyen: a) el Centro de Envejecimiento de la universidad y su mandato de
fomentar la investigación interdisciplinaria relacionada con la edad y el diálogo comunitario, b) la
creación de un comité interdisciplinario de AFU y varios grupos de trabajo, c) proyectos de
investigación innovadores que han evaluado la idoneidad de la edad universitaria desde una
variedad de perspectivas de las partes interesadas, yd) una actividad interactiva de cursos de
pregrado que se utiliza para educar a los estudiantes sobre las características de AFU.
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%20(1).pdf
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